Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.4 Школознавство

74.20.41 Керування школою. Директор, завідувач навчальною частиною, організатор позакласної діяльності, педагогічна рада

Документи:

• Білоус, І. Педрада - вернісаж думок [Текст] : від самопізнання до самовдосконалення / І. Білоус // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 4. – С. 1-12. – Завуч. Наша вкладка.
• Білоус, І. Таке важливе вміння – оцінювати... [Текст] : засідання педагогічної ради у формі дискусії / І. Білоус // Завуч. – 2017. – № 5. – С. 16–22.
• Білоус, І. І. Авторитет учителя, його вплив на формування й розвиток особистісних якостей учня [Текст] : засідання педагогічної ради у формі методичного рингу / І. І. Білоус // Педагогічна рада. Нестандартні форми засідань / упоряд. О. Ковальова ; [за ред. І. Білоус]. – К. : Шкільний світ, 2014. – С. 12–28. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Білоус, І. І. Педагогічна творчість учителя – запорука подолання низької успішності учнів [Текст] : засідання педагогічної ради у формі тренінгу / І. І. Білоус // Педагогічна рада. Нестандартні форми засідань / упоряд. О. Ковальова ; [за ред. І. Білоус]. – К. : Шкільний світ, 2014. – С. 78–103. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Білоус, І. І. Проблема формування мотивації навчальної діяльності учнів та шляхи її вирішення [Текст] : засідання педагогічної ради / І. І. Білоус // Педагогічна рада. Нестандартні форми засідань / упоряд. О. Ковальова ; [за ред. І. Білоус]. – К. : Шкільний світ, 2014. – С. 59–77. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Білоус, І. І. Роль особистості вчителя в сучасному освітньому процесі [Текст] : засідання педагогічної ради у формі семінару-практикуму / І. І. Білоус // Педагогічна рада. Нестандартні форми засідань / упоряд. О. Ковальова ; [за ред. І. Білоус]. – К. : Шкільний світ, 2014. – С. 29–58. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Білоус, І. І. Роль потенціалу уроку в розвитку творчих здібностей учнів, їх особистості в умовах здійснення особистісного зорієнтованого навчання й виховання [Текст] : засідання педагогічної ради у формі усного журналу / І. І. Білоус // Педагогічна рада. Нестандартні форми засідань / упоряд. О. Ковальова ; [за ред. І. Білоус]. – К. : Шкільний світ, 2014. – С. 104–125. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Білянін, Г. І. Концептуальні засади дослідження проблеми розвитку функціональної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів в умовах регіону [Текст] / Г. І. Білянін // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 195–202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Благун, Н. М. Критерії ефективності соціально-функціонального управління загальноосвітнім навчальним закладом [Текст] / Н. М. Благун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 55–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Блакитна, Т. Стратегічне управління школою [Текст] / Т. Блакитна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 6. – С. 10-13.
• Блакитна, Т. І. Управління школою життєтворчості [Текст] / Т. І. Блакитна // Управління школою. – 2005. – № 16-18. – С 25-29.
• Бобеляк, Н. Є. Модель внутрішньошкільного моніторингу як інноваційний підхід до управління якістю освіти в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Н. Є. Бобеляк // Виховна робота в школі. – 2016. – № 12. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богачик, Т. С. Сучасні технології освітнього моніторингу [Текст] / Т. С. Богачик, Л. В. Якименко, З. В. Волошин // Управління школою. – 2009. – № 5. – С. 20-21.
• Богомолов, В. М. Моніторинг в управлінні педагогічною системою [Текст] / В. М. Богомолов, Л. М. Гончарова, С. М. Сінєгіна // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 17/18. – С. 30-37.
• Боднар, О. Інноваційні технології у форматі контрольно-оцінювальної діяльності [Текст] / О. Боднар // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 2. – С. 3-8.
• Боднар, Оксана Портфоліо як форма самоаналізу керівника школи [Текст] / Оксана Боднар // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 12. – С. 4–9.
• Боднар, О. С. Планування аналітико-експертних процедур у шкільному менеджменті [Текст] / О. С. Боднар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 4. – С. 146–152. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бойко, Е. Информационные технологии в управлении школой [Текст] / Е. Бойко, Л. Хорошун // Народное образование. – 2009. – № 8. – С. 67-72.
• Бойко, Ніла Інтерактивне управління закладом освіти [Текст] / Ніла Бойко // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 19. – С. 4–18.
• Бойко, О. Внутрішньошкільний контроль у школі I ступеня [Текст] : жовтень / О. Бойко // Завуч. – 2016. – № 19. – С. 26–30.
• Болсун, С. А. Професійний імідж керівника навчального закладу [Текст] / С. А. Болсун // Управління школою. – 2013. – № 7/9. – С. 51–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондар, В. Управління формуванням професійної компетентності вчителя [Текст] / В. Бондар // Освіта і управління. – 2006. – № 2. – С. 20-27.
• Бондаренко, Л. С. Комплексні моніторингові дослідження [Текст] : [внутрішньошкільний рівень контролю] / Л. С. Бондаренко // Управління школою. – 2013. – № 19/21. – С. 29–71.
• Бондарчук, Л. Як створити у шкільному колективі ситуацію успіху [Текст] / Л. Бондарчук // Світло. – 2003. – №2. – С.82-84.
• Бондарчук, О. Соціально-психологічні проблеми особистісного розвитку керівників закладів середньої освіти у процесі підвищення кваліфікації [Текст] / О. Бондарчук // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 2. – С. 77-79. – Зарубіжний досвід.
• Борбишева, Л. В. Концепція розвитку навчального закладу [Текст] / Л. В. Борбишева, М. В. Криворучко // Управління школою. – 2013. – № 7/9. – С. 18–29.
• Борисова, Л. Г. Мониторинг школьных конфликтов: причины, выводы, рекомендации [Текст] / Л. Г. Борисова, А. Н. Дахин // Педагогические технологии. – 2005. – № 1. – С. 57-71.
• Бородавка, М. І. Профільне навчання як умова самореалізації особистості [Текст] / М. І. Бородавка // Управління школою. – 2005. – № 33. – С. 23-24. – Управління навчанням.
• Борщівський, С. Сучасні види управління [Текст] : проект / С. Борщівський // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 3-7.
• Боярин, Настасія Державно-громадська модель управління навчальним закладом [Текст] : з досвіду роботи / Настасія Боярин // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 5–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Братко, В. М. Моніторинг якості освітньої підготовки учнів загальноосвітніх шкіл [Текст] / В. М. Братко // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 3. – С. 22-23.
• Брюховецька, О. Толерантність як професійно важлива якість керівника загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / О. Брюховецька // Післядипломна освіта в Україні. – 2016. – № 1. – С. 73–78.
• Вайда, С. М. Діяльність педагогічної ради як пріоритетний напрям управління загальноосвітнім навчальним закладом [Текст] / С. М. Вайда // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2010. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, Надія Інформатизація управління закладом освіти як одна з умов його розвитку [Текст] / Надія Василенко // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 4–20.
• Василенко, Надія Сучасні тенденції розвитку професійної соціокомунікативної компетентності керівників профільних ЗНЗ [Текст] / Надія Василенко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 6. – С. 46-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, Н. В. Акмеологічні технології в управлінській діяльності керівника профільного загальноосвітнього навчального закладу: теорія, практика [Текст] / Н. В. Василенко // Управління школою. – 2013. – № 1/3. – С. 2–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, Н. В. Управлінська комунікація керівника навчального закладу [Текст] / Н. В. Василенко // Управління школою. – 2012. – № 1/3. – С. 53-84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, Н. В. Хмарні технології в управлінні навчальним закладом [Текст] / Н. В. Василенко // Завучу. Усе для роботи. – 2015. – № 1/2. – С. 20-11–20-40 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, С. В. Формування самоосвітньої компетентності учнів [Текст] : засідання педагогічної ради / С. В. Василенко // Завучу. Усе для роботи. – 2016. – № 9/10. – С. 6–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василишин, С. С. Непередбачувана ситуація в педагогічній взаємодії [Текст] : [матеріал до педагогічної ради] / С. С. Василишин // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 9/10. – С. 18–21.
• Васильченко, Л. Формування управлінської культури керівника школи в системі післядипломної педагогічної освіти як соціально-педагогічна проблема [Текст] / Л. Васильченко // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 2. – С. 73-79.
• Васильченко, О. В. Директор сучасного навчального закладу - лідер шкільної громади [Текст] / О. В. Васильченко // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 246-250.
• Василяка, Л. Справки о внутришкольном контроле [Текст] : для заместителей директора школы по начальным классам / Л. Василяка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 1. – С. 55–59.
• Вдовиченко, Р. Діяльність міського управління освіти з визначення творчого потенціалу керівника школи [Текст] / Р. Вдовиченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 154-155. – Інформаційні технології у ситемі управління навчальними закладами.
• Вдовиченко, Р. Функціонально-посадові вимоги до професійної управлінської діяльності керівника школи [Текст] / Р. Вдовиченко // Рідна школа. – 2005. – № 2. – С.16-21.
• Великоборець, Н. Моделі навчання [Текст] : сценарій педагогічної ради / Н. Великоборець, С. Рибачок // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 10. – С. 1-12. – Наша вкладка.
• Вихор, С. Т. Соціально-психологічний аналіз особи керівника національної школи [Текст] / С. Т. Вихор, Г. Д. Долинський // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 23–24.
• Возний, І. В. Оновлення управління навчальним закладом [Текст] / І. В. Возний // Управління школою. – 2009. – № 4. – С. 8-23. – Абетка директора.
• Волканова, В. В. Моніторинг (глосарій) [Текст] / В. В. Волканова // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 3. – С. 2-13.
• Волковський, С. Інноваційна модель управління загальноосвітніми закладами [Текст] / С. Волковський // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – №19--20. – С. 46-58.

1    2   3    4    5    6    7    8    9    10    11    12