Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262.2 Методика навчання математики

74.262.2-22 Процес навчання математики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Колісніченко, О. О. Система усних вправ як засіб реалізації проблеми дидактичної підтримки процесу навчання математики [Текст] / О. О. Колісніченко // Математика в школах України. – 2012. – № 5. – С. 2-5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крисинська, І. В. Розвиток творчих здібностей дітей [Текст] / І. В. Крисинська // Математика. Шкільний світ. – 2004. – №27-28. – С. 6–12.
• Кудлай, А. Б. Ігри двох осіб, або вибір стратегій успіху [Текст] / А. Б. Кудлай // Математика в школах України. Позакласна робота. – 2013. – № 9. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ласійчук, М. Звичайні дроби [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : математика : 5 кл.] / М. Ласійчук // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 2. – С. 37–42.
• Ласійчук, М. Повторення і систематизація навчального матеріалу [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : математика : 5 кл.] / М. Ласійчук // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 12. – С. 37–42.
• Лежава, Лариса Формирование компетентности учеников на уроках математики [Текст] / Лариса Лежава // Математика. Шкільний світ. – 2014. – № 5. – С. 33–35.
• Лисенко, В. І. Розвиток логічного мислення учнів на уроках математики [Текст] / В. І. Лисенко, Ю. І. Пономаренко // Математика в школах України. – 2004. – №3. – С. 5–8.
• Майзель, Р. Звичайні дроби [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : математика : 6 кл.] / Р. Майзель // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 10. – С. 25–32.
• Майзель, Р. Повторення і систематизація навчального матеріалу [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : математика : 6 кл.] / Р. Майзель // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 1. – С. 39–44.
• Майзель, Р. Подільність натуральних чисел [Текст] : [інформаційний паспорт навчальної теми : математика : 6 кл.] / Р. Майзель // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2015. – № 7. – С. 31–36.
• Макушенко, Т. Г. Розвиток творчого мислення учнів на уроках математики [Текст] / Т. Г. Макушенко // Математика в школах України. – 2004. – №6. – С. 17–23.
• Как "увидеть" на уроке гуманитаризацию обучения математике? [Текст] / И. Е. Малова, Н. М. Руденкова, О. В. Кваша [et al.] // Математика в школе. – 2008. – № 7. – С. 22-30.
• Мартищук, О. Розвиток усної та писемної математичної мови учнів при викладанні математики [Текст] / О. Мартищук, І. Литвиненко // Математика в школі. – 2011. – № 3. – С. 23-27.
• Мельник, К. Програма з математики у системі РН з точки зору компетентнісного підходу [Текст] / К. Мельник, Г. Жемчужкіна // Початкова освіта. – 2012. – № 36. – С. 25–27.
• Микитюк, Г. М. Розвиток критичного мислення на уроках математики [Текст] / Г. М. Микитюк // Математика в школах України. – 2008. – № 26. – С. 2–8.
• Мирна, Ольга Формування ціннісних орієнтацій учнів засобами математики [Текст] / Ольга Мирна // Математика. Шкільний світ. – 2012. – № 33/34. – С. 3–9.
• Михалін, Г. Математичний кругозір учителя математики та його формування у процесі навчання математичному аналізу [Текст] / Г. Михалін // Математика в школі. – 2004. – №3. – С.12-16.
• Модягіна, Н. Несподівані аспекти мотивації навчання математики [Текст] / Н. Модягіна // Математика в рідній школі. – 2016. – № 2. – С. 31–35.
• Мордкович, А. Г. О некоторых проблемах школьного математического образования [Текст] / А. Г. Мордкович // Математика в школе. – 2012. – № 10. – С. 35–43.
• Москальчук, З. Помилка навчає [Текст] : [урок математики] / З. Москальчук // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 45. – С. 15-20.
• Науменко, А. Еволюція цілей навчання математики [Текст] / А. Науменко // Математика в школі. – 2008. – № 5. – С. 7-13.
• Онисковець, Світлана Формування пізнавальних інтересів учнів [Текст] / Світлана Онисковець // Математика. Шкільний світ. – 2014. – № 4. – С. 35–40.
• Панченко, С. Ю. Розвиток предметної компетентності учнів на уроках математики [Текст] / С. Ю. Панченко // Математика в школах України. – 2017. – № 4/5. – С. 3–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пилипенко, Тетяна Формування пізнавальних інтересів учнів під час навчання [Текст] : [математика] / Тетяна Пилипенко // Математика. Шкільний світ. – 2011. – № 19. – С. 7–8.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2010. – № 2. – С. 2-3.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2010. – № 3. – С. 2-5. – Продовж Поч . в № 26.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2010. – № 10. – С. 2-4. – Дидактична абетка. Закінч. Поч. в № 26.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2010. – № 11. – С. 2-5. – Дидактична абетка. Закінч. Поч. в № 26.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2009. – № 34. – С. 4-9. – Дидактична абетка.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] : [математика] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2009. – № 25-26. – С. 20-25. – Дидактична абетка.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2009. – № 28. – С. 2-6. – Дидактична абетка. Продовж. Поч. в № 26.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2009. – № 29. – С. 2-6. – Дидактична абетка. Продовж. Поч. в № 26.
• Підласий, І. П. Проектуємо навчальний процес [Текст] / І. П. Підласий // Математика в школах України. – 2009. – № 31. – С. 2-6. – Дидактична абетка. Продовж. Поч. в № 26.
• Потапов, М. К. Изучение чисел по учебникам серии "МГУ-школе" [Текст] / М. К. Потапов, А. В. Шевкин, Т. М. Вуколова // Математика в школе. – 2013. – № 1. – С. 30–36.
• Проклюшина, С. А. Как научить детей учиться? [Текст] : [урок математики] / С. А. Проклюшина // Математика в школе. – 2008. – № 1. – С. 28-30. – Проблемы и суждения.
• Путренко, Оксана Формування в учнів загальноосвітніх умінь і навичок з математики [Текст] / Оксана Путренко // Математика. Шкільний світ. – 2012. – № 21/22. – С. 3–8.
• Репета, В. Формування творчих здібностей учнів у процесі навчання математики шляхом організації дослідницької діяльності [Текст] / В. Репета, О. Томащук // Математика в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 16-21.
• Сафонова, І. Я. З досвіду впровадження системи розвивального навчання з математики в 5-7 класах [Текст] / І. Я. Сафонова // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 1. – С. 225-232.
• Сафонова, І. Я. Формування в учнів предметної компетентності засобами прикладних задач із математики [Текст] / І. Я. Сафонова // Таврійський вісник освіти. – 2014. – № 3. – С. 226–232. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сафонова, І. Я. Формування предметної компетентності старшокласників у процесі навчальної практики з математики [Текст] / І. Я. Сафонова // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 21–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенець, С. Задачний підхід до формування навчально-математичної діяльності та розвитку математичних здібностей учнів [Текст] / С. Семенець // Математика в рідній школі. – 2016. – № 4. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенець, С. Рефлексія як особлива задача розвивального навчання математики [Текст] / С. Семенець // Математика в школі. – 2009. – № 10. – С. 13-15.
• Собистинська, Ярослава Система диференційованих завдань як засіб реалізації особистісно-діяльнісного підходу до вивчення математики [Текст] / Ярослава Собистинська // Математика. Шкільний світ. – 2011. – № 21. – С. 3-7.
• Соколенко, Лідія Досвід використання професійних сюжетів у процесі навчання математики старшої школи [Текст] / Лідія Соколенко // Математика в сучасній школі. – 2013. – № 4. – С. 43–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стецюра, І. М. Про означення, які дають учні [Текст] / І. М. Стецюра // Математика в школах України. – 2008. – № 7. – С. 7-8.
• Тарасенкова, Н. Компетентнісний підхід у навчанні математики: теоретичний аспект [Текст] / Н. Тарасенкова // Математика в рідній школі. – 2016. – № 11. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Татаринова, Л. Н. Теория и методика обучения применению определений в курсе математики средней школы [Текст] / Л. Н. Татаринова ; Л.Н. Татаринова // Наука и школа. – 2007. – № 6. – С. 64-66.
• Тимофеева, И. Л. О косвенных методах доказательства в обучении математике [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. – 2007. – № 1. – С. 15-20.
• Фокіна, О. Активізація розумової діяльності учнів шляхом використання дидактичних ігор на уроках математики [Текст] / О. Фокіна // Математика в рідній школі. – 2016. – № 10. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хлебникова, А. А. Развитие логического мышления на уроках математики [Текст] / А. А. Хлебникова // Начальная школа. – 2015. – № 4. – С. 53–56.

1    2   3