Електронний каталог

• Класифікатори
• урок

урок іноземної мови

Документи:

• Павлова, Е. А. Особенности организации групповой формы работы на уроке иностранного языка [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 9. – С. 23-26.
• Павлова, Е. А. Стихи и рифмовки на уроках иностранного языка - эффективное средство усвоения языкового материала [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 25-30.
• Петренко, І. Г. Рольова гра на уроках як елемент комунікативного підходу до вивчення іноземної мови [Текст] / І. Г. Петренко // Англійська мова та література. – 2011. – № 10. – С. 2-5.
• Подолян, І. С. Розвиток ключових компетентностей нової української школи на уроці іноземної мови [Текст] / І. С. Подолян // Англійська мова та література. – 2018. – № 25/26. – С. 13–28. – Бібліогр.: с. 25.
• Полонська, Т. Інтерактивні методи реалізації інтегрованих змістових ліній на уроках іноземної мови в 5–6 класах гімназії [Текст] / Т. Полонська // Іноземні мови в школах України. – 2020. – № 4. – С. 4–8. – Бібліотека наприкінці ст.
• Пономаренко, В. Вчимося - граючи : конспекти ігрових уроків німецької та англійської мов [Текст] / В. Пономаренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 1. – С. 63-74.
• Поповицкая, Н. В. Тренировка голоса и дыхания на уроке иностранного языка [Текст] / Н. В. Поповицкая // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 2. – С. 66-70.
• Процюк, Н. Ю. Використання скоромовок на уроках іноземної мови [Текст] / Н. Ю. Процюк // Англійська мова та література. – 2020. – № 19/21. – С. 49–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Процюк, Н. Ю. Медійна грамотність як важливий аспект сучасного уроку іноземної мови [Текст] / Н. Ю. Процюк // Англійська мова та література. – 2020. – № 10/12. – С. 20–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рибінська, Ю. Взаємопов'язане вивчення зарубіжної літератури та іноземної мови [Текст] : На матеріалі поезії "Пісня про себе" зі збірки В.Вітмена "Листя трави" 10клас / Ю. Рибінська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2007. – № 2. – С. 39-43.
• Рокіцька, Н. В. Лінгводидактичні аспекти навчальної співпраці на уроках іноземної мови в школі [Текст] / Н. В. Рокіцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 2. – С. 115-120.
• Роман, С. В. Аналіз уроку іноземної мови в початковій школі [Текст] / С. В. Роман // Іноземні мови. – 2005. – № 1. – С. 45-49.
• Савин, Н. В. Методика обучения иностранным языкам и дидактика [Текст] / Н. В. Савин // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 3-7.
• Салистра, И. Д. К вопросу о системе уроков иностранного языка [Текст] / И. Д. Салистра // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 4. – С. 24-32. – Библиогр. в конце ст.
• Салтовская, Г. Н. Личностно-ориентированный урок иностранного языка [Текст] / Г. Н. Салтовская // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 3. – С. 49-55.
• Селютіна, М. Застосування комп'ютерних навчальних програм на уроках французької мови : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / М. Селютіна // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 54-56.
• Семина, Г. Ф. Сценарий совместного урока- праздника на французком и английском языках на тему " знаеш ли ты страну изучаемого языка?" [Текст] / Г. Ф. Семина, В. Г. Бородина // Иностранные языки в школе. – 2004. – №6. – С. 23–28.
• Систалюк, Р. П. Методична розробка уроку французької мови у 3 класі із застосуванням інтерактивної дошки [Текст] / Р. П. Систалюк // Іноземні мови. – 2008. – № 2. – С. 53-55.
• Соколова, А. Ю. Самоопределение как основное средство обеспечения эффекетивности учебной деятельности на уроке иностранного языка [Текст] / А. Ю. Соколова // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 4. – С. 20-22.
• Солодка, А. К. Полікультурне виховання старшокласників на уроках іноземної мови [Текст] / А. К. Солодка // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 98–108.
• Сорочан, Ірина Формування лексичної компетентності учнів старших класів на уроках іноземної мови [Текст] / Ірина Сорочан // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 1 (10). – С. 336–340. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степаненко, Л. "Тиха ніч, свята ніч..." [Текст] : конспект уроку-свята на тему "Різдво і Новий рік в Іспанії!" в 7 класі спеціалізованої школи / Л. Степаненко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 6. – С. 74-77.
• Стройновская, И. П. Сравнение как один из приёмов развития мышления учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / И. П. Стройновская // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 78-89.
• Сус, Ірина Використання гри на уроках іноземної мови [Текст] / Ірина Сус // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 1 (10). – С. 340–346. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федоренко, О. Спілкування - процес активний [Текст] : методичні поради до організації групової роботи на уроках іноземної мови / О. Федоренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2010. – № 5. – С. 62-64.
• Федорець, М. Зробимо урок цікавим [Текст] : матеріали практичного занняття обласного постійно діючого семінару для методистів ( рай (міськ) методкабінетів з проблем навчання іноземних мов на початковому етапі / М. Федорець // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 44-48. – Волинь: ділова папка передового досвіду.
• Федорець, М. О. Урок іноземної мови в школі XXI століття [Текст] / М. О. Федорець // Англійська мова та література. – 2013. – № 31. – С. 11–15.
• Федорець, М. О. Урок іноземної мови в школі XXI століття [Текст] / М. О. Федорець // Управління школою. – 2013. – № 28/30. – С. 30–34.
• Фролова, А. Мій дім. Моя квартира [Текст] : (урок французької мови у 7-му класі) / А. Фролова // Освітянин. – 2010. – № 1. – С. 15.
• Харламова, М. В. Использование "идейных сеток" на уроке иностранного языка [Текст] / М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 1. – С. 3–9.
• Хмеленок, М. Вимоги до уроку іноземної мови [Текст] / М. Хмеленок // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 12. – С. 57-59. – Моніторинг.
• Цвях, О. Ефективність використання засобів наочності на уроках іноземної мови [Текст] / О. Цвях // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 166-170. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чередник, О. Пасивність учнів на заняттях з іноземної мови як одна із проблем навчального процесу [Текст] / О. Чередник // Збірник наукових праць студентів. – 2003. – С. 171-173.
• Шевченко, Е. И. Использование музыкального материала на уроках иностранного языка [Текст] / Е. И. Шевченко // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 2. – С. 27-29.
• Шехтер, М. И. К вопросу о стимулировании устных высказываний учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / М. И. Шехтер // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 4 : Золотые страницы. Вып. 7. – С. 84–87. – Библиогр. в конце ст.
• Шилінговська, І. П. План уроку-тандему у 7(11) класі за темою "Art and Mysic in our Life" [Текст] / І. П. Шилінговська // Англійська мова та література. – 2006. – № 3. – С. 19-21.
• Шумник, Т. Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови як засіб підвищення ефективності навчання [Текст] / Т. Шумник // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 88-92.
• Юсупова, А. Ю. Педагогические идеи М. Монтессори на уроках иностранного языка [Текст] / А. Ю. Юсупова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 6. – С. 10-14.

1    2