Електронний каталог

• Класифікатори
• В

виховне середовище

Документи:

• Кыштымова, И. М. Влияние психосемиотической модели образовательного пространства на развитие личности школьника [Текст] / И. М. Кыштымова // Наука и школа. – 2007. – № 3. – С. 3-6.
• Липский, И. Политика в области воспитания [Текст] / И. Липский. – С. 8-13.
• Лустенко, І. І. Школа як духовно-інтелектуальне середовище : складові освіти [Текст] / І. І. Лустенко // Управління школою. – 2008. – № 7. – С. 13-15. – Модель школи.
• Людкевич, Н. Роль розвитку в формуванні особистості [Текст] / Н. Людкевич // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 172-177.
• Максимович, О. Насильство та його прояви у виховному середовищі школи [Текст] / О. Максимович // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 221–224. – Бібліогр. в кінці ст.
• Максимовська, Н. Розвиток соціальності жіночої молоді у соціально-педагогічному середовищі ВНЗ: до визначення понять [Текст] / Н. Максимовська // Рідна школа. – 2006. – № 9. – C. 28-31.
• Максимовська, Н. Формування культури материнства в соціально-педагогічному середовищі вищого навчального закладу [Текст] / Н. Максимовська // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 4. – С. 45-53.
• Малиношевський, Р. В. Взаємозв'язок понять " виховний простір" та "виховне середовище" [Текст] / Р. В. Малиношевський // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 2. – С. 4-11.
• Мацевко-Бекерська, Л. Гармонійне середовище як дискурс особистісноорієнтованого фахового розвитку студентів [Текст] / Л. Мацевко-Бекерська // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 1. – С. 204-211.
• Медведь, Э. И. Концептуальные основы формирования социально активной личности студентов в развивающем воспитательном пространстве педагогического вуза [Текст] / Э. И. Медведь // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 176-184.
• Мелешко, В. Про організацію експериментального дослідження в сільській школі [Текст] / В. Мелешко // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 7-8.
• Мелешко, В. Упровадження моделей навчально-виховного середовища в сільських школах [Текст] / В. Мелешко // Педагогічна газета. – 2009. – № 1. – С. 3.
• Мелик-Гайказян, И. В. Любовь как этический принцип педагогики [Текст] / И. В. Мелик-Гайказян // Педагогика. – 2008. – № 1. – С. 62-66.
• Мешко, Г. Емоційне благополуччя учнів у сучасній школі [Текст] / Г. Мешко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 52-59.
• Михеенко, О. Е. Позиция современного учителя через призму педагогики прошлого [Текст] / О. Е. Михеенко // Школа и производство. – 2008. – № 2. – С. 44-46. – Беседы о воспитании.
• Нагорна, О. Роль зон пріоритетного навчання у демократизації загальної середньої освіти Франції [Текст] / О. Нагорна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 4. – С. 124-128.
• Оржеховська, В. Концептуальні підходи до виховання в умовах сьогодення [Текст] / В. Оржеховська, Г. Ковганич // Рідна школа. – 2009. – № 5-6. – С. 35-39.
• Охрімчук, Р. Ділова гра "Дитина у ситуації соціально кризи" [Текст] / Р. Охрімчук // Початкова школа. – 2007. – № 2. – С. 48-51. – Освіта вчителя.
• Панина, Г. В. Образовательная среда как средство преодоления молодежного экстремизма [Текст] / Г. В. Панина // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 8. – С. 21-28.
• Пахомова, А. "Свойскость" как метод воспитания современной молодёжи [Текст] / А. Пахомова // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 203-207. – Школа і виховання.
• Пикова, Л. Воспитательное пространство сельськой школы [Текст] / Л. Пикова, Л. Скуратович. – С. 2-6. – Директору школы и его заместителю.
• Полехина, М. Дворовые отряды - путь к социализации трудных подростков [Текст] / М. Полехина // Народное образование. – 2007. – № 3. – С. 183-188.
• Пометун, О. Турбуймося про майбутнє сьогодні [Текст] / О. Пометун // Заступник директора школи. – 2015. – № 5. – С. 4–15.
• Приходченко, К. Роль творчого освітньо-виховного середовища у формуванні в учні в читацької культури [Текст] / К. Приходченко // Рідна школа. – 2006. – № 10. – С. 38-40.
• Приходченко, К. Середовищний підхід до навчання та виховання молоді [Текст] / К. Приходченко // Шлях освіти. – 2010. – № 3. – С. 22-27.
• Приходченко, К. І. Дослідно-експериментальна робота зі створення творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах гуманітарного профілю [Текст] / К. І. Приходченко // Управління школою. – 2008. – № 25. – С. 16-1- 16-16. – Методичний банкъ.
• Приходченко, К. І. Дослідно-експериментальна робота зі створення творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах гуманітарного профілю [Текст] / К. І. Приходченко // Управління школою. – 2008. – № 13. – С. 16-1-16-8. – Методичний банкъ.
• Протопопов, А. Педагогический произвол в школе. Как его преодолеть? [Текст] / А. Протопопов // Народное образование. – 2007. – № 4. – С. 217-222.
• Пятаков, Е. Воспитать оптимиста. Как? [Текст] / Е. Пятаков // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 224-231. – Школа и воспитание.
• Радаєва, С. Один за всіх і всі за одного :[координація спільних зусиль сім'ї та школи у у вихованні школярів, створенні єдиного виховного середовища] [Текст] / С. Радаєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 9. – С. 62-71.
• Савченко, О. Вихователь має знати і розуміти світ дитинства [Текст] / О. Савченко // Початкова школа. – 2008. – № 4. – С. 1-4.
• Самара, Г. Дети в обществе риска: социализация и адаптация [Текст] / Г. Самара, М. Ноготкова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2006. – № 11. – С. 41-44.
• Сергеева, И. С. Причины проявления девиантного поведения подростков в современных социально-экономических условиях [Текст] / И. С. Сергеева // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 105-108.
• Степанов, Е. Технология моделирования и построения воспитательной системы образовательного учреждения [Текст] / Е. Степанов. – С. 2-4. – Директору школы и его заместителю по воспитательной работе.
• Строганова, Л. Помнить о последствиях "свободного" воспитания [Текст] / Л. Строганова. – С. 58-69. – Для бесед с родителями.
• Тарасова, Т. В. Моделювання превентивного виховного середовища сучасної сільської школи: проблеми, перспективи [Текст] / Т. В. Тарасова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кіровоград] : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 2. – С. 338–347. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трофимова, Н. Новая социальная ситуация и школьное образование [Текст] / Н. Трофимова // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 192-197.
• Хабарова, А. Соціально-психологічний моніторинг [Текст] / А. Хабарова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 12. – С. 60-62. – Моніторинг.
• Харченко, С. Секрети королеви Флори [Текст] : як урізноманітнити розвивальне середовище в групі? / С. Харченко // Дошкільне виховання. – 2008. – № 7. – С. 24-26. – Природа. Українознавство.
• Хворост, Г. Б. Питання взаємодії освітнього навчального закладу і соціуму [Текст] / Г. Б. Хворост // Виховна робота в школі. – 2008. – № 1. – С. 7-9. – Теорія виховання.
• Химич, Л. Колектив, як соціокультурне середовище виховання і розвитку особистості [Текст] / Л. Химич // Освітянин. – 2006. – № 5. – С. 17-19.
• Черноусько, Т. Школа й сучасний світ [Текст] / Т. Черноусько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 9. – С. 14-15.
• Шагай, Н. Позашкільний педагогічний процес як цілісна система виховання особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Шагай // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – C. 13-17.
• Шелепин, Л. Методы и приёмы психологической войны [Текст] / Л. Шелепин // Народное образование. – 2008. – № 1. – С. 269-275. – Информационный иммунитет.
• Шипко, А. Л. Просторово-часовий континуум як виховне середовище в процесі туристсько-краєзнавчої діяльності [Текст] / А. Л. Шипко // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 152-156.
• Шубина, Н. Воспитание поликультурной личности [Текст] / Н. Шубина. – С. 7-15.
• Щетинина, С. Ю. Интегрированная воспитываюшая физкультурно-спортивная среда в контексте гуманитарной парадигмы [Текст] / С. Ю. Щетинина // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 9. – С. 29-33.
• Щуркова, И. Воспитание в режиме повседневной жизни [Текст] / И. Щуркова. – С. 17-23.

1    2