Електронний каталог

• Класифікатори
• М

моральні цінності

Документи:

• Лукіна, Т. О. Реалізація державної політики в розвитку особистісно орієнтованої освіти [Текст] / Т. О. Лукіна // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 85-97.
• Лупінович, С. Педагогічні підходи до визначення ціннісного ставлення до навчання [Текст] / С. Лупінович // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 84-87. – Проблеми педагогічної адаптації.
• Марчук, І. П. Фактори розвитку професійно-моральних цінностей курсантів юридичного ВНЗ [Текст] / І. П. Марчук // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 267-270.
• Мацько, Д. С. Гуманістичні цінності як основа особистісного та професійного становлення учителя [Текст] / Д. С. Мацько // Гуманітарні науки. – 2007. – № 2. – С. 12-15.
• Меснянкина, И. Б. Поиски нравственной свободы [Текст] : Анализ этических идеалов Н.Г. Чернышевского и Ф.М. Достоевского / И. Б. Меснянкина. – М. : Знание, 1987. – 64с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Этика"). – 0,11.
• Мінаєва, І. Життєві цінності старшокласників [Текст] / І. Мінаєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 3. – С. 63.
• Мовчун, А. І. Етика. 6 клас [Текст] : підруч. для загальноосвіт. навч. закл. / А. І. Мовчун, Л. Л. Хоружа. – К. : Навч. кн., 2006. – 240 с. – ISBN 966-329-070-6 : 10.88.
• Молодиченко, В. Глобалізація цінностей у контексті освітніх практик [Текст] / В. Молодиченко // Вища освіта України. – 2009. – № 3. – С. 78-82.
• Морська, Н. Моральні цінності людського життя [Текст] : Матеріали до лекції / Н. Морська // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Філософія. – 2006. – Вип. 14. – С. 170-180.
• Морщакова, О. С. Моральнісні виміри психосоціальної тотожності особистості [Текст] / О. С. Морщакова // Грані. – 2018. – № 9. – С. 111–117. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мулярчук, Є. Проблема соціальної реалізації настанов релігійної моралі [Текст] / Є. Мулярчук // Філософська думка. – 2006. – № 1. – С. 110-130.
• Найдал, Т. Е. Хочу красивой жизни, или Моральный кодекс строителя социализма [Текст] / Т. Е. Найдал // Народное образование. – 2010. – № 2. – С. 255-258.
• Наумовець, А. Проблеми сучасності і мораль науковця [Текст] / А. Наумовець, М. Находкін // Вісник Національної Академії наук України. – 2006. – № 5. – С. 3-10.
• Небожук, Р. Шлях до суспільної гармонії [Текст] / Р. Небожук // Пам"ять століть. – 2004. – №5. – С. 117-119.
• Невмержицький, Є. Інститути громадянського суспільства у протидії корупції [Текст] / Є. Невмержицький // Право України. – 2008. – № 12. – С. 126-132.
• Нездемковская, Г. В. Этнопедагогика о традиционных ценностях семейного воспитания [Текст] / Г. В. Нездемковская // Воспитание школьников. – 2009. – № 6. – С. 56-61. – Педагогическое наследие.
• Низовских, Н. А. Беседы о правилах жизни [Текст] / Н. А. Низовских // Начальная школа. – 2010. – № 7. – С. 15-19.
• Олексюк, Л. Виховання особистості на засадах моральних цінностей [Текст] / Л. Олексюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 18-24.
• Павлишин, Л. Нігілізм як результат переоцінки цінностей у філософії Ф.Ніцше [Текст] / Л. Павлишин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Філософія. – 2007. – Вип. 15. – С. 91-95.
• Панасюк, О. Теоретичні аспекти розвитку моральних цінностей майбутніх учителів фізичної культури [Текст] / О. Панасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 21-25.
• Парасюк, І. Морально-етичні погляди Маркіяна Шашкевича [Текст] / І. Парасюк // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Філософія. – 2004. – Вип. 12. – С.21-24.
• Попова, Н. Ю. Духовно-моральні основи статевого виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / Н. Ю. Попова // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 190-194.
• Радакова, Е. Метерлинкъ какъ философъ и моралистъ [Текст] / Е. Радакова // Вестникъ воспитанія. – 1909. – Годъ 20, № 1. – С. 47–82. – Окончание следует.
• Разин, А. В. Наша нравственная Вселенная [Текст] : [Обоснование морали] / А. В. Разин // Человек. – 2005. – № 6. – С. 26-35.
• Розманова, Т. Элитарные субкультуры [Текст] / Т. Розманова // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 271-276. – Информационный иммунитет.
• Рябуха, І. Оцінювання рівня сформованості соціальної компетентності [Текст] / І. Рябуха // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 103-110. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Семёнова, Р. У. Соотношение политики и морали в русле дискуссионного поля современной политической науки [Текст] / Р. У. Семёнова // Вестник Московского университета Серия 18. Социология и политология. – 2005. – № 3. – С. 87-99.
• Серебрякова, Т. А. Ретроспективный взгляд на проблему ценностей и их роль в развитии современной личности [Текст] / Т. А. Серебрякова // Наука и школа. – 2006. – № 3. – С. 50-54.
• Скрипник, А. Освіта, індекс сприйняття корупції та мотиваційні моделі корупційної поведінки [Текст] / А. Скрипник // Економіка України. – 2010. – № 2. – С. 59-71.
• Скрипник, А. Детермінанти корупції в Україні [Текст] / А. Скрипник, Д. Горобченко // Економіка України. – 2009. – № 4. – С. 29-43.
• Смирновъ, С. Ученическіе журналы и сборники [Текст] / С. Смирновъ // Вестникъ воспитанія. – 1901. – Годъ 12, № 6. – С. 83–115.
• Сопівник, І. Громадянське виховання сільської молоді у творчій спадщині Василя Сухомлинського - головне джерело моральної чистоти юної особистості [Текст] / І. Сопівник // Вісник книжкової палати. – 2008. – № 3. – С. 38-40.
• Сосновская, Е. А. Понятие долга в японской моральной традиции [Текст] / Е. А. Сосновская // Человек. – 2008. – № 1. – С. 132-144.
• Спицын, Н. Целомудрие : счастье или несчастье? [Текст] / Н. Спицын // Народное образование. – 2008. – № 5. – С. 241-246.
• Стасько, Олена Григорівна Психологічна значущість умовних цінностей та їх вплив формування ідеалізованого "Я" особистості [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Стасько Олена Григорівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2006. – 20 с.
• Стахів, Л. Духовно-моральні цінності у змісті фольклорних творів на сторінках навчальної книги (1919-1939рр.) [Текст] / Л. Стахів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С.92-95.
• Степанюк, А. В. Підготовка майбутніх учителів біології до формування моральних цінностей школярів [Текст] / А. В. Степанюк // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 201–204. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стецько, І. Альтруїстичне виховання старшокласників в умовах сучасної школи [Текст] / І. Стецько ; Ірина Стецько // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2007. – С. 83-84.
• Стецько, І. Педагогічні особливості виховання почуття альтруїзму [Текст] / І. Стецько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 29-34. – Проблеми виховання.
• Столяренко, О. Створення моделі виховання ціннісного ставлення до людини на основі ідей відкритої школи [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. – 2008. – № 3-4. – С. 30--33.
• Сухомлинський, В. О. Моральні цінності сім'ї [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 5 : Статті. – С. 436–440.
• Таран, І. Вплив гуманізму та християнських моральних цінностей на становлення особистості молодшого школяра [Текст] / І. Таран // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С.59-61.
• Тимощук, І. Виховання у студентів емоційно-позитивного ставлення до гуманістичних цінностей як моральних регуляторів професійної діяльності [Текст] / І. Тимощук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 60-63.
• Ткачова, Н. О. Роль і місце цінностей в освіті [Текст] / Н. О. Ткачова // Виховна робота в школі. – 2005. – № 1. – С. 2-11.
• Трейтяк, В. Формування загальнолюдських цінностей - одне з головних завдань сучасної школи [Текст] / В. Трейтяк // Українознавство. – 2010. – № 2. – С. 146-147.
• Федоркин, Н. С. Политическая культура и коррупция: грани совместимости [Текст] / Н. С. Федоркин // Вестник Московского университета Серия 18. Социология и политология. – 2008. – № 3. – С. 35-47.
• Фостяк, Т. Акт уявлення цінності: феноменологічний аналіз [Текст] / Т. Фостяк // Філософська думка. – 2018. – № 1. – С. 83–93. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хагуров, Т. Консьюмеризация образования: обучающие и воспитательные дисфункции современной школы в контексте потребительской культуры [Текст] / Т. Хагуров // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 239-245.
• Хоружа, Л. Формуємо культуру поведінки молодших школярів [Текст] / Л. Хоружа // Початкова школа. – 2007. – № 2. – С. 52-57. – Абетка моральності.
• Хроменко, І. А. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини. 7 клас [Текст] / І. А. Хроменко // Зарубіжна література в школах України. – 2007. – № 8. – С. 32-36.

1    2   3