Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

навчальне завдання

Документи:

• Мізюрко, О. М. Компетентнісні завдання з природознавства у 3-му класі [Текст] / О. М. Мізюрко // Початкове навчання та виховання. – 2020. – № 4/6. – С. 39–58.
• Морозова, О. П. Педагогический практикум : учебные задания, задачи и вопросы [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / О. П. Морозова. – М. : Изд-кий центр Академия, 2000. – 320 с. – ISBN 5-7695-0655-5 : 24.00.
• Мосяга, Е. М. Повышаю объективность оценивания [Текст] : [урок географії] / Е. М. Мосяга // География в школе. – 2005. – № 4. – С. 56-57.
• Моховик, О. Індивідуальні семестрові завдання як форма активізації самостійної роботи [Текст] / О. Моховик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 43.
• Нагорна, М. Я. Стеореометрія [Текст] : завдання для встановлення відповідності / М. Я. Нагорна // Математика в школах України. – 2010. – № 10. – С. 21-22. – Готуємось до ЗНО.
• Нестеренко, Н. П. Завдання з української мови для лінгвістичних змагань [Текст] : 9 клас : [дидактичний матеріал] / Н. П. Нестеренко, О. О. Полозова, В. В. Піддубна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 5. – С. 30–32.
• Нестерова, Т. С. Лексико-орфографические упражнения на основе фольклорного материала [Текст] / Т. С. Нестерова // Начальная школа. – 2010. – № 4. – С. 15-18.
• Николишин, Н. П. Опрацювання самостійних частин мови на функціонально-стилістичній основі (6-7 класи) [Текст] : дипломна робота / Н. П. Николишин ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. М. Головата. – Тернопіль, 2011.
• Олійник, О. Л. Бережи здоров'я змалку [Текст] : завдання з охорони здоров'я для 4 класу / О. Л. Олійник, Т. О. Заставенко // Розкажіть онуку. – 2011. – № 21/22. – С. 81-92.
• Охотська, Т. Г. Менеджмент. Бізнес-план [Текст] / Т. Г. Охотська // Економіка в школах України. – 2005. – № 6. – С. 19-21.
• Платова, Н. Формування в учнів самостійності через упровадження завдань - "пасток" [Текст] / Н. Платова // Сільська школа України. – 2008. – № 11. – С. 25-27. – Спецвипуск.
• Португальський, О. Фізична географія України [Текст] : проблемно-символічні сигнали. 8-й клас / О. Португальський // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2010. – № 3. – С.16-19.
• Проказа, О. Варіативні завдання з фізики [Текст] : навчання учнів за відповідними рівнями компетентності / О. Проказа, О. Коваленко // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 32. – С. 7-9.
• Рохлов, В. С. Создание компетентностно-ориентированных заданий по биологии [Текст] / В. С. Рохлов // Биология в школе. – 2009. – № 8. – С. 26-31.
• Рябухина, Е. А. Особенности компетентносно-ориентированных заданий по русскому языку для старших классов [Текст] / Е. А. Рябухина // Русский язык в школе. – 2010. – № 7. – С. 3-8.
• Рябухина, Е. А. Подходы к оцениванию заданий по русскому языку на компетентносной основе [Текст] / Е. А. Рябухина // Русский язык в школе. – 2009. – № 7. – С. 26-35.
• Самкова, В. А. Мы изучаем лес. Задания для проектов [Текст] / В. А. Самкова // Биология в школе. – 2005. – № 7. – С. 14-16. – Учителю экологии. Журнал в журнале.
• Скоморовська, Наталія Використання навчальних завдань для розвитку критичного мислення старшокласників [Текст] : [українська література] / Наталія Скоморовська // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2013. – № 10. – С. 23–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сова, О. С. Система навчальних завдань з пленерної практики майбутніх учителів образотворчого мистецтва [Текст] / О. С. Сова // Мистецтво та освіта. – 2016. – № 1. – С. 38–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Староста, В. Навчальне завдання: структура та основні параметри [Текст] / В. Староста // Рідна школа. – 2005. – № 4. – С. 15-18.
• Староста, В. Натрій та Калій: деякі відомості та навчальні завдання [Текст] / В. Староста // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 4. – С. 20-25. – Зміст, форми і методи навчання.
• Староста, В. Складаємо завдання з хімії. Встановлення формули речовини [Текст] / В. Староста // Біологія і хімія в школі. – 2005. – № 3. – С. 26-31.
• Староста, В. И. Использование сведений о реакции Кучерова при составлении учебных заданий [Текст] : Методика и обмен опытом / В. И. Староста // Химия в школе. – 2006. – № 9. – С. 37-40.
• Староста, В. І. Застосування навчальних завдань у школі: дидактична модель та педагогічна технологія її реалізації [Текст] / В. І. Староста // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 4. – С. 21-31.
• Староста, В. І. Підходи до класифікації навчальних завдань [Текст] / В. І. Староста ; В.І.Староста // Проблеми освіти. – 2007. – Вип. 53. – С. 24-28.
• Степанова, Л. С. Готовимся к новому формату экзамена в IX классе [Текст] / Л. С. Степанова, И. Б. Маслова, И. В. Гусарова // Русский язык в школе. – 2008. – № 10. – С. 25-28. – Дидактический материал.
• Танана, С. Комплекс завдань для формування у майбутніх учителів іноземної професійно орієнтованої англомовної граматичної компетенції [Текст] / С. Танана // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 113-116.
• Хавіна, С. Я. Картки-завдання для 8 класу [Текст] / С. Я. Хавіна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 29. – С. 10-16.
• Хоменко, О. В. Текст як засіб формування словотворчої компетентності учнів основної школи [Текст] / О. В. Хоменко // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 103-106.
• Шарагова, Н. Г. Цікаві завдання для розвитку техніки читання [Текст] / Н. Г. Шарагова // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 14. – С. 19-21. – Цікава дидактика.
• Шуванова, О. В. Эвристика и открытые задания на уроках географии [Текст] : [матеріали до ур] / О. В. Шуванова // География и экология в школе ХХІ века. – 2012. – № 2. – С. 52-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шухова, Е. Навчальні завдання з курсу біології. (10клас. "Вступ") [Текст] / Е. Шухова, Т. Коршевнюк // Біологія і хімія в школі. – 2008. – № 4. – С. 23-27.

1    2