Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.42 Педагогічний колектив. Викладацький склад: учитель, класний керівник, професія педагога

74.20.42.1 Учитель

Підтеми:

• 74.20.42.1-0 Педагогічна майстерність вчителя

Документи:

• Абанкина, И. Нормирование педагогического труда в сельських школах [Текст] / И. Абанкина // Народное образование. – 2008. – № 6. – С. 113-118.
• Абасов, З. А. Кризисы профессионального становления как источник инновационной активности учителя [Текст] / З. А. Абасов // Мир образования. – 2009. – № 1. – С. 136-141.
• Абдуразаков, М. М. Развитие профессиональных умений учителя в условиях новой информационно-коммуникационной образовательной среды [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. А. Сурхаев, М. М. Ниматулаев // Информатика и образование. – 2009. – № 5. – С. 93-97.
• Авдеева, И. Н. Смысловые установки учителя-фасилитатора: базовое содержание и пути формирования [Текст] / И. Н. Авдеева // Мир психологии. – 2013. – № 3. – С. 177–190. – Библиогр. в конце ст.
• Авдєєва, І. М. Чи не заважають учні творчому вчителеві? Творча педагогічна діяльність як чинник психотравматизації вчителя [Текст] / І. М. Авдєєва // Гуманітарні науки. – 2005. – № 2. – С. 105-110.
• Авдєєва, І. М. Методика оцінки надситуативного сприйняття у педагогів [Текст] / І. М. Авдєєва, І. А. Закір"янова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2003. – №2. – С.106-111.
• Агачева, Ю. А. Атракція як один з чинників успішності особистості педагога [Текст] / Ю. А. Агачева // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2011. – Ч. 1. – С. 7–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Агачева, Ю. А. Розвиток атракції вчителя як чинника гармонійної професійної діяльності [Текст] / Ю. А. Агачева // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2012. – С. 5–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Адам, Г. Педагогічна інтуїція як складова педагогічної культури [Текст] / Г. Адам // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 3. – С. 10-14.
• Адам, О. Двадцять учительських (грабель) [Текст] / О. Адам // Пані вчителька. – 2008. – № 1. – С. 26-28. – Імідж педагога.
• Аксініна, І. Суперництво як мотивація до професійного вдосконалення педагогів [Текст] / І. Аксініна // Директор школи. – 2015. – № 1. – С. 12–15.
• Алаева, М. В. Понимание психического состояния школьников как элемент психологической культуры учителя [Текст] / М. В. Алаева // Психология и школа. – 2010. – № 1. – С. 108-112.
• Алексієвець, М. М. Деякі питання викладання історії і теорії світової культури та його впливу на формування учителя національної школи [Текст] / М. М. Алексієвець, М. О. Федоренко // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 110–112.
• Алимова, Л. У. Роль учителя в управлении образовательным процессом ( теоретико- практический аспект) [Текст] / Л. У. Алимова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2002. – Спецвипуск. – С. 25-29.
• Алпатова, В. В. Психологічний супровід саморозвитку професійних здібностей у педагогів [Текст] / В. В. Алпатова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 11. – С. 2–5.
• Ампілогова, Лідія Трансформування наукових ідей у практику - ознака педагогічної компетентності вчителя [Текст] / Лідія Ампілогова // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 1-4. – Наша вкладка.
• Андреева, И. Эмоциональная компетентность в работе учителя [Текст] / И. Андреева // Народное образование. – 2006. – № 2. – С. 216-222.
• Андрущенко, В. Особистість учителя як предмет філософсько-педагогічної рефлексії [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2007. – № 2. – С. 5-12.
• Андрущенко, Віктор Роздуми про вчителя [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України. – 2011. – № 2. – С. 6-12.
• Андрущенко, Віктор Соціальний статус учителя [Текст] / Віктор Андрущенко // Вища освіта України. – 2012. – № 1. – С. 5-9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрущенко, В. Формування особистості вчителя в сучасних умовах [Текст] / В. Андрущенко, І. Табачек // Політичний менеджмент. – 2005. – № 1 (10). – С. 58-69.
• Аніщенко, Олена Гендерна культура вчителя у контексті ідей педагогічної майстерності [Текст] / Олена Аніщенко // Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна. – 2013. – С. 319–324. – Бібліогр. в кінці ст.
• Анохин, С. Электронные библиотеки в профессиональной деятельности учителя [Текст] / С. Анохин // Народное образование. – 2006. – № 2. – С. 165-170.
• Анохина, Н. Ф. Самопрезентація учителя в интернет-пространстве [Текст] / Н. Ф. Анохина // Народное образование. – 2013. – № 2. – С. 125–132.
• Антонець, М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В.О. Сухомлинського [Текст] : До 13-х Всеукраїнських педагогічних читань " Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю" / М. Антонець // Рідна школа. – 2006. – № 9. – С. 7-10.
• Антонова, О. П. Комп'ютерне тестування професійної майстерності вчителів [Текст] / О. П. Антонова, Н. О. Мойсеєнко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 8. – С. 10-12.
• Антонюк, В. Комп'ютерна грамотність як складова професійної компетентності сучасного педагога [Текст] / В. Антонюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 72-75.
• Анфисова, С. Педагогическая технология развивающих игр [Текст] / С. Анфисова, И. Надежкина, С. Клочкова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 10. – С. 18-20.
• Анфімова, І. В. Шляхи формування мобільності вчителя та розвитку ключових компетенцій учнів [Текст] : [географія] / І. В. Анфімова // Географія. – 2011. – № 6. – C. 5-8.
• Анцибор, А. Реальний рейтинг учителя в сільській громаді [Текст] / А. Анцибор // Сільська школа України. – 2007. – № 7. – С. 9-11. – Спецвипуск.
• Апухтина, Н. В. Формирование предметно-ориентированной ИКТ-компетености современного учителя [Текст] / Н. В. Апухтина // Информатика и образование. – 2011. – № 3. – С. 22-28.
• Арефьев, И. П. Подготовка учителя к профильному обучению старшеклассников [Текст] / И. П. Арефьев // Педагогика. – 2003. – №5. – С.49-55.
• Астапова, І. Науково-методичний супровід розвитку професійного потенціалу вчителів [Текст] / І. Астапова // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 1. – С. 75–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Афанасьева, Н. "Сотвори себя сам" : проект воспитательной системы класса [Текст] / Н. Афанасьева // Воспитание школьников. – 2008. – № 2. – С. 17-27. – Классному руководителю.
• Ахьямова, И. А. Чувство времени - аспект профессиональной культуры учителя [Текст] / И. А. Ахьямова // Народное образование. – 2011. – № 4. – С. 275-281.
• Ашурко, Ю. Лихослів'я в навчальних закладах [Текст] / Ю. Ашурко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 10. – С. 28–29.
• Бабачук, Н. Психологічні особливості педагогічного спілкування [Текст] / Н. Бабачук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 27. – С. 100-103.
• Бабіна, О. Як оцінити рейтинг учителя [Текст] / О. Бабіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 11. – С. 56-57. – Моніторинг.
• Бабурова, И. Педагогическая реплика как приём взаимодействия [Текст] / И. Бабурова // Педагогическая техника. – 2007. – № 2. – С. 65-68.
• Бадя, Т. Згадати все, або Зміцнюємо пам'ять [Текст] : [професійний успіх учителя] / Т. Бадя // Практика управління закладом освіти. – 2017. – № 2. – С. 52–55.
• Базай, Е. Управление процессом адаптации учителя к научно-методической работе [Текст] / Е. Базай // Учитель. – 2006. – № 4. – С. 21-25. – Проблемы управления.
• Байдусь, Сніжана Аналітико-корекційна діяльність учителя [Текст] / Сніжана Байдусь // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 4. – С. 13-19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Байкова, Л. Педагогическое взаимодействие и диагностическая деятельность учителя [Текст] / Л. Байкова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 4. – С.54.
• Бакланова, Н. К. Теоретическая концепция профессионального мастерства специалиста педагогического профиля [Текст] / Н. К. Бакланова // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2003. – Т. 1. – С. 153-156.
• Бакулина, И. А. Проблема коммуникативных умений учителя [Текст] / И. А. Бакулина // Педагогические технологии. – 2008. – № 2. – С. 19-20.
• Балаба, В. Л. Формування професійних компетентностей вчителів [Текст] / В. Л. Балаба // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 7. – С. 11-12.
• Балаба, Світлана Умови розвитку професійної успішності вчителя [Текст] / Світлана Балаба // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 4. – С. 96–100.
• Балабанова, К. Є. Використання соціальних інтернет-мереж у професійній діяльності педагогів [Текст] / К. Є. Балабанова, Є. С. Вакарєв // Обдарована дитина. – 2013. – № 7. – С. 26–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Балагура, О. Культурний рівень педагога в умовах інформатизації суспільства [Текст] / О. Балагура // Українознавство. – 2010. – № 2. – С. 133-135.
• Балтарович, Мар'яна Забезпечення комфортності у педагогічному спілкуванні вчителя і учня початкової школи [Текст] / Мар'яна Балтарович // Магістр. – 2010. – Вип. 11. – С. 3-7. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2   3    4    5    6    7    8    9    10    11    12