Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

наочність

Документи:

• Волинко, О. Фізика в таблицях. Довідник з фізики [Текст] : частина 2 / О. Волинко // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 26. – С. 1-32. – Вкладка.
• Волинко, О. Фізика в таблицях. Довідник з фізики [Текст] / О. Волинко // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 13. – С. 1-16. – Вкладка.
• Гаврилов, Г. А. Вопросы наглядного изучения истории культуры в школе [Текст] / Г. А. Гаврилов // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 1. – С. 19-22.
• Гаврилова, Л. Г. Деякі особливості роботи з політичною карикатурою [Текст] / Л. Г. Гаврилова // Історія та правознавство. – 2011. – № 26. – С. 7-16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глебова, Юлия Методика изучения теоретико-литературных понятий с помощью стационарной наглядности [Текст] / Юлия Глебова // Studia methodologica. Філософія. Філологія. – 2007. – Вип. 22. – С. 330–334. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глєбова, Ю. А. Наочність допомагає доступніше подати матеріал, що вивчається [Текст] : Урок-вивчення нового навчального матеріалу - міфу "Яблуко розбрату"6клас / Ю. А. Глєбова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 7. – С. 28-31.
• Глозман, Е. С. Новые учебно-наглядные пособия по техническому труду [Текст] / Е. С. Глозман // Школа и производство. – 2008. – № 8. – С. 38-40.
• Головач, Тетяна Засоби зорової наочності на уроці іноземної мови [Текст] / Тетяна Головач // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 22. – С. 144-146. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горяїнова, Л. Є. Всесвітня історія у таблицях і схемах [Текст] : [матеріали до уроку] : 10 клас / Л. Є. Горяїнова // Історія та правознавство. – 2013. – № 14/15. – С. 21–23.
• Грохольська, А. Зміст та методичні рекомендації до використання кодопозитивів на уроках алгебри і початків аналізу в загальноосвітній школі [Текст] / А. Грохольська // Математика в школі. – 2004. – №4. – С.17-21.
• Грохольська, А. Тригонометричні функції на кодопозитивах (10клас) [Текст] / А. Грохольська // Математика в школі. – 2004. – №7. – С.30-37.
• Гумінська, О. Застосування опорних схем на уроках музичного мистецтва [Текст] / О. Гумінська // Учитель музичного мистецтва. – 2015. – № 3/4. – С. 9–13.
• Данильченко, Н. Використання наочності на уроках фізики [Текст] : з досвіду роботи / Н. Данильченко // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 24. – С. 8-11.
• Даценко, Л. Шкільні навчальні атласи: світовий досвід [Текст] : [урок географії] / Л. Даценко // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2011. – № 6. – С. 3-10.
• Демченко, І. М. Складання та використання технологічних карт для організації самоосвітньої діяльності учнів на уроках біології [Текст] / І. М. Демченко // Біологія. – 2004. – № 35. – С. 4-7. – (Педагогічна майстерня).
• Дем'яненко, О. Способи наочного узагальнення результатів творчої діяльності учнів 5-8 класів на уроках зарубіжної літератури [Текст] / О. Дем'яненко // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – № 2. – С. 14-16.
• Денисенко, М. Побачив - запам'ятав - навчився! Як правильно використовувати наочність при навчанні читання англійською мовою учнів початкової школи [Текст] / М. Денисенко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 3. – С. 122-116.
• Десятов, Д. Використання комп'ютерних програм для створення мультимедійних опорних конспектів [Текст] / Д. Десятов // Історія в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 53-55.
• Десятов, Дмитро Методика конструювання системи пізнавальних завдань із застосуванням наочності до курсу історії стародавнього світу в 6 класі [Текст] / Дмитро Десятов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2014. – № 5. – С. 14–24. – Бібліогр.: с. 19.
• Десятов, Дмитро Пізнавальні завдання з використанням наочності до курсу історії Стародавнього світу в 6 класі. Розділ "Історія Стародавньої Греції" [Текст] : [матеріали до уроків історії] / Дмитро Десятов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2014. – № 7/8. – С. 25–29.
• Десятов, Д. Пізнавальні завдання з використання наочності до курсу історії Стародавнього світу в 6 класі розділ "Історія Стародавнього Риму" [Текст] : [матеріали до уроків історії] / Д. Десятов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2014. – № 10. – С. 5–9.
• Десятов, Дмитро Пізнавальні завдання з використанням наочності до курсу історії cтародавнього світу в 6 класі. Розділ "Цивілізації Давнього Сходу" [Текст] : [матеріали до уроків історії] / Дмитро Десятов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2014. – № 6. – С. 32–39.
• Десятов, Д. Л. Використання наочності як основи створення проблемної ситуації на уроці історії [Текст] / Д. Л. Десятов // Історія та правознавство. – 2010. – № 6. – С. 4-7.
• Дзукаева, Н. Ю. Использование наглядного материала на уроках музыки [Текст] / Н. Ю. Дзукаева // Начальная школа. – 2004. – №6. – С.20-21.
• Добриця, М. В. Використання історичного кіно на уроках історії [Текст] / М. В. Добриця // Історія та правознавство. – 2013. – № 5. – С. 5–8.
• Долгінінська, І. Видовищності має бути в міру: (про використання комп'ютера на уроці літератури) [Текст] / І. Долгінінська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 3. – С. 29.
• Дорошенко, М. І. Наочність при навчанні грамоти [Текст] / М. І. Дорошенко. – Вид. 2-ге, переробл. і доп. – К. : Рад. шк., 1961. – 72 с. – 0,10.
• Дроздовська, І. В. Наочність : [принцип наочності під час вивчення іноземних мов] [Текст] / І. В. Дроздовська // Англійська мова в початковій школі. – 2008. – № 9. – C. 35. – Мій досвід.
• Дружук, С. Опорні схеми: універсальна особливість [Текст] / С. Дружук // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 39. – С. 7-10.
• Дружук, С. Шість запитань і відповідей з приводу зорових опор [Текст] / С. Дружук // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 39. – С. 3-6.
• Дубовик, А. А. Використання натуральних засобів в умовах інтегрованого навчання природничих дисциплін [Текст] / А. А. Дубовик, Л. П. Міронець // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 138–141. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дьомін, О. А. Трансформація у студентів зовнішньої мотивації до навчальної праці у внутрішню і перспективи використання наочності [Текст] / О. А. Дьомін // Нові технології навчання. – 2012. – Вип. 74. – С. 66–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Евдокимов, В. И. Наглядность и эффективность обучения [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / В. И. Евдокимов. – Харьков : ХГПИ, 1988. – 86 с. – 0,17.
• Сочетание слова учителя и средств наглядности в обучении [Текст] : дидактическое исследование / А. И. Елкина, Л. В. Занков, И. И. Зборовская [et al.] ; под ред. Л. В. Занкова. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1958. – 380 с. – 14,45.
• Жарковская, Т. Г. Наглядность в духовно-нравственном образовании [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика. – 2013. – № 7. – С. 67–73. – Библиогр. в конце ст.
• Жучкевич, В. А. Наглядность в преподаванию географии [Текст] / В. А. Жучкевич. – 2-е изд. – Минск : Вышэйшая шк., 1983. – 208 с. – 0,55.
• Заездный, Р. А. Графическая наглядность в преподавании географии [Текст] : пособие для учителей / Р. А. Заездный. – М. : Учпедгиз, 1963. – 152 с. – 0,22.
• Заездный, Р. А. Графическая наглядность в преподавании географии [Текст] : Книга для учителя / Р. А. Заездный. – М. : Просвещение, 1986. – 111 с.
• Заліська, А. В. Таблиці для роботи на уроках математики в 6 класі [Текст] / А. В. Заліська // Математика в школах України. – 2006. – № 10. – С. 38-39.
• Занков, Л. В. Избранные педагогические труды [Текст] / Л. В. Занков. – 3-е изд., доп. – М. : Дом педагогики, 1999. – 608 с. – ISBN 5-89382-070-3 : 33.00.
• Занков, Л. В. Сочетание слова учителя и средств наглядности в обучении [Текст] / Л. В. Занков // Избранные педагогические труды. – М. : Дом педагогики, 1999. – С. 31–86.
• Захарченко, Тетяна Роль наочності у процесі викладання професійно орієнтованих дисциплін [Текст] / Тетяна Захарченко // Вища школа. – 2013. – № 12. – С. 30–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Заяць, Олена Вплив наочності на формування мовленнєвих умінь учнів [Текст] : [англійська мова] / Олена Заяць // English language & culture. – 2012. – № 21. – С. 6–7.
• Зеленюк, А. Я. Використання наочності у процесі вивчення художнього твору в загальноосвітній школі [Текст] : дипломна робота / А. Я. Зеленюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. І. Царик. – Тернопіль, 2011.
• Зінченко, О. П. Отруйні жалячі членистоногі України [Текст] : [матеріали до уроку] / О. П. Зінченко // Біологія. – 2012. – № 14. – С. 22-23. – Кольорова вкладка.
• Златогорская, Р. Л. Как учить учащихся готовить домашние задания [Текст] / Р. Л. Златогорская // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 4. – С. 61–66.
• Золотухіна, Н. П. Таблиці та їх роль у вивченні теоретичних основ фізики в школі [Текст] / Н. П. Золотухіна // Фізика в школах України. – 2010. – № 7. – С. 16-1–16-16. – Методичний банк.
• Иоффе, А. Н. Визуализация в истории и обществознании – способы и подходы [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 10. – С. 3–6. – Библиогр. в конце ст.
• Іванова, Н. І. Застосування умовно-графічної наочності на уроках історії як метод навчання [Текст] / Н. І. Іванова // Історія та правознавство. – 2012. – № 24. – С. 14–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Казимиренко, Н. В. Логічні схеми навчального матеріалу з фізики для 7 класу [Текст] : матеріали до уроку / Н. В. Казимиренко // Фізика в школах України. – 2006. – № 8. – С. 24–27.

1    2   3    4