Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.263 Методика навчання загальнотехнічних дисциплін

74.263р Підготовка вчителя технологій. Підготовка вчителя трудового навчання

Документи:

• Грітченко, А. Професійне становлення вчителя трудового навчання в умовах сільської школи [Текст] / А. Грітченко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 7-8. – С. 41-44.
• Грітченко, Анатолій Розробка та впровадження програмних навчальних засобів у практику професійної підготовки вчителя трудового навчання [Текст] / Анатолій Грітченко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 4. – С. 28-31.
• Гуревич, Р. С. Інформаційно-технологічне забезпечення навчального процесу підготовки вчителя трудового навчання [Текст] / Р. С. Гуревич, О. І. Буга // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 46. – С. 171-177.
• Гусин, К. Ф. Предпренимательская культура как критерий оценки профессиональной подготовки учителей технологии [Текст] / К. Ф. Гусин // Наука и школа. – 2013. – № 1. – С. 22–24.
• Гушулей, И. Н. О подготовке студентов к активизации познавательной деятельности учащихся на уроках трудового обучения [Текст] / И. Н. Гушулей // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 135–136.
• Демиденко, Т. Особливості професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання до інноваційної педагогічної діяльності [Текст] / Т. Демиденко // Трудова підготовка у ІІІ тисячолітті: зміст і технології. – 2004. – С.37-40.
• Демиденко, Т. Роль методики трудового навчання у підготовці майбутніх учителів до інноваційної діяльності [Текст] / Т. Демиденко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №3. – С.39-40.
• Демиденко, Т. М. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання до інноваційної діяльності в умовах реформування системи освіти України [Текст] / Т. М. Демиденко // Проблеми освіти. – 2005. – Вип. 46 : Болонський процес в Україні, ч. 2. – С. 169-172.
• Денисенко, В'ячеслав Міжпредметні зв'язки у вивченні автосправи майбутніми вчителями трудового навчання [Текст] / В'ячеслав Денисенко // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 28-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Диндура, Р. Розвиток художньої творчості майбутніх учителів технологій на гурткових заняттях із декоративно-прикладного мистецтва [Текст] / Р. Диндура // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 114–117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дікарєва, Л. Організація навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи з практикуму "Основи ручного в'язання" [Текст] / Л. Дікарєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 40-43.
• Дмитриев, Ю. А. Роль тренинговых и контрольных заданий при подготовке учителя к трудовому воспитанию школьников [Текст] / Ю. А. Дмитриев // Начальная школа. – 2004. – №4. – С.117-120.
• Дондоков, Д. Д. Концептуальные основы политехнической подготовки учителя технологии и предпринимательства в области использования электрической энергии [Текст] / Д. Д. Дондоков // Наука и школа. – 2007. – № 2. – С. 29-33.
• Драшко, О. М. Підготовка вчителів праці до використання художніх ремесел: історичний аспект [Текст] / О. М. Драшко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 165-169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Екало, С. Роль педагогічного середовища у підготовці вчителів до інноваційної діяльності в сучасних педагогічних установах Черкащини [Текст] / С. Екало // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 26–30.
• Жидик, А. Р. Интегративный подход в этнопедагогической подготовке будущих учителей технологии и предпринимательства [Текст] / А. Р. Жидик // Школа и производство. – 2012. – № 1. – С. 52-55.
• Жупанський, В. Система графічних задач як основа організації самостійної роботи з креслення майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / В. Жупанський // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2008. – № 5-6. – С. 60. – Графічна підготовка.
• Заїка, С. Формування трудових вмінь та навичок студентів засобами декоративно-ужиткового мистецтва [Текст] / С. Заїка, О. Заїка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С . 113-117.
• Замора, Я. П. Проблеми вдосконалення змісту дисципліни «Деталі машин та основи конструювання» [Текст] / Я. П. Замора // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 26–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Захарчук, Тетяна Медіаосвітні технології в підготовці майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / Тетяна Захарчук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 5. – С. 33-36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Іванчук, А. Формування винахідницької потреби в майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / А. Іванчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 85-91.
• Кадемія, М. Ю. Використання веб-квестів у процесі підготовки вчителя технології [Текст] / М. Ю. Кадемія // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 350-353. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калекин, А. А. Общеинженерная подготовка при формировании профессиональной компетентности учителя технологии [Текст] / А. А. Калекин // Наука и школа. – 2009. – № 2. – С. 25-28. – Педагогическое образование.
• Кирильчук, Юрій Навчання майбутніх учителів трудового навчання інтерактивним технологіям [Текст] / Юрій Кирильчук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 7/8. – С. 28-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кицкай, Л. Модель регулювання як засіб удосконалення професійної підготовки студентів при вивченні курсу "Правила дорожнього руху й основи безпеки руху" [Текст] / Л. Кицкай // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 8. – С. 27-30.
• Коберник, О. Модернізація підготовки майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / О. Коберник // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №4. – С.28-30.
• Коберник, О. Теоретико-методичні засади компетентнісного підходу в технологічній освіті [Текст] / О. Коберник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 33-37. – Компетентнісний підхід у трудовому і професійному навчанні.
• Коберник, О. Формування методичної компетентності майбутнього вчителя трудового навчання [Текст] / О. Коберник // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 3. – С. 37-40.
• Коваленко, Л. Підготовка творчого вчителя технологій: деякі аспекти проблеми [Текст] / Л. Коваленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 291-293.
• Козак, О. Проектна діяльність у підготовці майбутніх учителів технологій [Текст] / О. Козак, О. Літковець // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 7/8. – С. 31-37.
• Козіброда, С. В. Застосування онтології комп'ютерних систем під час практичної діяльності майбутнього інженера-педагога [Текст] / С. В. Козіброда // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 204–212. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козяр, М. Роль народознавства в процесі формування трудової культури майбутніх фахівців [Текст] / М. Козяр, А. Кочубей // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 7/8. – С. 42-46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коломієць, Д. Метод проектів у професійній підготовці вчителя трудового навчання [Текст] / Д. Коломієць, В. Глуханюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 4. – С. 93-101.
• Кондель, В. Проблеми і перспективи викладання загальнотехнічних дисциплін при підготовці вчителя трудового навчання та інженера-педагога у контексті євроінтеграційних процесів [Текст] / В. Кондель // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 79-83.
• Кондратюк, В. Активізація пізнавальної самостійної діяльності майбутніх учителів трудового навчання за допомогою інформаційних технологій [Текст] / В. Кондратюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 88-94. – Підготовка вчителя та інженера-педагога у контексті євроінтеграційних процесів.
• Корець, Микола Єдність тріади "Наука - технологія - техніка" як технологічний ресурс проектування змісту технічної підготовки вчителів технологій [Текст] / Микола Корець // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 25-27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корець, М. Інтегрований курс з технічної творчості у професійній підготовці майбутніх учителів [Текст] / М. Корець // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2005. – № 2. – С. 47-54.
• Корець, М. Концептуальні засади трансформації професійної підготовки вчителів для освітньої галузі "технології" [Текст] / М. Корець // Вища освіта України. – 2004. – №2. – С. 53-58.
• Корець, М. Професійна спрямованість фундаментальних навчальних дисциплін у фаховій підготовці вчителів технологій [Текст] / М. Корець // Вища освіта України. – 2006. – № 1. – С. 49-53.
• Корець, М. С. Біфуркаційний розвиток системи професійної підготовки вчителів трудового начання [Текст] / М. С. Корець // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 3. – С. 96-101.
• Коростелева, Е. А. Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя технологии [Текст] / Е. А. Коростелева // Педагогика. – 2003. – №7. – С. 79-82.
• Котик, І. В. Структурно-змістова модель процесу фахової підготовки майбутніх вчителів трудового навчання [Текст] / І. В. Котик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 102–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулик, Є. Про готовності до педагогічної дослідницької діяльності майбутніх вчителів трудового навчання [Текст] / Є. Кулик // Трудова підготовка у ІІІ тисячолітті: зміст і технології. – 2004. – С.51.
• Кулик, Є. Формування готовності майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності [Текст] / Є. Кулик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 124-127.
• Кулик, Є. В. Концептуальні зміни в змісті професійної і технологічної освіти [Текст] / Є. В. Кулик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 6–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулик, Є. В. Методологічні проблеми підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності [Текст] / Є. В. Кулик // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 40. – С. 96-102.
• Кулик, Є. В. Проблеми технологічної освіти на етапі зміни суспільної парадигми [Текст] / Є. В. Кулик // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 52-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулик, Є. В. Концептуальні основи професійної підготовки вчителів трудового навчання на етапі зміни суспільної парадигми [Текст] / Є. В. Кулик, В. В. Моштук // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 2. – С. 37-41.
• Кулінка, Юлія Готовність студентів до здійснення превентивної діяльності як показник професіоналізму майбутнього вчителя технології [Текст] / Юлія Кулінка // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 4. – С. 36-42.
• Курач, Микола Використання виховного потенціалу декоративно-ужиткового мистецтва в процесі підготовки майбутніх учителів технологій [Текст] / Микола Курач // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 30-33.

1    2   3    4    5    6