Електронний каталог

• Класифікатори
• теорія

теорія виховання особистості

Документи:

• Лукач, О. М. Моральний розвиток особистості юнацького віку [Текст] / О. М. Лукач // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. – [2013]. – Вип. 2. – С. 91–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луцюк, Н. Виховуємо творчу особистість [Текст] / Н. Луцюк // Вісник Луганського ДПУ ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. – 2000. – № 7(27). – С. 87-93.
• Людкевич, Н. Роль розвитку в формуванні особистості [Текст] / Н. Людкевич // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 172-177.
• Мельнікова, А. В. Трансформування негативних якостей особистості в позитивні [Текст] / А. В. Мельнікова // Основи здоров'я. – 2011. – № 6. – С. 19-22.
• Мірошниченко, С. В. Педагогічні погляди К. Д. Ушинського на виховання особистості молодшого школяра [Текст] / С. В. Мірошниченко // Педагогіка К. Д. Ушинського: історія та сьогодення. – 2014. – Ч. 2. – С. 27–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мороз, Л. До концепції морального виховання молоді [Текст] / Л. Мороз, Б. Воронкова // Вища освіта України. – 2004. – № 4. – С. 94-100.
• Передера, О. Філософсько-психологічний зміст поняття кризи життєвого шляху особистості [Текст] / О. Передера // Вища освіта України. – 2007. – № 2. – С. 94-99. – Філософські студії.
• Плахтій, В. І. Методична модель формування моральної свідомості школярів засобами дитячої літератури [Текст] / В. І. Плахтій // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 2. – С. 66-72.
• Приходченко, К. І. Дослідно-експериментальна робота зі створення творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах гуманітарного профілю [Текст] / К. І. Приходченко // Управління школою. – 2008. – № 25. – С. 16-1- 16-16. – Методичний банкъ.
• Прутас, В. Місячник початкової школи "Кожна дитина талановита" [Текст] / В. Прутас // Початкова школа. – 2010. – № 2. – С. 11-14.
• Пятаков, Е. Как воспитать оптимиста? : психологический очерк о психологии оптимизма и пессимизма [Текст] / Е. Пятаков // Социальная педагогика. – 2009. – № 4. – С. 47-56.
• Пятаков, Е. Подросток и криминал: не допустить, не навредить, не перестараться [Текст] / Е. Пятаков // Социальная педагогика. – 2008. – № 3. – С. 80-92.
• Радчук, Г. К. Освітній діалог як засіб розвитку професійної компетентності майбутніх педагогів у сфері сімейного виховання [Текст] / Г. К. Радчук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 22-26.
• Рева, Ю. Гуманізація навчально- виховного процесу - ефективна умова розвитку учня як особистості [Текст] / Ю. Рева // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 66-69.
• Романенко, О. Пробудження інтересу до власної особистості [Текст] / О. Романенко // Початкова школа. – 2007. – № 2. – С. 45-47. – формування особистості молодшого школяра.
• Савінова, Н. Творчий розвиток учня в умовах особистісно орієнтованого виховання [Текст] / Н. Савінова // Світ виховання. – 2008. – № 2. – С. 11-13. – Теорія і методологія виховання.
• Ситник, В. Особистісно орієнтований підхід до навчально- виховного процесу в ранній спадщині М. Міхновського [Текст] / В. Ситник // Вища освіта України. – 2005. – № 2. – С. 112-116.
• Столяренко, О. Ціннісне ставлення до людини в поглядах В. О. Сухомлинського й актуальні проблеми виховання особистості [Текст] / О. Столяренко // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 219-222.
• Стригун, О. Успіх як життєвий пріоритет особистості [Текст] / О. Стригун // Рідна школа. – 2009. – № 2-3. – С. 63.
• Сухомлинский, В. А. Воспитание личности в советской школе [Текст] / В. А. Сухомлинский. – К. : Рад. шк., 1965. – 216 с. – 0,41.
• Труш, Ю. А. Виховання інтелектуально-творчої, духовної особистості на уроках світової літератури в 11-му класі [Текст] / Ю. А. Труш // Зарубіжна література в школі. – 2011. – № 3. – С. 16-22.
• Филонов, Г. Н. Воспитание личности школьника [Текст] / Г. Н. Филонов. – М. : Педагогика, 1985. – 224 с. – (Труды действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук СССР). – 1,40.
• Филонов, Г. Н. Свобода личности и воспитание [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. – 2005. – № 9. – С. 25-33.
• Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. навч. закладів / М. М. Фіцула. – Тернопіль : Підручники і посібники, 1996. – 140 с. – ISBN 966-562-027-4 : 2.00.
• Фомін, О. Дитинство довірено нам : [комплексний підхід до процесу виховання особистості] [Текст] / О. Фомін // Сільська школа України. – 2008. – № 10. – C. 90-95. – Спецвипуск.
• Химич, Л. Колектив, як соціокультурне середовище виховання і розвитку особистості [Текст] / Л. Химич // Освітянин. – 2006. – № 5. – С. 17-19.
• Шубина, Н. Воспитание поликультурной личности [Текст] / Н. Шубина. – С. 7-15.
• Щербань, П. Національна спрямованість- неодмінна умова підвищення ефективності вищої освіти [Текст] / П. Щербань // Вища освіта України. – 2006. – № 2. – С. 107-110.
• Ягоднікова, В. В. Я можу, вмію, дію [Текст] : програма школи лідерів / В. В. Ягоднікова // Виховна робота в школі. – 2010. – № 5. – С. 2-23.
• Якубсон, Я. Г. Союз этики и педагогики в воспитании личности [Текст] / Я. Г. Якубсон. – М. : Знание, 1976. – 64 с. – (Новое в жизни, науке и технике. Этика).
• Янішевська, О. Соціалізація як умова формування спрямованості особистості [Текст] / О. Янішевська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 60-64.
• Ярчук, Г. Екологічне виховання : сутність та основні напрями [Текст] / Г. Ярчук // Вища освіта України. – 2008. – № 2. – С. 91-97. – Виховання особистості.
• Яцій, О. Технологія формування організаторських якостей студентів вищого педагогічного навчального закладу [Текст] / О. Яцій // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 6. – С. 3-8. – Проблеми виховання.

1    2