Електронний каталог

• Класифікатори
• І

індивідуалізація навчання

Документи:

• Назарова, Л. К. Индивидуальные различия первоклассников при овладении правописанием [Текст] / Л. К. Назарова. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1960. – 135 с. – (Педагогическая библиотека учителя). – 0,19.
• Обух, О. Можливості індивідуалізації у змісті трудового навчання [Текст] / О. Обух // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 195-198. – Обговорюємо проблему.
• Онишків, З. Проблема індивідуалізації навчання у практиці роботи сільської початкової школи [Текст] / З. Онишків, О. Онишків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 59-63.
• П"ятківська, Н. А. Індивідуалізація навчання з фізики в аспекті особистісно зорієнтованої освіти [Текст] / Н. А. П"ятківська // Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін. – 2002. – Вип.5. – С.86-91.
• Панишева, Е. В. Анализ образовательного потенциала индивидуализации учебной деятельности студентов [Текст] / Е. В. Панишева. – С. 113–115.
• Панченко, А. Г. Індивідуалізація навчання - джерело підвищення ефективності навчального процесу [Текст] / А. Г. Панченко // Англійська мова та література. – 2005. – № 22/23. – С. 13-28.
• Петровъ, В. О мерахъ къ индивидуализированію обученія въ начальной школе [Текст] / В. Петровъ // Вестникъ воспитанія. – 1901. – Годъ 12, № 6. – С. 158–174.
• Петрук, Вікторія Проблеми соціалізації та індивідуалізації навчання в умовах сучасного інформаційно-освітнього середовища [Текст] / Вікторія Петрук // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 2/3. – С. 86-94.
• Радько, И. М. Обучение младших школьников с учетом их мыслительных способностей [Текст] : по материалам опытно-экспериментальной работы / И. М. Радько, З. Н. Кочанова // Начальная школа. – 2004. – №11. – С. 26-31.
• Рибак, Оксана Богданівна Індивідуалізація навчання в середній школі Англії [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Рибак Оксана Богданівна ; Український держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 1994. – 25 с.
• Савченко, О. Я. Навчально-виховний процес у малокомплектній школі [Текст] : посібник для вчителів / О. Я. Савченко, Г. Ф. Суворова. – 2-е вид. – К. : Радянська школа, 1988. – 232 с. – (Бібліотека вчителя початк. кл.). – ISBN 5-330-00403-9.
• Саган, О. В. Проблема індивідуалізації навчання у початковій школі [Текст] / О. В. Саган, Г. А. Кряжева // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 3. – С. 173-176.
• Сазонова, Б. А. Индивидуально ориентированный учебный процесс - путь к индивидуализации образования [Текст] / Б. А. Сазонова. – C. 12-18.
• Севастьянова, О. Індивідуалізація навчальної діяльності учнів на уроках обслуговуючої праці як педагогічна проблема [Текст] / О. Севастьянова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 192-195.
• Селевко, Г. К. Дифференциация учебного процесса на основе интересов детей [Текст] / Г. К. Селевко. – М. : Респ. ин-тут пов. квал. раб-в. образ., 1996. – 79 с. – 9.00.
• Семиченко, В. А. Рефлексивні передумови індивідуалізації професійної підготовки у вищій школі [Текст] / В. А. Семиченко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 4 : Педагогіка і психологія вищої школи. – С. 178-187.
• Сікорська, Л. Індивідуалізація навчання іноземної мови [Текст] / Л. Сікорська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 121-124.
• Сладковська, Я. І. Використання мультимедійних технологій під час навчання української та англійської мови (компаративний аналіз) [Текст] : дипломна робота / Я. І. Сладковська ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Г. І. Дідук-Ступ'як. – Тернопіль, 2011.
• Стецик, С. П. Індивідуалізація навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні фізики в старшій школі [Текст] / С. П. Стецик // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 75-79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стрекалина, Л. А. Личностно-ориентированный подход: обучение в индивидуальном темпе [Текст] / Л. А. Стрекалина // Химия в школе. – 2007. – № 9. – С. 54-55. – Профилизация обучения.
• Стрілько, В. Біопсихологічні засади індивідуального підходу до учнів у навчально-виховному процесі [Текст] / В. Стрілько // Рідна школа. – 2009. – № 8-9. – С. 36-38.
• Суржук, Тетяна Борисівна Індивідуально-диференційоване навчання читати молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання (українська мова) / Суржук Тетяна Борисівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2005. – 21 с.
• Тарутіна, З. Досягнення точних наук і ефективність особистісного навчання [Текст] / З. Тарутіна // Рідна школа. – 2006. – № 5. – С. 12-14.
• Терещук, Г. Індивідуалізація навчання в контексті ідей концепції нової української школи [Текст] / Г. Терещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 2. – С. 6–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Г. Теоретичні засади методичної системи індивідуалізованого навчання [Текст] / Г. Терещук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2005. – № 1. – С. 3-6.
• Терещук, Г. В. Индивидуализация трудового обучения [Текст] : дидактический аспект / Г. В. Терещук ; под ред. В. А. Полякова. – М. : Ин-т ПСМ РАО, 1993. – 200 с. – 1500,00.
• Ткаченко, Л. Впровадження принципу Індивідуалізації в навчально-виховний процес початкової школи [Текст] / Л. Ткаченко // Початкова школа. – 2003. – №11. – С.13-75.
• Унт, Инге Индивидуализация и дифференциация обучения [Текст] / Инге Унт. – М. : Педагогика, 1990. – 192 с. – (Образование. Педагогические науки). – ISBN 5-7155-0285-3 : 0.55.
• Фігурська, Л. Навчаючі тести як засіб індивідуалізації навчання [Текст] / Л. Фігурська // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 118-123.
• Філь, О. Індивідуалізація навчальної роботи у класі-комплекті [Текст] / О. Філь // Магістр. – 2005. – Вип. 1. – С. 89-92.
• Франзовська, А. Теоретичні аспекти індивідуалізації навчально-тренувального процесу [Текст] / А. Франзовська // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 199–200. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фулітка, В. Д. Розрахункові задачі як засіб індивідуалізації процесу навчання хімії [Текст] / В. Д. Фулітка, Л. О. Бондар // Хімія. – 2012. – № 20. – С. 21–28.
• Хвойко, М. В. Опыт индивидуализации проектной деятельности [Текст] / М. В. Хвойко // Школа и производство. – 2011. – № 8. – С. 39-40.
• Чайка, В. М. Організація і зміст дослідно-експериментальної роботи з підготовки майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] / В. М. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 41-46. – Професійна освіта.
• Черуха, Н. В. Роль викладача в процесі реалізації формуючої індивідуалізації навчання іноземних мов у мистецькому вузі [Текст] / Н. В. Черуха // Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 34. – С. 287-290.
• Чорна, Марія Групова форма організації навчальної діяльності школярів як спосіб реалізації особистісно-орієнтованого навчання [Текст] / Марія Чорна // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 8. – С. 5–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шиленков, Р. В. Развитие самостоятельности учащихся в условиях индивидуализации обучения [Текст] / Р. В. Шиленков, Г. М. Чернобельская // Химия в школе. – 2004. – №5. – С.58-61.
• Шмырев, А. А. Школьный цифровой банк видеоматериалов - основа непрерывности и индивидуализации образования [Текст] / А. А. Шмырев // Информатика и образование. – 2008. – № 7. – С. 68-70.

1    2