Електронний каталог
дослідницькі уміння
Документи:
- Фенченко, Г. Проектна діяльність учнів школи " Інтелект" [Текст] / Г. Фенченко // Рідна школа. – 2006. – № 12. – С. 75-76. – З досвіду роботи Київської спеціалізованої школи "Інтелект".
- Червова, А. А. Формирование исследовательских умений студентов вузов [Текст] / А. А. Червова // Наука и школа. – 2007. – № 6. – С. 11-14.
- Чернобабова, К. В. Развитие исследовательских и творческих способностей учащихся при решении задач [Текст] / К. В. Чернобабова, Е. А. Шаповалова // Информатика в школе. – 2010. – № 6 : Дидактические материалы по информатике. – С. 3-42.
- Шапошник, Валентина Система дослідницького навчання в умовах адаптивної школи [Текст] / Валентина Шапошник // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2013. – № 18/19. – С. 19–21.
- Шевчик, Л. О. Науково-дослідна робота студентів проблемних груп і магістрантів кафедри зоології - головна складова професійної підготовки фахівців - біологів [Текст] / Л. О. Шевчик // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 79-80.
- Шеремета, І. В. Індивідуальні навчально-дослідні завдання з музично-теоретичних дисциплін як засіб формування професійної культури майбутнього вчителя музики [Текст] / І. В. Шеремета // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 72-74.
- Шикула, І. І. Формування дослідницьких умінь у першокласників на уроках природознавства [Текст] : дипломна робота / І. І. Шикула ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, від-ня почат. освіти ; наук. кер. Т. В. Гладюк. – Тернопіль, 2013.
- Шпінь, Л. Формування дослідницьких вмінь учнів у процесі проектування виробів із текстильних матеріалів [Текст] / Л. Шпінь // Освітянин. – 2007. – № 2. – С. 16-18. – Зернини педагогічного досвіду.
- Ягенська, Г. В. Сутність та особливості формування дослідницьких умінь учнів основної школи в процесі вивчення біології 120 [Текст] / Г. В. Ягенська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 120-126.
1
2
|
