Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

наступність у навчанні

Документи:

• Довженко, Т. Підготовка дітей до навчання у 1 класі [Текст] / Т. Довженко // Початкова школа. – 2005. – № 8. – С. 27-31.
• Домаш, Л. Реалізація принципів наступності й неперервності між дошкільною і початковою освітою [Текст] / Л. Домаш // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2009. – № 9. – С. 40-45.
• Драчевська, Р. Особливості взаємодії початкової й основної школи [Текст] / Р. Драчевська, Л. Сіреньок // Початкова школа. – 2013. – № 6. – С. 47–48.
• Жовтовата, Н. Я. Наступність між дошкільною та початковою ланками навчання [Текст] / Н. Я. Жовтовата, Н. Г. Клопотенко // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 16/18. – С. 2–4.
• Иванова, Л. А. Динамика изменения приемов обучения говорению на английском языке. Система "Детский сад - начальная школа" [Текст] / Л. А. Иванова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 83-87.
• Ігнатенко, Л. Наступність у викладанні математики в 5-х класах: проблеми та шляхи їх подолання [Текст] / Л. Ігнатенко // Математика в рідній школі. – 2017. – № 11. – С. 10–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калганова, И. Н. Преемственность дошкольного и начального образования [Текст] / И. Н. Калганова, Н. Е. Шевчугова // Начальная школа. – 2007. – № 2. – С. 6-8.
• Наступність у педагогічній системі "Вище професійне училище - технічний університет". Вище професійне училище №1 м. Тернополя [Текст] / А. В. Каплун, М. М. Денисюк, Б. П. Татарин, І. Я. Стадник // Професійно-технічна освіта. – 2007. – № 3. – С. 46-47. – Спецвипуск. Естафета інноваційних проектів. Тернопільська обл.
• Карапузова, Ірина Наступність між дошкільною та початковою освітою в системі екологічного виховання [Текст] / Ірина Карапузова // Актуальні проблеми дошкілля. – 2012. – С. 33-41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кобевка, А. Використання дидактичних ігор на уроках в 1 класі з метою забезпечення наступностіі між довкіллям та початковою ланкою освіти (З досвіду роботи) [Текст] / А. Кобевка // Початкова школа. – 2006. – № 7. – С. 1-4.
• Кожевников, В. Наступність як загальнопедагогічний закон [Текст] / В. Кожевников // Рідна школа. – 2006. – № 9. – С. 22-24.
• Кожевніков, В. Наступність етапів освіти [Текст] / В. Кожевніков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 9. – С. 3-6.
• Колесников, А. А. Проблемы преемственной связи между старшими классами филологического профиля и лингвистическим вузом [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 59-66.
• Кондратова, Н. А. Наступність у викладанні фізики [Текст] / Н. А. Кондратова // Фізика в школах України. – 2013. – № 13/14. – С. 11–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Конышева, Н. М. Преемственность дошкольного и начального образования в свете проблемы развивающего обучения [Текст] / Н. М. Конышева // Начальная школа. – 2006. – № 8. – С. 3-8.
• Копыл, А. Н. Проблема преемственности в русской педагогике ХVIII - XIX вв. [Текст] / А. Н. Копыл // Педагогика. – 2006. – № 7. – С. 74-81. – История школы и педагогики.
• Кошіль, Ю. Є. Принцип наступності у вивченні граматичних категорій іменника в початкових класах [Текст] : дипломна робота / Ю. Є. Кошіль ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер. Г. С. Одинцова. – Тернопіль, 2011.
• Кравець, Надія Дидактичні умови реалізації наступності в етнокультурному просторі дошкільної та початкової освіти дітей [Текст] / Надія Кравець // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2011. – Вип. 582 : Педагогіка та психологія. – С. 86-93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравцов, О. Соціальний розвиток дитини [Текст] : про наступність між дошкільною й початковою освітою / О. Кравцов, І. Беззуб, О. Яременко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 3. – С. 14–17.
• Кравчук, О. П. Досвід дослідництва учнів як дидактична умова забезпечення наступності в освітньому просторі [Текст] / О. П. Кравчук // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 98–99.
• Крижанівська, Л. Наступність у допрофесійній і професійній підготовці учнів 8-11 класів загальноосвітньої школи [Текст] / Л. Крижанівська // Професійно-технічна освіта. – 2009. – № 1. – С. 14-16.
• Криськів, М. Наступність у вивченні української мови між середньою і вищою ланками освіти [Текст] / М. Криськів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 111-116.
• Курлат, А. М. Компетентностный подход в подготовке будущего педагога к реализации преемственности дошкольного и [Текст] / А. М. Курлат // Начальная школа. – 2008. – № 11. – С. 32-37.
• Курчатова, А. Скоро до школи [Текст] : забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою / А. Курчатова, С. Медведєва // Дошкільне виховання. – 2012. – № 8. – С. 23-24.
• Кушнір, О. Б. Наступність у формуванні природничо-наукової компетентності учнів початкової та основної школи [Текст] / О. Б. Кушнір, Г. Я. Жирська // Тернопільські біологічні читання - 2019 : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конференції, присвяч. 80-річчю від дня народження д. б. н., проф. Явоненка О. Ф. та 75-річчю від дня народження д. б. н. , проф. Яковенка Б. В., 4–5 лист. 2019 р., Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, Н. М. Дробик, М. М. Барна [та ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2019. – С. 172–176. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ларионова, Г. А. Психолого-педагогические аспекты преемственности в системе "школа-вуз", " колледж-вуз" [Текст] / Г. А. Ларионова // Наука и школа. – 2005. – № 4. – С. 2-6.
• Лисяна, А. Наступність між ДНЗ і початковою школою [Текст] / А. Лисяна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 3. – С. 49–51.
• Литвиненко, І. О. Наступність в екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / І. О. Литвиненко // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 132–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ліждвой, Людмила Взаємозв'язок і взаємоузгодженість [Текст] : наступність дошкільної та початкової освіти / Людмила Ліждвой // Дошкільне виховання. – 2011. – № 11. – С. 16-20.
• Лошкарьова, О. Б. Нові друзі чекають у школі [Текст] : програма підвищення рівня адаптації до першого класу / О. Б. Лошкарьова // Розкажіть онуку. – 2012. – № 11/12. – С. 39-42.
• Луняка, Л. Преемственность в работе детсадка и школы [Текст] / Л. Луняка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 9. – С. 14-16.
• Масолова, С. В. Особенности адаптации в V классе глазами учителя начальной школы [Текст] / С. В. Масолова // Начальная школа. – 2006. – № 8. – С. 17-18.
• Мельничайко, В. Наступність під час вивчення української мови (за професійним спрямуванням між середньою і вищою ланками освіти) [Текст] / В. Мельничайко, М. Криськів // Українська мова та література. – 2017. – № 9/10. – С. 85–89. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Митник, Олександр Курс "Логічний калейдоскоп" як засіб забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою [Текст] / Олександр Митник // Початкова школа. – 2011. – № 5. – С. 41-42.
• Мігунова, І. А. Наступність у навчанні й адаптація до школи другого ступеня [Текст] / І. А. Мігунова // Управління школою. – 2013. – № 13/15. – С. 81–88.
• Місяк, Н. Ще раз про наступність у навчанні : як правильно сформувати поняття про дієприслівник [Текст] / Н. Місяк // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 10. – С. 102-108.
• Мугуев, Г. И. Интегрированные образовательные учреждения как отражение тенденций времени [Текст] / Г. И. Мугуев // Профильная школа. – 2008. – № 5. – С. 56-59.
• Мухаметзянов, Р. Детский сад- начальная школа : о некоторых аспектах преемственностии [Текст] / Р. Мухаметзянов. – С. 90-94.
• Назаренко, Віра Педагогічна рада - дослідження [Текст] / Віра Назаренко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 10. – С. 2-14. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 5.
• Новикова, Г. Психолого-педагогическая готовность к школе [Текст] / Г. Новикова. – С. 95-10.
• Обух, О. Можливості індивідуалізації у змісті трудового навчання [Текст] / О. Обух // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 195-198. – Обговорюємо проблему.
• Паніна, Л. І. Наступність у роботі дошкільної та початкової ланок освіти: зміст і педагогічне спілкування [Текст] / Л. І. Паніна // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 109–113. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петренко, Вікторія Віталіївна Наступність форм навчання в загальноосвітній школі і вищому закладі освіти як засіб дидактичної адаптації студентів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Петренко Вікторія Віталіївна ; Волинський держ. ун-т ім. Л. Українки. – Луцьк, 2005. – 20 с.
• Полянський, П. Б. Педагогічна адаптація учнів 5-го класу до навчання в основній школі [Текст] / П. Б. Полянський // Англійська мова та література. – 2005. – № 22/23. – С. 2-3.
• Приймак, Г. Ю. Педагогічні умови забезпечення наступності у фізичному вихованні старшокласників і студентів як основи здорового способу життя [Текст] / Г. Ю. Приймак // Фізичне виховання в рідний школі. – 2016. – № 6. – С. 36–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокопенко, А. І. Взаємозвя'зок принципів наступності та перспективності в педагогічній системі вищого закладу освіти [Текст] / А. І. Прокопенко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2003. – № 22. – С. 45-51.
• Просвиркин, В. Н. Преемственность в системе непрерывного образования [Текст] / В. Н. Просвиркин // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 41-46.
• Рагозинская, Н. В. К проблеме преемственности начального и основного общего образования [Текст] / Н. В. Рагозинская // Начальная школа. – 2006. – № 6. – С. 10-18.
• Распутіна, М. Чи готова ваша дитина до школи? Тест, який дає відповідь на це запитання [Текст] / М. Распутіна // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 17-18. – С. 9-10. – Спецвипуск. Готуй сани влітку.
• Свиридов, А. Н. Преемственность образования: преодоление школоцентризма [Текст] / А. Н. Свиридов // Народное образование. – 2010. – № 2. – С. 145-151.

1    2   3