Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.53 Методика навчання співів, музики і елементів хореографії

74.268.53р Підготовка вчителя музики і співів

Документи:

• Мостова, І. Технологія фортепіанної підготовки майбутнього вчителя музики [Текст] / І. Мостова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 3. – С. 119-125.
• Носорев, Ю. А. Ценностные основы личностно ориентированного подхода в духовно-нравственном воспитании будущих педагогов-музыкантов [Текст] / Ю. А. Носорев, Е. С. Ванина // Наука и школа. – 2010. – № 1. – С. 49-53.
• Олейник, М. А. Музыкально-эстетическая подготовка будущего педагога-музыканта [Текст] / М. А. Олейник // Музыка в школе. – 2006. – № 3. – С. 52-54.
• Олексюк, О. Проблемне поле музично-педагогічного процесу у вищій школі [Текст] / О. Олексюк // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 82-91.
• Олійник, С. Розвиток інтонаційного мислення у майбутніх учителів музики [Текст] / С. Олійник // Початкова школа. – 2006. – № 7. – С. 52-54.
• Палій, Наталія Формування готовності майбутніх учителів музики до організації педагогічно-корекційної діяльності [Текст] / Наталія Палій // Науковий вісник Національної музичної академії України ім. П. І.Чайковського. – 2004. – Вип.35 : Актуальні проблеми викладання музичних дисциплін у вищій школі: Зб.ст. – С. 83-92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Панченко, Галина Методи розвитку творчих здібностей майбутніх учителів музики [Текст] / Галина Панченко // Мистецтво та освіта. – 2012. – № 1. – С. 46-49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Парфентієва, Ірина Компонентна структура мистецької рефлексії майбутніх учителів музики [Текст] / Ірина Парфентієва // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2009. – Вип. 491 : Педагогіка та психологія. – С. 103-109.
• Пиджоян, Л. Интегративный подход к профессиональной подготовке учителя музыки [Текст] / Л. Пиджоян // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2006. – № 11. – С. 58-60.
• Плотницька, О. В. Педагогічна технологія формування художньо-аналітичних умінь майбутніх учителів музики [Текст] / О. В. Плотницька // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 139–141. – Бібліогр. в кінці ст.
• Побережна, Лариса Специфіка прояву естетичної культури в професійній діяльності вчителя музики [Текст] / Лариса Побережна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 121–123. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пономарьов, Ю. Деякі питання, пов'язані з розвитком і формуванням музичної пам'яті майбутнього вчителя музики [Текст] / Ю. Пономарьов, С. Драган // Рідна школа. – 2007. – № 7-8. – С. 59-61.
• Попова, Е. М. Развитие исполнительской активности будущего учителя музыки [Текст] / Е. М. Попова // Искусство и образование. – 2009. – № 4. – С. 126-133.
• Попович, Н. М. Компетентнісні засади формування професійно-особистісного досвіду майбутнього вчителя музики [Текст] / Н. М. Попович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 33–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Просіна, О. В. Формування інноваційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі методичної підготовки у вищих педагогічних навчальних закладах [Текст] / О. В. Просіна // Мистецтво та освіта. – 2016. – № 1. – С. 20–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Проців, Л. Й. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музики в контексті завдань сучасної мистецької освіти [Текст] / Л. Й. Проців // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 113-114.
• Прушковська, Н. Інтеграція мистецтв у процесі диригентської підготовки майбутнього вчителя музики [Текст] / Н. Прушковська // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 5. – С. 172-177.
• Пухальський, Т. Д. Засоби формування професійної компетентності вчителя музики у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін [Текст] / Т. Д. Пухальський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 3. – С. 129–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Реброва, О. Є. Формування художньо-ментального досвіду майбутніх учителів музики та хореографії в контексті поліпарадигмальної методології [Текст] / О. Є. Реброва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 18–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рутецький, Р. В. Комунікативна компетентність як сутнісна складова професійної компетентності майбутнього вчителя музики [Текст] = Communicative competence as essential component of professional competence of the future music teacher / Р. В. Рутецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 5. – С. 16–20. – Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савка, Л. Розвиток співацького голосу майбутніх педагогів-музикантів [Текст] / Л. Савка // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2012. – Вип. 30. – С. 241–245. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сергеева, Г. П. Содержание и организация последипломной подготовки учителей музыки [Текст] / Г. П. Сергеева // Музыка в школе. – 2007. – № 5. – С. 22-26.
• Сироткіна, Ж. Педагогічні умови формування професійних умінь майбутніх учителів музики засобами взаємодії різних видів мистецтва [Текст] / Ж. Сироткіна // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 5. – С. 165-171.
• Слюсаренко, В. О. Вплив психічних чинників на розвиток педагогічних здібностей майбутнього вчителя музики під час навчання в педагогічному закладі [Текст] / В. О. Слюсаренко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2010. – № 3. – С. 73-79.
• Слятіна, І. О. Художньо-естетичний досвід як духовно функціональна властивість майбутніх учителів музики [Текст] / І. О. Слятіна // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 329-332.
• Соколова, О. Методи розвитку музичного мислення студентів музично-педагогічних факультетів у процесі роботи над фортепіанними творами [Текст] / О. Соколова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 78-80.
• Стельмащук, З. М. Інтегративні підходи у професійній підготовці вчителя музичного мистецтва на індивідуальних заняттях [Текст] / З. М. Стельмащук // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 135-138.
• Стельмащук, З. М. До проблеми формування компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва [Текст] / З. М. Стельмащук // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 110-112.
• Стельмащук, З. М. Інструментальна підготовка як складова формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі кредитно-трансферної системи навчання [Текст] / З. М. Стельмащук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 75-77.
• Сюефей, Х. Проблема вдосконалення музичної підготовки майбутнього вчителя хореографії [Текст] / Х. Сюефей // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 3. – С. 208–214. – Бібліогр. в кінці ст.
• Таранцева, О. Формування фахових умінь майбутніх учителів хореографії засобами українського народного танцю [Текст] / О. Таранцева // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 2. – С. 33-36.
• Топорівська, Я. Можливості використання комп'ютерних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя музики [Текст] / Я. Топорівська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 53-58.
• Топорівська, Я. В. Підготовка майбутнього вчителя музики до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти [Текст] / Я. В. Топорівська // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 85–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Топорівська, Я. В. Теоретичні аспекти використання комп'ютерних технологій у професійній діяльності вчителя музики [Текст] / Я. В. Топорівська // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 576–580. – Бібліогр. в кінці ст.
• Топорівська, Я. В. Технологія підготовки майбутнього вчителя музики до використання комп'ютерних технологій: організація та результати експерименту [Текст] / Я. В. Топорівська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 2. – С. 36–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трофимова, И. А. Учебный музыкальный театр - перспективная форма вузовской подготовки учителя музыки [Текст] / И. А. Трофимова // Музыка в школе. – 2006. – № 2. – С. 50-54.
• Фрицюк, В. А. Поняття креативності майбутнього вчителя музики [Текст] / В. А. Фрицюк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 128–130. – Бібліогр. в кінці ст.
• Харченко, П. Професіоналізм майбутнього педагога-музиканта у світлі освітлених тенденцій сьогодення [Текст] / П. Харченко // Світло. – 2003. – №1. – С. 13-15.
• Хоружа, О. Сутність етнопедагогічного мислення майбутнього вчителя музики в контексті мистецької освіти [Текст] / О. Хоружа // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 5. – С. 147-157.
• Хотенцева, И. А. Проблемы художественной интерпретации музыкальных произведений в процессе исполнительной подготовки учителя музыки в классе фортепиано [Текст] / И. А. Хотенцева // Наука и школа. – 2009. – № 1. – С. 48-49.
• Цяньцянь, Лю Внедрение спецкурса "Основы художественной компетентности" в профессиональную подготовку будущих учителей музыки и хореографии [Текст] / Лю Цяньцянь // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 112–116. – Библиогр. в конце ст.
• Чаплієва, Н. Про професійну підготовку майбутнього вчителя музики [Текст] / Н. Чаплієва // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 6. – С. 79-84.
• Чорний, Степан Майбутньому вчителю музики сучасну вокальну освіту [Текст] / Степан Чорний // Початкова школа. – 2013. – № 2. – С. 35–36.
• Чорний, С. П. Вокальна підготовка майбутніх учителів музики [Текст] / С. П. Чорний // Мистецтво та освіта. – 2015. – № 1/2. – С. 21–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шевченко, Ю. А. Сутність підготовки майбутніх учителів музики до організації художньо-творчої діяльності дитячих колективів [Текст] / Ю. А. Шевченко // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 383-387.
• Шеремета, І. В. До проблеми модернізації викладання гармонії в інститутах мистецтв [Текст] / І. В. Шеремета // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 118-121.
• Шеремета, І. В. Індивідуальні навчально-дослідні завдання з музично-теоретичних дисциплін як засіб формування професійної культури майбутнього вчителя музики [Текст] / І. В. Шеремета // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 72-74.
• Шеремета, І. В. Сучасна естрадна музика як засіб формування професійних компетенцій майбутнього вчителя музики на заняттях із музично-теоретичних дисциплін [Текст] / І. В. Шеремета // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 114-116.
• Шпортун, О. Особливості професійної діяльності майбутнього вчителя музики національної загальноосвітньої школи [Текст] / О. Шпортун // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 3. – С. 129-138.
• Шубенко, Наталія Формування медіакультури майбутнього вчителя музики [Текст] / Наталія Шубенко // Мистецтво та освіта. – 2011. – № 2. – С. 2-6.

1    2   3