Електронний каталог

• Класифікатори
• Єв

європейський освітній простір, европейское образовательное пространство, European educational area

Документи:

• Басіна, А. Від багатомовного розмаїття до багатомовної освіти. Сучасна система європейської освіти і проекти з розвитку мовної освіти [Текст] / А. Басіна // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 4. – С. 18-24.
• Бебик, В. М. Освіта у глобальному суспільстві: проблеми і перспективи [Текст] / В. М. Бебик // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 18-25.
• Беззуб'як, М. Й. Політичні загрози Болонського процесу [Текст] / М. Й. Беззуб'як // Гуманітарні науки. – 2005. – № 2. – С. 96-100.
• Бех, В. На шляху до європейського простору вищої освіти [Текст] / В. Бех // Пам'ять століть. – 2005. – № 2. – С. 57-62. – ( Університет: ХХI століття).
• Бєляєв, Ю. Міжнародні зв'язки як важливий напрям удосконалення управління університетом в умовах європейської освітньої інтеграції [Текст] / Ю. Бєляєв // Вища школа. – 2010. – № 7-8. – С. 18-22.
• Бистрицька, Е. В. Вивчення історичних документів у рамках кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / Е. В. Бистрицька // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 85-91.
• Білик, Л. І. Про реалії та перспективи перебудови виховного процесу на основі європейських стандартів вищої освіти ( ЕСТS) [Текст] / Л. І. Білик // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 39. – C. 18-26.
• Біркун, Л. Космічна мандрівка з "Нашою англійською" (Лексико-граматичне та тематичне планування) [Текст] / Л. Біркун // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 5. – С. 14-24. – Сходинками 12-річної школи: 6 клас.
• Божко, В. Інтегрування Європейського мовного портфоліо в навчальний процес [Текст] : методичні рекомендації / В. Божко // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 39-41. – Спецвипуск.
• Бойко, А. Проблеми розвитку української освіти в умовах євроінтеграції [Текст] / А. Бойко // Вища освіта України. – 2009. – № 2. – С. 44-49.
• Бойко, А. Проблеми розвитку української освіти в умовах євроінтеграції [Текст] / А. Бойко // Вища освіта України. – 2008. – № 2. – С. 34-39.
• Болюбаш, Я.Я.. Левківський К.М. Євроінтеграція України як чинник соціально- економічного розвитку держави [Текст] / Я.Я.. Левківський К.М. Болюбаш, Ю. В. Сухарніков // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С. 24-67.
• Боровська, І. М. Зростання ролі історичних знань у процесі формування професійної культури вчителя [Текст] / І. М. Боровська // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 37-39. – Теоретико методологічні засади професійної культури вчителя.
• Бужикова, Р. Нові пріоритети розвитку сучасної освіти [Текст] / Р. Бужикова // Вища освіта України. – 2006. – № 3. – С. 83-87.
• Булгакова, В. Зовнішнє незалежне оцінювання з іноземних мов: досвід країн Європи [Текст] / В. Булгакова // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2007. – № 10-11. – С. 62-66.
• Булгакова, В. Підготувати молодь до самонавчання: Деякі методологічні аспекти розбудови старшої школи на засадах профільності [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 62-66.
• Булгакова, В. Створюємо територію успіху (Європейське мовне портфоліо як один із основних інструментів упровадження компетентнісного підходу в іншомовне навчання) [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 3. – С. 31-34.
• Бунда, В. В. Реформування мережі вищих освітніх навчальних закладів України в контексті Болонського процесу [Текст] / В. В. Бунда, Ф. Г. Ващук // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. – 2004. – С. 8-12.
• Бунда, С. О. Особливості оцінювання знань ECTS (Європейська система перезарахування кредитів) [Текст] / С. О. Бунда, О. М. Максименко // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. – 2004. – С. 28-33.
• Бурлакова, О. Особливості трансформації вищої освіти України у європейський освітній простір [Текст] / О. Бурлакова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 147-150. – Обговорюємо проблему.
• Буряк, В. Розвиток Болонського процесу в європейських країнах [Текст] / В. Буряк // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 6-8.
• Вайс, Ю. Українсько-німецький проект " Підтримка реформи ПТО в Україні" [Текст] / Ю. Вайс // Професійно-технічна освіта. – 2005. – № 3. – С. 44-45. – Міжнародні проекти.
• Вакарчук, І. Вища освіта України - європейський вимір : стан, проблеми, перспективи [Текст] : доповідь Міністра освіти і науки на підсумковій колегії МОН України за 2007 рік, яка відбулася 21 березня 2008р., м.Київ / І. Вакарчук // Вища школа. – 2008. – № 3. – С. 3-18. – Освіта і суспільство.
• Вакарчук, І. Принципи державно-громадського управління освітою [Текст] : тези виступу Міністра на засіданні Спілки ректорів України 15 травня 2009 року / І. Вакарчук // Освіта. – 2009. – № 19-20. – С. 4.
• Василюк, А. До питання про парадигми освітніх реформ [Текст] / А. Василюк // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 20-23. – Європейський контекст.
• Василюк, А. Освітня політика Європейського Союзу [Текст] / А. Василюк // Шлях освіти. – 2007. – № 3. – С. 13-17. – Європейський контекст.
• Ващенко, О. О. Сучасна вища економічна освіта в Чехії та Україні: теоретичні засади і практичний досвід [Текст] / О. О. Ващенко, М. О. Голубєва // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2005. – Т. 47. – С. 14-17.
• Винницький, М. Впровадження третього циклу вищої освіти - ключ до успіху Болонського процесу [Текст] / М. Винницький // Вища школа. – 2008. – № 12. – С. 20-27. – Болонський процес.
• Вихрущ, В. О. Проблеми контрольно-оцінної діяльності в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / В. О. Вихрущ // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 9-11.
• Вишневський, О. Болонський процес: політична кон'юнктура чи історична доцільність [Текст] / О. Вишневський // Педагогічна думка. – 2005. – № 2. – С. 3-8.
• Вікторов, В. Нові моделі управління освітою [Текст] / В. Вікторов // Вища освіта України. – 2005. – № 2. – С. 66-71.
• Волинець, Л. Актуалізація загальної мистецької освіти в умовах європейської інтеграції [Текст] / Л. Волинець // Шлях освіти. – 2006. – № 3. – С. 18-22. – Європейський контек.
• Волинець, Л. Л. Мистецькі дисципліни в старшій школі західноєвропейських країн [Текст] / Л. Л. Волинець // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 4. – С. 97-105.
• Воронка, Г. Додипломна і післядипломна освіта в Канаді та Великій Британії: плюралізм навчально-освітнього процесу [Текст] / Г. Воронка // Вища школа. – 2005. – № 4. – С. 56-60. – Зарубіжний досвід.
• Воронка, Г. С. Відповідно до міжнародних стандартів [Текст] : з досвіду ступеневої структуризації системи вищої освіти / Г. С. Воронка // Гуманітарні науки. – 2007. – № 2. – С. 115-121. – Зарубіжний досвід.
• Габріелян, О. Вища освіта в епоху глобалізації [Текст] / О. Габріелян // Покликання університету. – 2005. – С. 178-197.
• Герасимова, Е. Філософія загально-культурного контексту постмодерністської концепції освіти [Текст] / Е. Герасимова // Вища освіта України. – 2007. – № 2. – С. 42-48.
• Герганов, Л. Д. Проблеми фахової підготовки плавскладу України за умов інтеграції з Європейським освітнім простором [Текст] / Л. Д. Герганов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 147–152. – Бібліогр. в кінці ст.
• Главацька, О. Л. Формування професійної компетентності керівника через діяльність в органах студентського самоврядування [Текст] / О. Л. Главацька // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 177-182.
• Гладюк, Т. В. Формування професійної культури майбутніх вчителів початкових класів у процесі вивчення природничих дисциплін [Текст] / Т. В. Гладюк // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 99-101.
• Глайсснер, О. Ю. Экзамен на атестат зрелости в Европе (обзор по материалам зарубежной печати) [Текст] / О. Ю. Глайсснер // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 10. – С. 47-53.
• Глузман, О. В. Базові компетенетності: їхня сутність та значення у життєвому успіху особистості [Текст] / О. В. Глузман // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 6-15.
• Глузман, О. В. Базові компетентності: сутність та значення в життєвому успіху особистості [Текст] / О. В. Глузман // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 51-60.
• Головатий, М. Ф. Освіта України: зупинитися і оглянутися [Текст] / М. Ф. Головатий // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 9-17.
• Голуб, А. Українські ВНЗ прямують до євростандарту [Текст] / А. Голуб, Г, А. Р. Семів // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. – 2004. – С. 34-37.
• Голубенко, О. Етапи інтеграції Далівського університету в європейський освітній простір [Текст] / О. Голубенко // Вища школа. – 2005. – № 5. – С. 10-20. – Болонський процес.
• Голубенко, О. Європейська мета - структури кваліфікацій для сфери освіти [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. – 2007. – № 2. – С. 37-45.
• Голубенко, О. Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. – 2009. – № 3. – С. 44-56.
• Голубенко, О. Результати навчання як об'єкт стандартизації [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – С. 24-29. – Болонський процес і Україна.
• Гончаренко, С. Фундаменталізація освіти як дидактичний принцип [Текст] / С. Гончаренко ; Семен Гончаренко // Шлях освіти. – 2008. – № 1. – С. 2-6. – Освіта - XXI століття.

1    2   3    4    5    6    7    8