Електронний каталог

• Класифікатори
• Психологія 88

Психологія професії, профорієнтації, професійної пригодності, професійного відбору 88.80

Документи:

• Мерзлякова, О. Профорієнтація в сучасній школі [Текст] : застаріле гасло, або Незапалений маяк діяльності / О. Мерзлякова // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 4. – С. 18-20.
• Мерзлякова, О. Профорієнтація в сучасній школі [Текст] : застаріле гасло або незапалений маяк діяльності? / О. Мерзлякова // Психолог. – 2015. – № 23/24. – С. 4–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мушинський, В. Діагностика психологічної готовності учнів 8–9-х класів до вибору профілю навчання [Текст] : діагностичний мінімум / В. Мушинський // Психолог. – 2015. – № 23/24. – С. 31–49.
• Орел, Е. А. Особенности интеллекта профессиональных програмистов [Текст] / Е. А. Орел // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2007. – № 2. – С. 70-79.
• Петрова, О. О. Формирование теории системного исследования психологии профессиональной трудовой деятельности [Текст] / О. О. Петрова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 111-114.
• Плохих, В. В. Точность субъективной оценки временных ограничений деятельности как фактор успешности решения задачи на слежение [Текст] / В. В. Плохих // Психологический журнал. – 2006. – № 2. – С. 93-101. – Психология профессиональной деятельности.
• Побірченко, Н. Успішна професія - як її обирають [Текст] : нові підходи до організації професійного самовизначення учнівської молоді / Н. Побірченко, О. Мерзлякова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 1. – С. 12-16.
• Поканевич, О. Психологічна підготовка пожежних-рятувальників до екстремальних ситуацій [Текст] / О. Поканевич // Пожежна безпека. – 2010. – № 6. – С. 16-17.
• Полунина, О. В. Увлеченность работой и профессиональное выгорание: особенности взаимосвязей [Текст] / О. В. Полунина // Психологический журнал. – 2009. – № 1. – С. 73-85.
• Помиткін, Е. Психолого-педагогічні засади духовно орієнтованої підготовки спеціалістів науково-гуманітарного профілю [Текст] / Е. Помиткін // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 6. – С. 137-144.
• Пономарев, Г. Н. Профессиональная пригодность студентов факультета физической культуры как проблема психолого-педагогического исследования в условиях вуза [Текст] / Г. Н. Пономарев, Е. А. Митин, М. А. Шансков // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 9. – С. 40-43.
• Пономаренко, О. М. Сучасні технології: прогрес чи загроза людству? [Текст] : профорієнтаційне заняття для підлітків у форматі World cafe / О. М. Пономаренко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 8. – С. 30–33. – Бібліогр.: с. 31.
• Постылякова, Ю. В. Ресурсы совладения со стрессом в разных видах профессиональной деятельности [Текст] / Ю. В. Постылякова // Психологический журнал. – 2005. – № 6. – С. 35-43.
• Пряжников, Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. С. Пряжников. – М.-Ворогнеж : Изд-во МПСИ, 2002. – 400 с. – ISBN 5-89502-325-8 : 34.00.
• Пчелинова, В. В. Многоярусная классификация профессий и специальностей как основание профориентирования [Текст] / В. В. Пчелинова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 1. – С. 40-47.
• Радзімовська, Оксана Психологічні чинники розвитку професійної ідентичності майбутніх фахівців [Текст] / Оксана Радзімовська // Соціальна психологія. – 2012. – № 3. – С. 3-11. – Бібліогр.: с. 10-11.
• Радчук, Г. Психологічні орієнтири розвитку освітньго процесу [Текст] / Г. Радчук // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 149–150.
• Райзберг, Б. А. Психологическая экономика [Текст] : учебное пособие / Б. А. Райзберг ; ред. Л. Г. Соловьева. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 432 с. – ISBN 5-16-002454-9 : 84.00.
• Решетников, П. Е. Формирование ориентационной основы профессиональной деятельности [Текст] / П. Е. Решетников, В. Л. Акапьев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 104-111.
• Рогов, Е. И. Выбор профессии: становление профессионала [Текст] / Е. И. Рогов. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 336 с. – (Азбука психологии). – ISBN 5-305-00099-8 : 28.00.
• Романенко, Е. В. Психологический портрет личности государственного служащего [Текст] / Е. В. Романенко // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 1. – С. 67-71.
• Русалов, В. М. Влияние семейных факторов на выбор "любимых" школьных предметов и будущей профессии у старшеклассников [Текст] / В. М. Русалов, Н. А. Велумян // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 1. – С. 48-53. – Библиогр. в конце ст.
• Сарсенбаева, Б. И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих учителей [Текст] : учебно-методическое пособие / Б. И. Сарсенбаева ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; редкол.: А. Г. Асмолов, В. А. Болотов, В. П. Борисенков [и др.]. – М. : Московский психолого-социальный ин-т, 2005. – 176 с. – ISBN 5-89502-726-1 : 37.00.
• Світлична, Наталія Майбутня професія [Текст] : профорієнтаційне заняття для 9-х класів / Наталія Світлична // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 41-42. – С. 3–9. – Вкладка : Профорієнтаційні заняття психолога.
• Світлична, Н. А. "Вибір майбутнього професійного шляху в період життєвого самовизначення" [Текст] : профорієнтаційне заняття для учнів 9-х класів / Н. А. Світлична // Психологічна газета. – 2008. – № 3. – С. 22-24.
• Семин, А. А. Редкие, но необходимие... [Текст] : Сборник / А. А. Семин, А. Л. Готсдинер. – М. : Знание, 1991. – 48 с. – (Твоя професия №11). – (Акт спис.). – ISBN 5-07-001821-3 : 0.35.
• Сервачак, О. Професійне та життєве самовизначення старшокласників [Текст] : психолого-педагогічний супровід / О. Сервачак // Психолог. – 2015. – № 23/24. – С. 51–55.
• Сидоренко, В. К. Професійний відбір як основа визначення професійної придатності [Текст] / В. К. Сидоренко // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2013. – № 3. – С. 39–44.
• Сліпіч, Ю. В. Психолого-педагогічні аспекти діяльності педагогів у позашкільних закладах художньо-естетичного напрямку [Текст] / Ю. В. Сліпіч // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 136–139. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слободянюк, О. Психологічна профілактика синдрому "Емоційного вигорання" у медичних працівників станції швидкої допомоги [Текст] / О. Слободянюк // Магістр. – 2014. – Вип. 20. – С. 97–100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сокольская, М. В. Психосемантический анализ отношения к профессии операторов-поездных диспетчеров [Текст] / М. В. Сокольская ; М.В.Сокольская // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 4. – С. 52-60.
• Сольвар, Л. Моделювання процесу професійного становлення майбутнього молодшого спеціаліста [Текст] / Л. Сольвар // Рідна школа. – 2005. – № 4. – С. 10-12.
• Стрелков, Ю. К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] : учебное пособие для вузов / Ю. К. Стрелков. – М. : Академия, 2001. – 360 с. – ISBN 5-7695-0651-2 : 32,00.
• Таланов, В. Л. Анкетная диагностика признаков Рейнина и психологические профили популярных профессий в проекции на признаки [Текст] / В. Л. Таланов // Соционика, ментология и психология личности. – 2005. – № 5. – С. 23-46.
• Ткачук, В. О. Емпатія як показник професійного становлення майбутніх педагогів [Текст] : дипломна робота / В. О. Ткачук ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. Г. М. Свідерська. – Тернопіль, 2013.
• Толочек, В. А. Динамика и условия профессионального становления субъекта в социономических профессиях [Текст] / В. А. Толочек, В. Г. Денисова, Н. И. Журавлева // Психологический журнал. – 2011. – Т.32, № 6. – С. 41-48. – Библиогр. в конце ст.
• Третьяков, С. П. Психологічна корекція агресивності у працівників служб охорони [Текст] / С. П. Третьяков // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2005. – Вип. 6. – С. 187-196.
• Філатова, І. В. Дослідження психічних процесів у діяльності поїзних диспетчерів [Текст] / І. В. Філатова, В. Є. Шевченко // Довкілля та здоров’я. – 2011. – № 4. – С. 50-54. – Бібліогр в кінці ст.
• Чайкіна, Н. О. Методичні засади співвідношення Я-базового і Я-ситуаційного у структурі професійної адаптації [Текст] / Н. О. Чайкіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 6. – С. 14-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чорна, І. М. Акмеологічний підхід до аналізу рівня якості профорієнтаційної роботи в сучасній школі [Текст] / І. М. Чорна // Акмеологія в Україні: теорія і практика. – 2010. – № 1. – С. 75-82.
• Чорна, І. М. Психологія профорієнтаційної діяльності [Текст] : робоча програма (за вимогами кредитно-модульної системи) / І. М. Чорна. – Тернопіль : ТНПУ, 2006. – 63 с. – 1,00.
• Шамардіна, Г. Адаптація студентів інститутів фізичної культури до професійної діяльності [Текст] / Г. Шамардіна, В. Васильєв, Н. Долбишева // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 11-15.
• Шевченко, О. М. Ціннісні орієнтації як чинник професійного самовизначення старшокласників [Текст] : магістерська робота / О. М. Шевченко ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер. Г. К. Радчук. – Тернопіль, 2007. – 115 c.
• Шемберко, М. Професійна кар'єра сучасної молоді: соціологічний аналіз [Текст] / М. Шемберко // Соціальна робота та соціальна педагогіка: виклики сьогодення. – 2015. – С. 171–177. – Біограф. в кінці ст.
• Шестопалова, Катерина Механізми взаємозв'язку антиципації та життєвої компетентності у професійному становленні особистості [Текст] / Катерина Шестопалова // Соціальна психологія. – 2012. – № 3. – С. 11-21. – Бібліогр.: с. 20-21.
• Янцур, М. С. Практикум з професійної орієнтації і методики профорієнтаційної роботи [Текст] : навчальний посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / М. С. Янцур. – Київ : Слово, 2012. – 216 с. – Лист МОНМСУ № 1/11-12338 від 26.12.2011 р. – ISBN 978-966-194-123-5.

1    2