Електронний каталог

• Класифікатори
• М

метод навчання, методи навчання

Підтеми:

• комунікативний метод навчання
• тренінговий метод навчання

Документи:

• Брацихін, В. Застосування векторів для розв'язування задач з фізики [Текст] / В. Брацихін, Л. Брацихіна // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 1. – С. 42-44.
• Бризгун, Т. В. Розв'язування задач з використанням теореми синусів і теореми косинусів і наслідків з них [Текст] / Т. В. Бризгун // Математика в школах України. – 2006. – № 4. – С. 29-30.
• Будник, М. А. Використання сучасних інформаційних технологій [Текст] : [Навчання географії] / М. А. Будник // Географія. – 2007. – № 5. – С. 7-16.
• Буйницька, О. Елементи цікавої фізики та експерименту під час вивчення фізики [Текст] / О. Буйницька // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 2. – С. 41-44.
• Бутар, Т. Б. Організація групової діяльності учнів на уроках математики [Текст] / Т. Б. Бутар // Математика в школах України. – 2007. – № 13-14. – С. 12-15. – Методика та пошук.
• Василенко, С. Проект " Математика - наука прикладна". 5 клас [Текст] / С. Василенко, Т. Шубіна // Математика. Шкільний світ. – 2008. – № 7. – С. 1-3.
• Васюта, С. Роль методу наочності у розкритті образності поетичного слова на уроках літератури в старших класах [Текст] / С. Васюта // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 11. – С. 23-28.
• Величко, Л. Про використання програмно-методичного комплексу "Органічна хімія, 10 - 11 класи" [Текст] / Л. Величко // Біологія і хімія в школі. – 2008. – № 2. – С. 37-40.
• Веліховська, А. Б. Використання нових інформаційних технологій у вивченні математики на основі методу проектів [Текст] / А. Б. Веліховська // Математика в школах України. – 2005. – № 3. – С. 2-5.
• Вергелес, Г. И. Дидактика [Текст] : учеб. пособие для студ. фак. нач. образования / Г. И. Вергелес, В. С. Конева. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Высш. шк., 2006. – 272 с. – ISBN 5-06-005396-2 : 57.00.
• Ветохов, А. М. Психолого-педагогическая характеристика современных методов обучения иностранному языку в школе [Текст] / А. М. Ветохов // Іноземні мови. – 2006. – № 1. – С. 25-28. – Навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах.
• Вєнцева, Н. Пізнавати історію і себе... [Текст] : Використання дискусійних методів при вивченні історії середніх віків / Н. Вєнцева // Історія в школах України. – 2005. – № 2. – С. 32-35.
• Висленко, Л. П. Метод проекта при чтении произведений современной литературы [Текст] : литература последнего пятнадцатилетия. 11 класс / Л. П. Висленко, С. П. Белокурова // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2008. – № 11. – С. 86-41.
• Вишковський, І. В. Використання рольових ігор у викладанні громадянської освіти [Текст] / І. В. Вишковський // Історія та правознавство. – 2008. – № 16-18. – С. 12-26.
• Власенко, Л. В. Інноваційні прийоми креативного розвитку учнів на уроках біології [Текст] / Л. В. Власенко // Біологія. – 2007. – № 19-21. – С. 23-26.
• Войтас, Н. Сучасні методи навчання граматики англійської мови середньої школи [Текст] / Н. Войтас // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. – 2017. – Вип.1(14). – С. 352–357. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волинко, О. Фізика в таблицях. Довідник з фізики [Текст] / О. Волинко // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 13. – С. 1-16. – Вкладка.
• Волкава, В. П. Экономическая игра "Миг удачи" [Текст] / В. П. Волкава // Начальная школа. – 2006. – № 5. – С. 70-73.
• Волосюк, М. А. Застосування методу індивідуальних і колективних проектів [Текст] / М. А. Волосюк // Фізика в школах України. – 2006. – № 1. – С. 1-8. – Методичний банкъ.
• Волох, Л. М. ІІІ. Проектна технологія [Текст] / Л. М. Волох // Математика в школах України. – 2007. – № 13-14. – С. 52–54. – Методика та пошук.
• Воронцов, А. Формула власного маршруту [Текст] / А. Воронцов // Зарубіжна література в школі. – 2006. – № 21. – С. 34-36.
• Гавриленко, Тетяна Леонідівна Проблеми дидактики початкової школи в Україні кінця ХІХ - початку ХХ ст. [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Гавриленко Тетяна Леонідівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – 20 с.
• Гаврюшенко, Л. Д. Звичайні дроби. 6 клас. Урок з використанням інтерактивних технологій [Текст] : Нестандартний урок / Л. Д. Гаврюшенко // Математика в школах України. – 2005. – № 30. – С. 20-21.
• Гайсина, Р. С. Моделируя - познаем окружающий мир [Текст] / Р. С. Гайсина // Начальная школа. – 2006. – № 9. – С. 67-71.
• Галушка, Н. The communicative approach in foreign language teaching [Текст] / Н. Галушка // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – P. 183–185. – The bibliography at the end of the article.
• Гачкало, С. Я. Розвиток розумових і творчих здібностей учнів шляхом використання методів розвивального навчання [Текст] / С. Я. Гачкало // Біологія. – 2005. – № 27. – С. 2-4.
• Геллер, Т. Дискусія на уроках історії як засіб формування критичного мислення [Текст] / Т. Геллер // Історія та правознавство. – 2005. – № 8. – С. 7-8.
• Герасимюк, Т. О. Особливості застосування інтерактивних методів та технологій на уроках географії [Текст] / Т. О. Герасимюк // Географія. – 2009. – № 22. – С. 16-18.
• Герман, О. Навчальна дискусія як спосіб формування ключових компетентностей учнів у курсі шкільної географії [Текст] / О. Герман // Географія та основи економіки в школі. – 2009. – № 1. – С. 11-13.
• Герман, О. І. Метод проектів у навчанні географії [Текст] / О. І. Герман // Географія. – 2004. – № 23. – С. 5-10.
• Герман, О. І. Формування ключових компетентностей учнів під час навчальної дискусії [Текст] / О. І. Герман, М. Є. Познякова // Географія. – 2008. – № 21. – С. 2-4.
• Гнатюк, О. Stages of formation of listening comprehension competence [Текст] / О. Гнатюк // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – P. 185–187. – Bibliography at the end of the article.
• Гнитецкая, Т. Н. Метод смысловых структур в учебном процессе [Текст] / Т. Н. Гнитецкая, Е. Б. Иванова // Химия в школе. – 2006. – № 7. – С. 45-49.
• Голуб, О. Технологічний прийом "Дивуй!" [Текст] / О. Голуб // Зарубіжна література. – 2009. – № 40. – С. 6-9.
• Гончарова, М. В. Разумное научение: анализ ситуаций и моделирование действий [Текст] / М. В. Гончарова // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2005. – № 2. – С. 111-122.
• Горбунова, В. І. Застосування ігрових технологій на уроках біології [Текст] / В. І. Горбунова // Біологія. – 2007. – № 13. – С. 10-11.
• Горошкіна, Олена Миколаївна Методика навчання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах ІІІ-го ступеня природничо-математичного профілю [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання (українська мова) / Горошкіна Олена Миколаївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2005. – 39 с.
• Горяна, Л. Методика організації роботи учнів з підручником у процесі навчання біології [Текст] / Л. Горяна // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 7. – С. 14-18. – Продовж. Поч. у № 5.
• Грек, Т. Г. Проектное обучение [Текст] : Педагогические технологии / Т. Г. Грек // Физика в школе. – 2006. – № 7. – С. 38-40.
• Гриджук, О. Є. Використання інтерактивних методів навчання у використанні дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" [Текст] / О. Є. Гриджук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 19-21. – С. 13-17.
• Грицишин, Ю. Project method of teaching English to students of linguistic specialties [Текст] / Ю. Грицишин // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – P. 191–194. – Bibliography at the end of the article.
• Груша, Р. Проблемно-пошуковий метод у вивченні історії [Текст] : з досвіду роботи / Р. Груша // Історія України. Шкільний світ. – 2008. – № 14. – С. 19-22.
• Гудзик, И. Ф. Необходимое условие демократизации образования. Вопросы учащихся и их роль в обучении языку [Текст] / И. Ф. Гудзик // Русская словесность в школах Украины. – 2007. – № 5. – С. 5-8.
• Гудзик, И. Ф. Новое в предмете требует новых способов его усвоения. Характеристика методов обучения русскому языку с учетом компетентностной направленности образования [Текст] / И. Ф. Гудзик // Русская словесность в школах Украины. – 2007. – № 1. – С. 2-6.
• Гузеев, В. В. Методы и организационные формы обучения [Текст] / В. В. Гузеев. – М. : Народное образ., 2001. – 128 с. – (Профессиональная б-ка учителя). – ISBN 5-87953-150-3 : 7.00.
• Гузеев, В. В. Консультации: методы и организационные формы обучения [Текст] / В. В. Гузеев, Г.Г. Скоробогатова Г.Г. Левитас // Педагогические технологии. – 2009. – № 2. – С. 81-95.
• Гузик, Н. Модель індивідуалізованого та персоніфікованого навчання історії [Текст] : Загально-дидактичний та технологічний аспекти / Н. Гузик // Історія України. Шкільний світ. – 2005. – № 37. – С. 13-20.
• Гусятинська, Н. А. Актуальність впровадження методів активного навчання в процесі формування культури безпеки фахівців [Текст] / Н. А. Гусятинська, Т. М. Чорна // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2014. – Вип. 2(74). – С. 3–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гутов, А. О словесном и визуальном в обучении [Текст] / А. Гутов // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2007. – № 9. – С. 25-26.
• Гуцал, Л. Викладання предметів природничого циклу в навчальних закладах Правобережної України на початку ХХ століття [Текст] / Л. Гуцал // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 118-121.

1    2   3    4    5    6    7    8    9