Електронний каталог

• Класифікатори
• С

самовизначення

Документи:

• Кавецький, В. Є. Чинники впливу на професійне самовизначення школярів [Текст] / В. Є. Кавецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 2. – С. 158–162. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калошин, В. Ф. Формування позитивних особистісних змін у процесі професійного самовизначення студентів навчальних закладів [Текст] / В. Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 11. – С. 8–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Капустіна, Ольга Володимирівна Педагогічні умови активізації професійного самовизначення старшокласників у навчально-виховній діяльності школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Капустіна Ольга Володимирівна ; Ін-т проблем виховання АПН України. – К., 2004. – 20 с.
• Карась, Анатолій Феодосійович Філософія громадянського суспільства як інтерпретація свободи і соціальності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра філоc. наук : 09.00.03 - соціальна філософія та філософія історії / Карась Анатолій Феодосійович ; Львівський нац. ун-т ім. І. Франка. – Львів, 2005. – 42 с.
• Карпенко, А. П. Вплив батьківського виховання на професійний вибір фахівців інженерно-технічних спеціальностей [Текст] / А. П. Карпенко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 3. – С. 35–39. – Бібліогр.в кінці ст.
• Кізь, О. Соціально-психологічні детермінанти життєвого самовизначення депривованого юнацтва [Текст] / О. Кізь // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 205–207.
• Клочан, Ю. Специфіка соціальної адаптації учнів у професійно--технічних навчальних закладах [Текст] / Ю. Клочан // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 34-39.
• Князев, А. М. Роль педагогической науки в формировании гражданских качеств как условия сомоопределения и самореализации личности [Текст] / А. М. Князев // Мир психологии. – 2006. – № 2. – С. 205-216.
• Коваль, О. Феномен освітнього вчинку у самоствердженні, самовизначенні та вітакультурному зростанні особистості [Текст] / О. Коваль // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 39-41.
• Ковальова, Антоніна Валеріївна Педагогічні умови самореалізації старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Ковальова Антоніна Валеріївна ; Східноукраїнський нац. ун-т ім. В. Даля. – Луганськ, 2005. – 20 с.
• Ковальова, Неоніла Формування особистості шляхом самопізнання, самовизначення і самовиховання. Способи саморегуляції [Текст] : урок із основ здоров'я : 9-й клас / Неоніла Ковальова // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 10-14.
• Ковальчук, Н. Розвиток соціальної зрілості особистості молодого викладача [Текст] / Н. Ковальчук // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С.65-67.
• Колінець, Г. Психологічні аспекти життєвого самовизначення молоді [Текст] / Г. Колінець // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 212–214.
• Копилов, С. О. Проблема самовизначення молодшого школяра щодо мети, змісту й форм освіти [Текст] / С. О. Копилов // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 5. – С. 17-22.
• Кормило, О. Аналіз проблеми становлення молодшого школяра як суб'єкта учбової діяльності [Текст] / О. Кормило // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 18-22.
• Корнєва, А. І. Самовизначення старшокласників [Текст] / А. І. Корнєва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 6. – С. 24-26.
• Косоротова, Є. Н. Створення умов для саморозвитку, самовизначення, самореалізації кожного учня [Текст] / Є. Н. Косоротова // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2006. – № 3. – С. 1-12.
• Коць, М. О. Мотивація професійного самовизначення першокурсників-майбутніх психологів [Текст] / М. О. Коць // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 9. – С. 57-60.
• Кравченко, Т. В. Сутність характеристики соціалізації [Текст] / Т. В. Кравченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 3. – С. 11-19. – Питання теорії.
• Кранц, И. И. Проблема становления личностной идентичности в контексте социального самоопределения [Текст] / И. И. Кранц // Журнал практического психолога. – 2005. – № 5. – С. 125-132.
• Кузнецова, Е. А. Самоопределение будущих учителей [Текст] / Е. А. Кузнецова. – С. 149-154.
• Кузнецова, О. В. Роль временной перспективы в личностном и профессиональном самоопределении подростков [Текст] / О. В. Кузнецова // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 3. – С. 5-15.
• Кузьменко, В. В. Психологічні детермінанти формування ціннісних орієнтацій старшокласників [Текст] / В. В. Кузьменко, С. Г. Шебанова // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 2. – С. 206-209.
• Куприянов, Б. Педагогическое сопровождение процесса самоопределения школьников [Текст] / Б. Куприянов, О. Миновская. – С. 13-19.
• Кучеренко, Є. Особистісне самовизначення молодої людини як соціально-психологічна проблема сьогодення [Текст] : до 120-річчя від дня народження С. Рубінштейна / Є. Кучеренко // Пам'ять століть. – 2010. – № 4-5. – С. 191-199.
• Куян, І. Співвідношення принципів територіальної цілісності держави та права націй на самовизначення як складових частин державного суверенітету [Текст] / І. Куян // Віче. – 2009. – № 14. – С. 18-21.
• Лебедева, Н. Психолого-педагогическое содействие ценностному самоопределению студентов [Текст] / Н. Лебедева. – С. 17-21.
• Лернер, П. Самоопределение школьников в границах изменения ценностей образования [Текст] / П. Лернер // Народное образование. – 2009. – № 6. – С. 179-183.
• Липова, Л. Самовизначення особистості в контексті інтеграції України до європейського інтелектуального простору [Текст] / Л. Липова, М. Войцехівський, В. Малишев // Шлях освіти. – 2009. – № 1. – С. 2-6.
• Лишин, О. В. Тенденции личностного самоопределения в подростковом и юношеском возрастах [Текст] : (направленность мотивационной стратегии личности и психологические механизмы ее формирования) / О. В. Лишин // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 1. – С. 33-38.
• Лінніческо, В. М. Програма розвивальних заходів для учнів 9-10-х класів щодо формування самовизначення та життєвої перспективи [Текст] / В. М. Лінніческо // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 1. – С. 52-60. – Школа практичного психолога і соціального працівника.
• Літвінова, Ольга Гендерний аспект професійного самовизначення випускників вищих навчальних закладів [Текст] / Ольга Літвінова // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 660-666. – Бібліогр. в кінці ст.
• Логунцова, Д. М. Проблемная ситуация сомоопределения и самореализации субъекта в современном городском социуме [Текст] / Д. М. Логунцова // Мир психологии. – 2006. – № 2. – С. 216-223.
• Луговська, С. О. Школа ціннісного самовизначення [Текст] / С. О. Луговська // Управління школою. – 2011. – № 19/21. – С. 78-81.
• Любічанківська, М. Ю. Вплив мотивації на вибір професії молоддю [Текст] / М. Ю. Любічанківська // Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень : збірник наукових праць / редкол.: Р. С. Гуревич, Н. І. Лазаренко, А. М. Коломієць [та ін.]. – Вінниця : Планер, 2017. – Вип. 7 (10). – С. 151–153. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мальгина, А. В. Профессиональное самоопределение как жизненный выбор личности [Текст] / А. В. Мальгина // Философия образования. – 2013. – № 3. – С. 188–194. – Библиогр. в конце ст.
• Массанов, Анатолій Психологічні бар'єри у професійному самовизначенні особистості [Текст] / Анатолій Массанов // Психологія і суспільство. – 2014. – № 2. – С. 73–89.
• Мачуська, І. М. Готовність старшокласників до професійного самовизначення: теоретичний аспект [Текст] / І. М. Мачуська // Нові технології навчання. – 2012. – Вип. 72. – С. 46–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мешко, Г. Професійне самовизначення майбутнього вчителя у фокусі становлення його педагогічної позиції [Текст] / Г. Мешко, О. Мешко // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 134–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Минюрова, С. А. Особенности проспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза [Текст] / С. А. Минюрова, Л. Л. Плеханова // Вопросы психологии. – 2007. – № 3. – С. 53–58. – Психология в высшей школе.
• Морозова, Н. Л. Диагностика и развитие самовосприятия детей младшого школьного возраста [Текст] / Н. Л. Морозова // Начальная школа. – 2007. – № 11. – С. 63-68.
• Морщакова, О. Самовизначення особистості у системі взаємовідносин "людина - світ" у рамках філософії вітакультури [Текст] / О. Морщакова // Психологія і суспільство. – 2008. – № 1. – С. 25-34.
• Москаленко, О. В. Взаимосвязь профессиональной самореализации молодежи с процессами самоактуализации, самоопределения и самоэффективности [Текст] / О. В. Москаленко, Г. В. Миронова // Мир психологии. – 2011. – № 1. – С. 193-199.
• Налуциши, А. Особливості професійного самовизначення старшокласників [Текст] / А. Налуциши // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 36–38. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. – 2007. – № 4. – С. 58-62.
• Новиков, М. Г. Особенности влияния личностных качеств на профессиональное самоопределение молодёжи [Текст] / М. Г. Новиков // Мир психологии. – 2009. – № 3. – С. 240-244.
• Онищук, Л. Самовизначення учнів за технологізації освіченості ( у системі діяльності ЗНЗ) [Текст] / Л. Онищук // Освіта і управління. – 2005. – № 2. – С. 91-94. – Технологізація освіти.
• Онуфрієнко, Л. О. Вступ до тренінгу професійного самовизначення [Текст] / Л. О. Онуфрієнко // Обдарована дитина. – 2011. – № 5. – С. 18-21.
• Осницкий, А. К. Роль регуляторного опыта и профессионального самоопределения старшеклассников [Текст] / А. К. Осницкий, С. В. Истомина // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 54-62.
• Пантин, В. И. Политическое самоопределение России в современном мире: основные факторы , тенденции, перспективы [Текст] / В. И. Пантин // Полис (Политические исследования). – 2007. – № 5. – С. 105-117.

1    2   3