Електронний каталог

• Класифікатори
• П

природничі науки

Документи:

• Bahl, F. Arbeitsbuch fuer den Sachunterricht in der Grundschule [Текст] : Vom 3. Schuljahr an. Band 2 / F. Bahl, G. Fahrenberger, G. Schopf. – Frankfurt/M; Berlin; Muenchen : Verlag Moritz Dieserweg, 1973. – 95 s. – ISBN 3-425-01562-1.
• Billard, Ch. Sciences naturelles. C [Текст] / Ch. Billard ; Christiane Billard. – Paris : Hatier, 1991. – 128 p. – (Annabac. Corriges). – ISBN 2-218-03397-6 : 20 000.
• Deegener, Paul Ein Lehrjahr in der Natur [Текст]. Teil 2 : Anregungen zu biologischen Spaziergangen fur Wanderer und Naturfreunde / Paul Deegener. – Jena : Verlag von Gustav Fischer, 1922. – 298 s. – На тит. арк. кн. знак: Одеський інститут Соціяльного Виховання. Бібліотека. – 25.00.
• Erdmann, H. Kontakt mit dem Weltraum [Текст] : Die Bochumer Sternwarte / H. Erdmann. – Duesseldorf : Schwann Verlag, 1967. – 220 s.
• Iljin, M. Gory i ludzie [Текст] : opowidania o przebudowie przyrody : przeklad z rosyjskiego / M. Iljin ; M.Iljin. – Kijow : Ukrderznacmenwydaw ; Panstwowe Wydawnictwo Mniejszosci Narodowych, 1936. – 256 s.
• Kolodziejczyk, January Nauki przyrodnicze w dzialalnosci komisji edukacji narodowej [Текст] / January Kolodziejczyk ; redaktor B. Hryniewiecki. – Warszawa : Nakladem Towarzystwa Naukowego, 1936. – 122 s. – На тит. арк. кн. знаки: Бібліотека Кременецького Державного Учительського Інституту ; Bibljoteka Liceum Krzemienieckiego. – 15.00.
• Kozlowski, M. Lamus ciekawostek [Текст] / M. Kozlowski ; Marian Kozlowski. – Warszawa : Krajowa Agencja Wydawnicza, 1976. – 272 s.
• Loeb, J. La Conception Mecanique de la Vie [Текст] / J. Loeb ; traduit de l'anglais par H. Mouton. – Quatrieme edition. – Paris : Felix Alcan, [1912]. – 302 p. – На тит. арк. кн. знаки: Бібліотека Кременецького Державного Учительського Інституту; Biblioteka Liceum Krzemienieckiego. – 20.00.
• Muenster, Th. Reise nach Europa [Текст] : Ein Bericht aus Kreta / Th. Muenster. – Donauwoerth : Verlag Ludwig Auer Cassianeum, 1962. – 262 s.
• Pine, T. S. Licht, Strom, Magnete, Fall hier und da und ueberall [Текст] : Bekannte Naturgesetze, einfach erklaert / T. S. Pine, J. Levine. – Freiburg; Basel, Wien : Herder Verlag, 1969. – 188 s.
• Pine, T. S. Luft, Wasser, Waerme, Schall hier und da und ueberall [Текст] : Bekannte Naturerscheinungen, einfach erklaert / T. S. Pine, J. Levine. – 2. Auflage. – Freiburg; Basel, Wien : Herder Verlag, 1965. – 189 s.
• Richter, D. Raum+Gesellschaft [Текст] : Raumordnung, Strukturprobleme und Planungsaufgaben / D. Richter. – Braunschweig : Westermann Verlag, 1977. – 90 S. – ISBN 3-14-151009-1.
• Sandner, H. Kalendarz przyrody [Текст] / H. Sandner, Z. Wojcik. – Warszawa : Wiedza powszechna, 1972. – 407 s.
• Schurbohm, C. Raumschiff Erde [Текст] / C. Schurbohm. – Muenchen; Wien : Franz Schneider Verlag, 1974. – 140 s. – (Wissen universell). – ISBN 3-505-06501-3.
• Wang, F. F. Introductoin to Solid State Electronics [Текст] / F. F. Wang. – 2 Edition, revised. – Amsterdam, Osford, New York, Tokyo : North-Holland, 1989. – 274p. – ISBN 0-444-87317-1.
• Wang, F. F. Introductoin to Solid State Electronics [Текст] / F. F. Wang. – 2 Edition, revised. – Amsterdam, Osford, New York, Tokyo : North-Holland, 1989. – 274p. – ISBN 0-444-87317-1.
• Wiackowski, S. K. Wybrane zagadnienia ochrony i ksztaltowania srodowiska przyrodniczego czlowieka [Текст] / S. K. Wiackowski ; Stanislaw K.Wiackowski. – Warszawa : Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1989. – 300 s. – ISBN 83-01-08769-2.
• Wiorkowski, G. DB2: design & Development Guide [Текст] / G. Wiorkowski, D. Kull. – 2nd edition. – USA : Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 1990. – 461p. – ISBN 0-201-50735-8.
• Wiorkowski, G. DB2: design & Development Guide [Текст] / G. Wiorkowski, D. Kull. – 2nd edition. – USA : Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 1990. – 461p. – ISBN 0-201-50735-8.
• Бабенко, О. Біохімічна складова змісту профільної природничої освіти [Текст] / О. Бабенко // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 3. – С. 40-42. – Профільна школа.
• Баврин, Г. И. Математическое моделирование в обучении естественнонаучным дисциплинам [Текст] / Г. И. Баврин // Информатика и образование. – 2008. – № 10. – С. 102-106.
• Білянська, М. М. До питання інтегрованого навчання природничих дисциплін в історії української школи (20-і роки ХХ ст.) [Текст] / М. М. Білянська // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 11–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боголюбов, О. М. Математичне природознавство і сучасність [Текст] / О. М. Боголюбов. – К. : Знання, 1976. – 48 с. – (В лабораторіях учених). – 0,09.
• Буряк, В. Г. Інформаційно-статистичні дані в інтеграції природничих наук у змісті освіти основної та старшої школи [Текст] / В. Г. Буряк, Л. А. Мирна // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 150–153. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вустманн, Эрих Марбу [Текст] / Эрих Вустманн ; [пер. с нем. К. Г. Холина]. – Москва : Географгиз, 1960. – 124 с. – (Путешествия. Приключения. Фантастика). – 0.20.
• Гарбовська, Я. Стефан Зенович - кременецький теоретик природничих наук [Текст] / Я. Гарбовська // Волинські Афіни, 1805 - 1833. – 2006. – С. 187-194.
• Гірник, О. Екологія в контексті гуманітарних і природничих наук [Текст] / О. Гірник // Екологічний вісник. – 2008. – № 3. – С. 15-18.
• Гладюк, М. М. Актуальні проблеми методичної підготовки вчителя природничих дисциплін до роботи в умовах профільної школи [Текст] / М. М. Гладюк, Т. В. Гладюк // Тернопільські біологічні читання - 2018 : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 20-річчю заснування Голицького біостаціонару ТНПУ ім. В. Гнатюка, 19–21 квіт. 2018 р., Тернопіль / редкол.: Н. М. Дробик, М. М. Барна, В. В. Грубінко [та ін.] ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2018. – С. 179–182. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гладюк, Т. Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів початкової школи у процесі вивчення природничих дисциплін [Текст] / Т. Гладюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 108-112.
• Гладюк, Т. В. Використання інформаційних технологій у процесі проведення лекцій з природничих дисциплін [Текст] / Т. В. Гладюк // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 49-53.
• Гладюк, Т. В. Забезпечення якості природничої підготовки майбутніх вчителів початкової школи в умовах кредитно-трансферної системи організації навчання [Текст] / Т. В. Гладюк // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 44-47.
• Гладюк, Т. В. Формування професійної культури майбутніх вчителів початкових класів у процесі вивчення природничих дисциплін [Текст] / Т. В. Гладюк // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 99-101.
• Гуцал, Л. Викладання предметів природничого циклу в навчальних закладах Правобережної України на початку ХХ століття [Текст] / Л. Гуцал // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 118-121.
• Данилова, Ю. А. Зачем мы изучаем естественные науки? [Текст] / Ю. А. Данилова. – С. 25-26.
• Дідух, Я. Сучасні підходи до класифікації біотичних об'єктів [Текст] / Я. Дідух // Вісник Національної Академії наук України. – 2005. – № 1. – С 3-45.
• Жирська, Г. "Прихована" дискримінація у змісті шкільних підручників з біології [Текст] / Г. Жирська // Гендерна парадигма освітнього простору. – 2017. – № 5. – С. 69–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жирська, Г. Я. Інтегроване навчання природничих дисциплін у старшій профільній школі як засіб реалізації професійного самовизначення [Текст] / Г. Я. Жирська, І. С. Назарко, О. В. Турчин // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 144–146. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карташова, І. І. Дидактична поліфункціональність біологічних задач в аспекті інтеграції природничих предметів [Текст] / І. І. Карташова // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 147–149. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крамаренко, О. К. Проблемы развития естественно-научного образования в средней школе [Текст] / О. К. Крамаренко. – С. 258-267.
• Кропивницька, Л. М. Біотестування як один із засобів розвитку екологічного мислення майбутніх вчителів біології, хімії, екології [Текст] / Л. М. Кропивницька, О. М. Стаднічук, Ж. В. Черняк // Стан природних ресурсів, перспективи їх збереження та відновлення : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції 12-14 жовтня 2016 р. у м. Дрогобич / редкол.: С. Волошанська, В. Стахів, Н. Стецула [та ін.] ; Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. Івана Франка. – Дрогобич : [ДДПУ], 2016. – С. 127–129. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кругляк, М. І. Об'єктивність у природничих та соціальних науках [Текст] / М. І. Кругляк // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. – 2005. – Вип. 73 - 75. – С. 146-149.
• Лебедев, С. А. Детерминизм и индетерминизм в развитии естествознания [Текст] / С. А. Лебедев, И. К. Кудрявцев. – С. 3-19.
• Левашова, В. Роль природничих предметів у формуванні наукової картини світу [Текст] / В. Левашова // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 4. – С. 35-37.
• Липова, Л. Профільна природнича освіта і проблеми професійної адаптації молоді [Текст] / Л. Липова, С. Лисиціна, В. Малишев // Рідна школа. – 2009. – № 1. – С. 9-12.
• Лоренц, Конрад З. Кольцо царя Соломона [Текст] / Конрад З. Лоренц ; пер. с англ. Е. Н. Панова. – Изд. 3-е. – М. : Знание, 1980. – 208 с. – 1,10.
• Лоренц, Конрад З. Кольцо царя Соломона [Текст] / Конрад З. Лоренц ; пер. с англ. Е. Н. Панова. – 2-е изд. – М. : Знание, 1978. – 208 с. – 1,30.
• Ляшенко, Н. В. Я і Україна [Текст] : підготовчий клас : підруч. для спец. загальноосвіт. навч. закл. інтенсивної пед. корекції : для дітей із ЗПР / Н. В. Ляшенко, Т. М. Хоменко. – К. : Либідь, 2008. – 120 с. – Лист МОНУ № 1/11-5118 від 21.10.2008 р. – ISBN 978-966-06-0542-8 : 54.50.
• Малащенко, О. Ю. Розвиток критичного мислення у процесі викладання природничих дисциплін [Текст] : [матеріали до уроку біології] / О. Ю. Малащенко // Біологія. – 2013. – № 1. – С. 2–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матяш, Н. Результати дослідження якості природничо-математичної освіти учнів 8-го класу "TIMMS - 2007" [Текст] / Н. Матяш, Т. Коршевнюк // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 11. – С. 21-22.
• Москалюк, Н. В. Підготовка майбутніх учителів природничих дисциплін до здоров'язберігаючої діяльності [Текст] / Н. В. Москалюк // Хімізація середовища та його загроза довкіллю і здоров'ю : матеріали наук.-практ. семінару, 21 квіт. 2016 р., м. Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, О. І. Боднар. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 78–80. – Бібліогр. наприкінці ст.

1    2   3