Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13Англ Методика навчання англійської мови

74.268.13Англ-25 Методи навчання англійської мови

Підтеми:

• 74.268.13Англ-255 Спеціальні методи навчання англійської мови. Дальтон-план, метод проектів

Документи:

• Гончарова, А. В. Як удосконалити урок і розвинути творчу особистість учителя й учня [Текст] / А. В. Гончарова // Англійська мова в початковій школі. – 2013. – № 5. – С. 40–41.
• Государська, В. В. "Wuthering heights" by Emily Bronte [Текст] : laboratory work on listening : level: upper-intermediate / В. В. Государська // Англійська мова та література. – 2015. – № 16/18. – C. 69–70.
• Гребенюк, Валентина Ігрові форми навчальної діяльності [Текст] : [матеріали до уроку] / Валентина Гребенюк // English language & culture. – 2011. – № 27. – С. 11.
• Грищук, Л. М. Extracurricular activity as the method to learn the culture [Текст] / Л. М. Грищук // Англійська мова та література. – 2015. – № 34/36. – С. 78–79.
• Гумен, С. М. Використання інтерактивних методів навчання як способу підвищення якості навчально-виховного процесу [Текст] / С. М. Гумен // Англійська мова та література. – 2012. – № 2. – С. 2-6.
• Гурська, Т. М. Вивчення пісень на уроках англійської мови [Текст] / Т. М. Гурська, О. М. Стєпанова // Англійська мова та література. – 2006. – № 10. – С. 1–16. – Методичний банкъ.
• Діденко, О. Г. Welcome to Great Britain : [нестандартний урок англійської мови] [Текст] / О. Г. Діденко // Англійська мова та література. – 2009. – № 11. – C. 2-3. – Нестандартний урок.
• Докторова, С. М. Запровадження кейс-методу на заняттях з англійської мови [Текст] / С. М. Докторова // Англійська мова та література. – 2014. – № 27. – С. 2–4.
• Домахіна, В. О. Розважальні та пізнавальні ігри на уроках англійської мови в молодших та середніх класах [Текст] / В. О. Домахіна // Англійська мова та література. – 2004. – № 32. – С. 17–18.
• Дорожко, Н. А. Факторы повышения эффективности работы учителя-словесника [Текст] / Н. А. Дорожко // Англійська мова та література. – 2009. – № 4. – С. 16-1-16-8. – Методичний банкъ.
• Дубовик, Н. В. Школа педагогічної майстерності [Текст] : [при вивченні іноземних мов] / Н. В. Дубовик // Англійська мова та література. – 2014. – № 22/23. – С. 70–74.
• Дьяконова, О. О. Эдьютейнмент в обучении иностранным языкам [Текст] / О. О. Дьяконова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 3. – С. 58–61. – Библиогр. в конце ст.
• Дяченко, С. Л. Комунікативні ігри на уроках англійської мови [Текст] / С. Л. Дяченко // Англійська мова та література. – 2013. – № 4. – С. 20-1–20-8. – Вкладка : Фаховий сервер, № 9.
• Дяченко, С. Л. Методи підвищення якості навчання англійської мови [Текст] / С. Л. Дяченко // Англійська мова та література. – 2013. – № 2. – С. 2–15.
• Жаловага, Г. П. Групова робота на уроках англійської мови [Текст] / Г. П. Жаловага // Англійська мова та література. – 2008. – № 7. – С. 16-22. – З досвіду роботи.
• Жечков, Микола Розвиток міжкультурної компетенції учнів на уроках країнознавства [Текст] / Микола Жечков // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 5. – С. 41–43.
• Жигло, І. В. Світ електронного навчання [Текст] : [навчання англійської мови] / І. В. Жигло // Англійська мова та література. – 2013. – № 25. – С. 11–16.
• Жубинська, М. Вивчення англійської мови у рамках додаткової освіти школи повного дня : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / М. Жубинська // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 69-70.
• Забула, Л. В. Електронний лист другу [Текст] / Л. В. Забула // Англійська мова та література. – 2008. – № 16/18. – С. 39-40.
• Захаркина, С. В. Театрально-языковый социум как средство повышения мотивации школьников при обучении английскому языку [Текст] / С. В. Захаркина, Е. Л. Ерхова, Е. С. Атаманчук // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 8. – С. 49-56.
• Звєрєва, Т. Ю. Навчання читання [Текст] : (формування компетенції в читанні) / Т. Ю. Звєрєва // Англійська мова та література. – 2011. – № 11. – С. 2-4.
• Зуева, В. П. Игра " Слабое звено " [Текст] / В. П. Зуева // Иностранные языки в школе. – 2003. – №5. – С.67-69.
• Зуєва, М. В. Пошуково- творчі соціокультурні завдання з англійської мови на краєзнавчому матеріалі [Текст] / М. В. Зуєва // Англійська мова та література. – 2004. – № 35. – С. 5-6.
• Иванова, Т. А. Групповая форма работы на уроках английского языка [Текст] / Т. А. Иванова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 6. – С. 42-44. – Библиогр. в конце ст.
• Иванцова, Т. Ю. Игры на английском языке [Текст] / Т. Ю. Иванцова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 4. – С. 52-57.
• Ільченко, Л. І. Мовленнєва інтелектуальна гра- змагання як засіб реалізації мовленнєвих умінь учнів [Текст] / Л. І. Ільченко // Англійська мова та література. – 2004. – № 13. – С. 6–7.
• Казаріна, В. М. Емоційний фактор: роль і форми інтеграції в цілісному навчанні іноземній мові [Текст] / В. М. Казаріна // Світ виховання. – 2010. – № 1. – С. 35-39.
• Казьміна, В. М. Навчання учнів говоріння на основі ситуацій спілкування на середньому етапі [Текст] / В. М. Казьміна, Н. В. Нікітченко // Англійська мова та література. – 2016. – № 6. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Камінська-Клецкова, Я. Ю. Спілкування іноземною мовою через рольові ігри та драматизацію [Текст] / Я. Ю. Камінська-Клецкова // Англійська мова та література. – 2010. – № 14. – С. 18-19.
• Квасневська, С. Використання драматичних творів при вивченні англійської мови [Текст] / С. Квасневська // Рідна школа. – 2005. – № 3. – С. 46–48.
• Ковалева, М. Б. Использование кинодискурса для формирования социокультурной компетенции при обучении английскому языку [Текст] / М. Б. Ковалева, Т. А. Югай // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 3. – С. 29–33. – Библиогр. в конце ст.
• Комогорова, М. І. Ігри на уроках [Текст] : [вправи на розвиток навичок говоріння, читання, фонетичних навичок] / М. І. Комогорова // Англійська мова та література. – 2014. – № 25/26. – С. 2–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кондратюк, І. Г. Особливості використання ІКТ та можливостей інтернет [Текст] : [Scool subjects : урок англійської мови за підручником А. Несвіт : 6 кл.] / І. Г. Кондратюк // Англійська мова та література. – 2016. – № 27. – С. 4–12. – Бібліогр. в кінц. ст.
• Кориткіна, І. М. Дискусії та дебати як один із засобів навчання англійської мови [Текст] / І. М. Кориткіна, Н. С. Єгорова // Англійська мова та література. – 2012. – № 6. – С. 2-5.
• Костюк, Світлана Навчаючі ігри на уроках іноземної мови [Текст] / Світлана Костюк // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В.П.Гнатюка. – 2004. – Вип.1. – С. 112–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Костюкевич, О. В. Інтерактивні методи - важливі складники особистісно зорієнтованого навчання [Текст] / О. В. Костюкевич // Англійська мова та література. – 2013. – № 6. – С. 5–6.
• Костюкевич, О. В. Формування комунікативних навичок на уроках іноземної мови – веління часу [Текст] : [про комунікативний метод навчання] / О. В. Костюкевич // Англійська мова та література. – 2015. – № 1/3. – С. 7–10.
• Кравченко, М. В. Ефективні прийоми навчання англійської мови [Текст] / М. В. Кравченко // Англійська мова та література. – 2005. – № 1/3. – С. 5–17.
• Країло, О. А. Робота в міжнародних мережевих проектах IEARN [Текст] / О. А. Країло // Англійська мова та література. – 2013. – № 31. – С. 20-1–20-8. – Вкладка : Фаховий сервер, № 15.
• Крапчатова, Я. А. Пам'ятки-поради і контрольні листи як засоби рефлексії учнів [Текст] / Я. А. Крапчатова // Бібліотечка журналу "Іноземні мови". – 2013. – № 1. – С. 37–48.
• Красій, О. Ефективна організація позакласного читання [Текст] : (роль художніх засобів та особливості перекладу повісті Гарі Паулсена "Hatchet") / О. Красій // Англійська мова та література. – 2010. – № 16/18. – С. 78-95.
• Ктитор, Н. Ігри на уроках англійської мови [Текст] / Н. Ктитор // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В.П.Гнатюка. – 2005. – Вип.1(2). – С. 107–109.
• Кудрявцев, В. Працюємо разом [Текст] : з досвіду організації на уроці групової роботи учнів / В. Кудрявцев // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №3. – С.73–74.
• Куклина, С. С. Комплекс средств организации коллективной учебной деятельности для развития умений чтения на английском языке [Текст] / С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 6. – С. 27-32.
• Кулібаба, Т. О. Драматизація віршованих п'єс на уроках та в позаурочній діяльності [Текст] / Т. О. Кулібаба // Англійська мова та література. – 2011. – № 27. – С. 37-39.
• Куліш, В. О. Ділова гра як універсальний метод навчання [Текст] / В. О. Куліш // Англійська мова та література. – 2010. – № 11. – С. 2–7.
• Куліш, В. О. Ділова гра як універсальний метод навчання [Текст] / В. О. Куліш // Англійська мова та література. – 2010. – № 12. – С. 2-6.
• Кулькина, Е. А. Приемы работы с учебными текстами по английскому языку на предтекстовом этапе [Текст] / Е. А. Кулькина // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 5. – С. 74-76.
• Куртова, С. Мотивацію на професію [Текст] : гра на уроці англійської мови / С. Куртова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 2. – С. 60–61.
• Лаврентьева, В. В. Подготовка учащихся к написанию личного письма в формате ЕГЭ по английскому языку [Текст] / В. В. Лаврентьева // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 1. – С. 28–32. – Библиогр. в конце ст.

1    2   3    4