Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.0 Теорія і методика виховання в загальноосвітній школі

74.20.04 Статевовікові та індивідуальні особливості особистості учня та їх врахування у вихованні

Підтеми:

• 74.20.041 Педагогічна характеристика вікових груп. Врахування вікових особливостей у вихованні і розвитку школярів
• 74.20.044 Індивідуальні особливості та їх врахування у вихованні й розвитку школярів. Обдаровані діти, діти з уповільненим розвитком, педагогічно занедбані діти ("важкі" діти)
• 74.20.046 Виховання школярів з урахуванням статі. Гендерне виховання учнів

Документи:

• Павлютенков, Е. М. Секреты таланта [Текст] / Е. М. Павлютенков, В. Е. Штанова // Економіка в школах України. – 2010. – № 5. – С. 2-8.
• Павлютенков, Е. М. Секреты таланта [Текст] / Е. М. Павлютенков, В. Е. Штанова // Економіка в школах України. – 2010. – № 6. – С. 2-6. – Продовж. - Поч. 2010. -№ 5.
• Парфанович, І. Взаємообумовленність характеру міжстатевих стосунків та девіантної поведінки дівчат [Текст] / І. Парфанович // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 176-179.
• Петрасинський, З. Почуття неповноцінності і почуття власної значущості [Текст] / З. Петрасинський // Обдарована дитина. – 2004. – №8. – С.28-30.
• Петренко, О. "Листи до сина" та "Лист до дочки" В. Сухомлинського спроба гендерного аналізу [Текст] / О. Петренко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 286-291.
• Платонова, О. Проблема особистісного виховання у творчій спадщині В. Сухомлинського [Текст] / О. Платонова // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 341-342.
• Попова, С. В. Воспитательнеые возможности разновозрастного детского коллектива [Текст] / С. В. Попова // Мир образования. – 2008. – № 1. – С. 308-314.
• Рідкоус, О. В. Психолого-педагогічні аспекти гендерного виховання дітей [Текст] / О. В. Рідкоус // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 69-76.
• Романенко, О. Пробудження інтересу до власної особистості [Текст] / О. Романенко // Початкова школа. – 2007. – № 2. – С. 45-47. – формування особистості молодшого школяра.
• Симонов, В. П. Учет гендерных различий в образованиии [Текст] / В. П. Симонов // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 40-44.
• Сімонов, Ю. Діти-індиго... [Текст] / Ю. Сімонов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 9. – С. 18-19.
• Сітніков, Н. Основні фактори шкільної тривожності [Текст] / Н. Сітніков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 10. – С. 38-39.
• Скобель, О. Формування гендерної культури старшокласників у соціально-педагогічній діяльності [Текст] / О. Скобель // Соціальна робота та соціальна педагогіка: виклики сьогодення. – 2015. – С. 71–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слободян, І. Діти індиго в сучасній сім'ї [Текст] / І. Слободян // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 140-143.
• Соловцова, Е. Школьники и школьницы: особенности поведения [Текст] / Е. Соловцова // Народное образование. – 2005. – № 1. – С. 187-194.
• Сорока, Г. І. Векторне моделювання виховного середовища [Текст] / Г. І. Сорока // Управління школою. – 2004. – №13. – С.2-15.
• Степанов, Е. Развитие индивидуальности ребенка как предмет воспитательной деятельности [Текст] / Е. Степанов, Н. Алексеева // Воспитание школьников. – 2005. – № 1. – С. 2-8.
• Степанов, П. Старшеклассники [Текст] / П. Степанов // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 217-221.
• Тимчишин, О. Впровадження ідей гендерно чутливого виховання в навчально-виховний процес дитячих освітніх закладів [Текст] / О. Тимчишин, М. Побуринна, О. Кікінеджі // Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи. – 2003. – С.83-85.
• Ткаченко, В. Т. Эмпирическая картина целеполагания в раннем юношеском возрасте [Текст] / В. Т. Ткаченко // Гуманітарні науки. – 2007. – № 2. – С. 166-170. – Педагогічно-психологічний практикум.
• Трухін, І. О. Виховна робота з старшокласниками [Текст] / І. О. Трухін, О. Т. Шпак // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №8. – С.5--13.
• Тюнников, Ю. С. Педагогические мифологемы в образовательном процессе: ситуативный анализ [Текст] / Ю. С. Тюнников, М. А. Мазниченко // Наука и школа. – 2005. – № 1. – С. 36-39.
• Федорова, М. А. Особливості становлення культури поведінки старших дошкільників та першокласників шестирічного віку [Текст] / М. А. Федорова // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 165–167. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фельдштейн, Д. Феномен Детства и его место в развитии современного общества [Текст] / Д. Фельдштейн // Воспитание школьников. – 2005. – № 4. – С. 2-7.
• Фуштей, Л. Засвоєння гендерних ролей дітьми,які позбавлені батьківського піклування [Текст] / Л. Фуштей // Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи. – 2003. – С.48-51.
• Хоружа, Л. Молодший школяр як суб"єкт етичного впливу вчителя [Текст] / Л. Хоружа // Початкова школа. – 2004. – №1. – С.5-9.
• Цимбалюк, Н. О. Батьківські збори на тему :" Сімейне виховання підлітків. Проблема батьків і дітей" [Текст] / Н. О. Цимбалюк // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №32. – С.6-7. – ( Спеціальний випуск. Методичний банк).
• Чумарна, М. Світ на дотик і на смак [Текст] / М. Чумарна // Педагогічна думка. – 2005. – № 4. – С. 29-36. – Виховання.
• Шейніна, О. Наші несамовиті діти : [гіперактивна дитина] [Текст] / О. Шейніна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 12. – C. 50-53.
• Шиделко, А. Профілактична робота з проблеми статевої деморалізації неповнолітніх дівчат та її стан в Україні [Текст] / А. Шиделко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 4. – С. 246-257.
• Шишова, Т. Из чего только сделаны девочки ? [Текст] / Т. Шишова // Домашнее воспитание. – 2004. – №2. – С.5-8.
• Шишова, Т. Как воспитать не мальчика, но мужа? [Текст] / Т. Шишова // Домашнее воспитание. – 2004. – №3. – С.2-8.
• Шкуричева, Н. А. Формирование и психолого-педагогическая коррекция отношений младших школьников [Текст] / Н. А. Шкуричева // Народное образование. – 2010. – № 5. – С. 274-280.
• Шульга, Т. Альтернативные формы наказаний подростков за девиантное поведение [Текст] / Т. Шульга // Социальная педагогика. – 2004. – №3. – С.97-99. – (Технология и практика).
• Ямницький, В. М. Кожне життя - як творчість (Теоретичні аспекти технології розвитку життєтворчої активності особистості) [Текст] / В. М. Ямницький // Гуманітарні науки. – 2005. – № 2. – С. 116-128.
• Ятищук, А. Діти-індиго: феномен чи перспективи розвитку [Текст] / А. Ятищук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 122-125.

1    2