Електронний каталог

• Класифікатори
• діти

діти-інваліди

Документи:

• Тараненко, Р. К. Особливості реабілітації дітей-інвалідів [Текст] / Р. К. Тараненко // Логопед. – 2012. – № 1. – С. 32-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткаченко, В. В. Оцінка ступеня соціальної адаптованості дітей-інвалідів за результатами формуючого експерименту [Текст] / В. В. Ткаченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 3. – С. 15-24. – Бібліогр.: с. 23-24.
• Ткаченко, В. В. Теоретико-методичне забезпечення педагогічної системи соціальної адаптації дітей-інвалідів в умовах дитячо-юнацьких спортивних шкіл [Текст] / В. В. Ткаченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 2. – С. 46-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Туленкова, Т. Е. Профилактика детской инвалидности [Текст] / Т. Е. Туленкова // Социальная работа. – 2007. – № 2. – С. 34-35.
• Уваровская, Н. И. Модель развития эстетических способностей детей с ограниченными возможностями средствами театрального искусства [Текст] : Социальный педагог социальной службы: организация и содержание труда / Н. И. Уваровская, М. А. Магик // Работник социальной службы. – 2004. – № 3. – С. 99-103.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про забезпечення прав дітей-інвалідів та дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України від 27. 11.2007 р. № 1041 / Україна. Міністерство освіти і науки // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 1. – С. 24.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження плану заходів щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 14.06.2013 № 768 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Б. М. Жебровський // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. – 2013. – № 17/18. – С. 9–12. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про створення умов щодо забезпечення права на освіту осіб з інвалідністю [Текст] : Наказ Міністерства освіти і науки України № 691 від 02.12.05 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2006. – № 2-3. – С. 50-53.
• Холодов, С. Формування навичок ходьби у дітей , котрі страждають на спастичні форми дитячого церебрального паралічу [Текст] / С. Холодов // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.291-292.
• Черкасова, И. О реабилитации подростков в лечебно-профилактическом учреждении [Текст] / И. Черкасова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2006. – № 9. – С. 43-45.
• Чирво, А. Ю. Коучинг в процессе овладения иностранным языком школьниками с сохранным интелектом в условиях дистанционного обучения в начальной школе [Текст] / А. Ю. Чирво // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 3. – С.32-37.
• Чудна, Р. Оцінювання стану адаптованості у дітей з вадами розвитку у процесі фізкультурно-оздоровчих занять [Текст] / Р. Чудна // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2006. – № 1. – С. 30-33.
• Чухрій, Інна Батьківсько-дитячі відносини як чинник соціально-психологічної дезадаптованості матерів дітей-інвалідів [Текст] / Інна Чухрій // Психологія і суспільство. – 2011. – № 4. – С. 94-100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Юдакова, С. В. Точка опоры:опыт работы с родителями в процессе реабилитации детей-инвалидов [Текст] / С. В. Юдакова // Работник социальной службы. – 2005. – № 3. – С. 38-46.

1    2