Електронний каталог

• Класифікатори
• Кр

кредитно-модульна система, credit modular system

Документи:

• Головань, М. С. Модель кредитно-модульно-компетентнісної системи організації навчання майбутніх фахівців фінансового профілю [Текст] / М. С. Головань // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 26-27.
• Голуб, А. Українські ВНЗ прямують до євростандарту [Текст] / А. Голуб, Г, А. Р. Семів // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. – 2004. – С. 34-37.
• Голубенко, О. Успішність навчання студентів: якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? [Текст] / О. Голубенко, М. Смирний // Вища школа. – 2009. – № 4. – С. 39-49. – Управління ВНЗ.
• Гонтар, Т. М. Семінарські заняття з історії за кредитно-модульною системою [Текст] / Т. М. Гонтар // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 99-101.
• Гончаров, С. М. Кваліметрія студента як можлива основа коригування навчального процесу у кредитно - модульній системі [Текст] / С. М. Гончаров // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. – 2004. – С. 38-42.
• Гончарук, Т. І. Особливості оцінювання знань студентів в кредитно-модульній системі навчання [Текст] / Т. І. Гончарук // Перспективні напрями і способи реалізації інноваційних технологій у системі європейської вищої освіти : міжнародний науковий вісник Закарпат. держ. ун-ту : збірник наукових статей за матеріалами ХІХ Міжнародної наук.-практ. конф., 8–11 груд. 2009 р., Ужгород (Україна) - Високі Татри (Словаччина) : [у 2 кн.] / [відп. ред. М. М. Полюжин ; упоряд. К. Мовчан]. – Ужгород : ЗакДУ, 2010. – Кн. 2. – С. 51–55.
• Грицан, П. Впровадження Болонського процесу в Луцькому інституті розвитку людини університету "Україна" [Текст] / П. Грицан // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 281-283.
• Грищук, Б. Д. Адаптація кредитно-модульної системи організації навчального процесу при викладанні органічної хімії до системи національної освіти [Текст] / Б. Д. Грищук // Домбровські хімічні читання 2007 : ІІІ Всеукраїнська конференція, присвяч. 95-річчю з дня народж. А.В.Домбровського, Тернопіль, 16-18 трав. 2007 р.: Тези доп. / Редкол.: М.О.Лозинський, Г.О.Ковтун, Б.Д.Грищук, В.С.Барановський. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – С.46. – Усні доповіді секції ІІІ "Актуальні питання методики викладання органічної хімії в вищій школі".
• Гуменюк, Г. Б. Особливості викладання навчальної дисципліни "Соціальна екологія" за вимогами кредитно-модульної системи [Текст] / Г. Б. Гуменюк, Н. М. Страшнюк // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 102.
• Гусак, П. М. Тенденції розвитку кредитно-модульного навчання в світлі основних положень Болонського процесу [Текст] / П. М. Гусак // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 8–16. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дабіжук, Т. Індивідуальне навчально-дослідне завдання як форма організації самостійної роботи студентів в умовах кредитно- модульної системи навчання [Текст] / Т. Дабіжук, О. Блажко // Рідна школа. – 2008. – № 3-4. – С. 37-39.
• Дабіжук, Т. Проблеми впровадження кредитно-модульної системи вивчення біохімії для студентів спеціальності "Фізична культура" [Текст] / Т. Дабіжук, О. Блажко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 39–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дем'яненко, Н. М. Інтегрований курс "Освітньо-виховні системи" у підготовці магістрів за спеціальністю 8.000005 "Педагогіка вищої школи" [Текст] / Н. М. Дем'яненко // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 55. – С. 38-41.
• Денисюк, В. П. Вища математика [Текст] : модульна технологія навчання : навч. посіб. : у 4 ч. Ч. 2 / В. П. Денисюк, В. К. Репета. – К. : Кн. вид-во НАУ, 2005. – 276 с. – ISBN 966-598-206-0 : 27.55.
• Дікарєва, Л. Організація навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи з практикуму "Основи ручного в'язання" [Текст] / Л. Дікарєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 40-43.
• Драч, І. Особливості впровадження елементів кредитно-модульної та кредитно-трансферної системи в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / І. Драч // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 85-88.
• Дрозд, В. Модульно-рейтингова система оцінювання знань студентів у викладанні дисципліни "гімнастика з методикою викладання" [Текст] / В. Дрозд // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.4. – С. 135-139.
• Дуженков, В. Д. Актуальність якості підготовки фахівців у вищій школі з урахуванням кредитно-модульної системи [Текст] / В. Д. Дуженков // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 131-134.
• Євтух, М. Б. Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень [Текст] : монографія / М. Б. Євтух, Е. В. Лузік, Л. М. Дибкова. – К. : КНЕУ, 2010. – 249 с. – ISBN 978-966-483-256-1 : 95.00.
• Жеребцов, Ю. Концептуальні засади та технологія модернізації процесу фізичного виховання студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчання [Текст] / Ю. Жеребцов, Г. Петров // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 5-7.
• Завідонова, Н. Оцінювання знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] : (на прикладі КНЕУ імені Вадима Гетьмана) / Н. Завідонова, Л. Червінська // Рідна школа. – 2011. – № 7. – С. 52-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зайцев, М. О. Впровадження кредитно- модульної системи організації навчального процесу як чинник реформування освіти в контексті Болонського процесу: проблеми та прогнози [Текст] / М. О. Зайцев // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 135-137.
• Заяць, Г. І. Особливості контролю знань студентів вищого навчального закладу з дисципліни "Живопис" [Текст] / Г. І. Заяць // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 48-50.
• Здоров'я як системоформуючий чинник кредитно-модульної організації навчального процесу з фізичного виховання студентів [Текст] / О. Зеленюк, Л. Кравченко, В. Макареня, Г. Бикова // Молода спортивна наука України. – 2005. – Вип.9: У 4 т. Т.3. – С. 22–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Організація індивідуальної та самостійної роботи студентів першого курсу факультету іноземних мов англійського відділення в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / А. Р. Зубрик, О. М. Мудра, В. Е. Прилюдько, М. Г. Шарко // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 144-146.
• Зуляк, І. С. Вдосконалення змісту навчання студентів в умовах тестового контролю перевірки знань [Текст] / І. С. Зуляк // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 30-34.
• Івахів, Ю. Особливості організації навчального процесу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського за умов впровадження кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Ю. Івахів // Магістр. – 2011. – Вип. 14. – С. 96-99. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кваша, В. І. Курс "Еволюція життя" у світлі вимог кредитно-модульної системи [Текст] / В. І. Кваша // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 103.
• Кікіна, Наталя Навчання професійному іншомовному спілкуванню студентів у технічних університетах США за кредитно-модульною системою [Текст] / Наталя Кікіна // Вища школа. – 2012. – № 7. – С. 65-71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кіцак, В. М. Особливості тестового контролю знань студентів у межах змістових модулів [Текст] / В. М. Кіцак // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 159-160.
• Клокол, Г. В. Використання кредитно-модульної системи навчання в процесі викладання курсу органічної хімії [Текст] / Г. В. Клокол, Н. М. Хрустальова, Т. В. Мєдвєдєва // Домбровські хімічні читання 2007 : ІІІ Всеукраїнська конференція, присвяч. 95-річчю з дня народж. А.В.Домбровського, Тернопіль, 16-18 трав. 2007 р.: Тези доп. / Редкол.: М.О.Лозинський, Г.О.Ковтун, Б.Д.Грищук, В.С.Барановський. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – С.46. – Стендові доповіді секції ІІІ "Актуальні питання методики викладання органічної хімії в вищій школі".
• Кобернік, С. Г. Організація самостійної роботи студентів з методики навчання геграфії в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / С. Г. Кобернік // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 165–168. – Бібліогр. напркінці ст.
• Кобзар, О. Б. Застосування стандартизованих методів поточного і підсумкового контролю теоретичних знань і практичних умінь у форматі Болонського процесу [Текст] / О. Б. Кобзар, В. П. Івасюк, Н. О. Кобзар // Нові технології навчання. – 2007. – Вип. 46. – С. 3-10.
• Ковалишин, Л. В. Впровадження кредитно-модульної технології при викладанні курсу "Етнографія" [Текст] / Л. В. Ковалишин // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 103-106.
• Ковалишин, Л. В. Тестування у процесі викладання курсу "Етнографія" за кредитно-модульною системою організації навчального процесу [Текст] / Л. В. Ковалишин // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 151-154.
• Козак, Т. Кредитно-модульна система: перші результати впровадження [Текст] / Т. Козак // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 22--25.
• Козіна, Ж. Л. Стимуляція самостійної творчої і наукової праці студентів як один з основних елементів побудови навчального процесу по кредитно-модульній системі [Текст] / Ж. Л. Козіна // Теорія та методика фізичного виховання. – 2005. – № 3. – С. 10-13.
• Кравчук, Т. М. Особливості оцінювання результатів навчальної діяльності студентів з фізичного виховання за кредитно-модульною системою [Текст] / Т. М. Кравчук, О. Ю. Гусляєва // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 7. – С. 13-16.
• Крячко, Юрій Гриф Міністерства і університетська автономія [Текст] / Юрій Крячко // Вища освіта України. – 2011. – № 2. – С. 48-52.
• Кучер, З. Педагогічні умови організації самостійної роботи студентів у системі кредитно-модульного навчання [Текст] / З. Кучер // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 3. – С. 32-37.
• Кучер, З. Форми самостійної роботи студентів за кредитно-молдульної системи навчання [Текст] / З. Кучер // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2007. – № 5-6. – С. 52-54. – Підготовка вчителя.
• Кучеренко, В. М. Система контролю діяльності студентів на табірних зборах із дисципліни " Лижний спорт" [Текст] / В. М. Кучеренко, М. С. Васірук // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 53-56.
• Лізунов, П. Розробка та впровадження інформаційно-інтегрованих програмних засобів для забезпечення кредитно-модульної організації навчального процесу на базі корпоративної комп'ютерної мережі [Текст] / П. Лізунов, А. Білошицький, В. Демченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 97-103. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Лотоцький, В. А. Про деякі проблеми вивчення математичного аналізу на математичних спеціальностях університетів в умовах кредитно-модульної системи підготовки фахівців [Текст] / В. А. Лотоцький // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 103-104.
• Луцик, Д. Про кредитно-модульну систему організації навчального процесу та про дещо інше [Текст] / Д. Луцик // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 10. – С. 14-16.
• Ляхоцька, Л. Підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів освіти на засадах кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / Л. Ляхоцька // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 48-53.
• Маруненко, І. Використання електронного навчального курсу в процесі вивчення дисципліни "Психофізіологія" за кредитно-модульною системою [Текст] / І. Маруненко, М. Шеремета // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2013. – № 3. – С. 68–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маценко, Л. Теоретико-методичні аспекти застосування кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Л. Маценко, Т. Павленко // Вісник книжкової палати. – 2009. – № 7. – С. 33-36.
• Мороз, Л. В. Умови адаптації студентів першого курсу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / Л. В. Мороз // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 68. – С. 169-178. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мосійчук, Л. Аналіз результатів експертного визначення змісту предмету " Фізичне виховання" у педагогічних вищих навчальних закладах ( відповідно до кредитно-модульної системи підготовки фахівців) [Текст] / Л. Мосійчук, А. Дзюбановський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 3. – С. 43-48.

1    2   3    4