Електронний каталог
74.20.215 Засоби навчання й виховання в процесі навчання
Підтеми:
Документи:
- Бабка, К. Організація навчальної діяльності в умовах використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання [Текст] / К. Бабка // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 245-247.
- Балик, Н. Деякі аспекти розробки та використання електронних підручників у навчальному процесі [Текст] / Н. Балик, С. Мартинюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С.154-155.
- Барчук, В. Мультимедійний опорний конспект [Текст] / В. Барчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 12. – С. 40–41.
- Белянкова, Н. М. Новый школьный учебник академического качества [Текст] / Н. М. Белянкова // Начальная школа. – 2007. – № 8. – С. 52-55.
- Беркита, З. Є. Організація роботи зі структурними компонентами підручника на уроці в початковій школі [Текст] / З. Є. Беркита // Обдарована дитина. – 2013. – № 1. – С. 20–24.
- Беспалько, В. Отбор и организация содержания учебника [Текст] / В. Беспалько // Народное образование. – 2006. – № 7. – С. 116-122.
- Бєляєва, Марія Не просто малюнки [Текст] : зображення в підручниках допомагають навчатися / Марія Бєляєва // Освіта України. – 2013. – 19 серп. (№ 33). – С. 9.
- Бібік, Н. Врахування пізнавальних інтересів учнів у підручникотворенні [Текст] / Н. Бібік // Підручник ХХІ століття. – 2003. – №1-4. – С.48-52.
- Білинська, В. Шкільний підручник як один із основних засобів навчання географії в школах України початку ХХстоліття [Текст] / В. Білинська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 138-143.
- Бойда, І. Підручник як засіб формування чуттєвого досвіду молодших школярів [Текст] / І. Бойда // Магістр. – 2009. – Вип. 7. – С. 64-65.
- Бойцун, О. Роль електронних підручників у інформатизації навчального процесу [Текст] / О. Бойцун // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 11. – С. 217-220.
- Бондарук, Тетяна Медіа-освіта – вимога сьогодення [Текст] / Тетяна Бондарук // Профтехосвіта. – 2014. – № 4. – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
- Браславська, О. О. Використання інтерактивних дощок на уроках біології [Текст] / О. О. Браславська, К. О. Галоян // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 8. – С. 37-40.
- Будний, Б. Концептуальні засади побудови сучасного підручника [Текст] / Б. Будний, І. Козуб // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 82-85.
- Бунеев, Р. Н. Современный учебник как инструментарий организации учебной деятельности [Текст] / Р. Н. Бунеев // Мир образования. – 2009. – № 2. – С. 131-133.
- Бурда, М. Концепція шкільного курсу як розв'язання проблеми його цілісності [Текст] / М. Бурда // Підручник ХХІ століття. – 2003. – №1-4. – С.43-47.
- Бухлова, Н. В. Мини-учебник как средство стимулирования творческой саморегуляции и самообразования учащихся старших классов [Текст] / Н. В. Бухлова // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2007. – № 5. – С. 48-55.
- Ванджура, В. Комп'ютерний мультимедійний електронний посібник "твоє здоров'я - в твоїх руках" [Текст] / В. Ванджура // Фізичне виховання в школі. – 2005. – № 4. – С. 35-38.
- Вашуленко, Ольга Методика формування геометричних понять в учнів основної школи з використанням електронних засобів навчання [Текст] / Ольга Вашуленко // Математика в сучасній школі. – 2012. – № 2. – С. 31-34. – Бібліогр. в кінці ст.
- Вашуленко, О. П. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках геометрії за допомогою електронної наочності [Текст] / О. П. Вашуленко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2012. – № 1. – С. 44-46. – Бібліогр. в кінці ст.
- Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу – до творчості [Текст] / С. А. Величко // Біологія. – 2013. – № 19/21. – С. 3–5.
- Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу – до творчості [Текст] / С. А. Величко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 19/21. – С. 84–86.
- Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу – до творчості [Текст] / С. А. Величко // Історія та правознавство. – 2013. – № 19/21. – С. 93–95.
- Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу – до творчості [Текст] / С. А. Величко // Географія. – 2013. – № 13/14. – С. 77–79.
- Величко, С. А. Електронний конструктор уроку [Текст] : "Основа" дарує Вам додатковий час! - www.e-kniga.in.ua / С. А. Величко, Ю. М. Афанасенко // Фізика в школах України. – 2010. – № 3. – С. 2-3. – Конструктор уроку.
- Величко, С. А. Електронний конструктор уроку [Текст] : "Основа" дарує Вам додатковий час! - www.e-kniga.in.ua / С. А. Величко, Ю. М. Афанасенко // Географія. – 2010. – № 3. – С. 38-39.
- Величко, С. А. Електронний конструктор уроку [Текст] : "Основа" дарує Вам додатковий час! - www.e-kniga.in.ua / С. А. Величко, Ю. М. Афанасенко // Біологія. – 2010. – № 4. – C. 26-27. – Конструктор уроку.
- Величко, С. А. Електронний конструктор уроку [Текст] : "Основа" дарує Вам додатковий час! - www.e-kniga.in.ua / С. А. Величко, Ю. М. Афанасенко // Математика в школах України. – 2010. – № 5. – С. 21-7 - 24-8. – Методичний банк. Вкладка.
- Вембер, В. П. Що слід враховувати під час структурування навчального матеріалу в електронних підручниках? [Текст] / В. П. Вембер // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 4. – С. 38-42.
- Винницкий, Ю. А. Принципы разработки электронных мультимедийных уебников для средней школы [Текст] / Ю. А. Винницкий, Г. М. Нурмухамедов // Информатика и образование. – 2006. – № 10. – С. 95-98.
- Вихор, С. Можливості шкільних підручників у вирішенні проблеми єдності знань і поведінки школярів: спроба гендерного аналізу [Текст] / С. Вихор // Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи. – 2003. – С.105-110.
- Вихор, С. Підручники з історії для середніх і старших класів: гендерний аналіз [Текст] / С. Вихор // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 1. – С. 71-74.
- Вихрущ, Н. Особливості змісту українських шкільних підручників у Галичині (на матеріалі львівського часопису "Учитель" 1889-1913рр.) [Текст] / Н. Вихрущ // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 63-69. – Історія педагогіки.
- Вишнєвська, В. Концепція створення адаптивної навчальної системи на основі нечіткої логіки [Текст] / В. Вишнєвська, В. Гогунський // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – С. 91-95. – Новітні технології освіти.
- Виштак, О. В. Некоторые аспекты конструктивных критериев электронных учебных материалов [Текст] / О. В. Виштак // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2006. – № 2. – С. 55-63 .
- Вознюк, С. Е. Формирование обобщенных умений и навыков работы студентов и учащихся с учебником по физике [Текст] / С. Е. Вознюк, А. Д. Ткачук // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 108–110.
- Войтов, В. Проблеми шкільного підручника [Текст] / В. Войтов, О. Овчарук // Стратегія реформування освіти в Україні. – 2003. – С.175-208.
- Волинський, В. Дидактичне призначення та характеристики електронних навчальних посібників та підручників [Текст] / В. Волинський // Біологія і хімія в школі. – 2006. – № 2. – С. 36-38.
- Волинський, В. Класифікація комп'ютерних програмно-педагогічних засобів навчання [Текст] / В. Волинський // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 4. – С. 42-46.
- Волинський, В. Класифікація комп'ютерних програмно-педагогічних засобів навчання [Текст] / В. Волинський // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 5. – С. 63-66.
- Методика створення електронних підручників [Текст] / В. Волинський, О. Краковський, О. Чорноус, Т. Якушина // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – № 3. – С. 13-15.
- Вимоги до створення електронних підручників [Текст] / В. Волинський, О. Красовський, О. Чорноус, Т. Якушина // Математика в школі. – 2011. – № 4. – С. 36-38.
- Конструювання і змістове наповнення електронних підручників [Текст] / В. Волинський, О. Красовський, О. Чорноус, Т. Якушина // Українська мова і література в школі. – 2011. – № 2. – С. 52-54. – Бібліогр. в кінці ст.
- Волотка, Г. Застосування мультимедійних засобів у навчальному процесі [Текст] / Г. Волотка // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 27. – С. 18-21.
- Волошина, Н. Перспективи підручникотворення [Текст] / Н. Волошина // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – № 4. – С. 2-4.
- Волошина, Н. Підручникотворення на порозі третього тисячоліття [Текст] / Н. Волошина // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 3. – С. 2-4.
- Воронин, Ю. А. Компьютеризированные системы средств обучения для проведения учебного физического эксперимент [Текст] / Ю. А. Воронин, Р. М. Чудинский // Физика в школе. – 2006. – № 4. – С. 33-39.
- Воронина, Г. А. Многообразие учебных книг: проблемы и возможные пути решения [Текст] / Г. А. Воронина // Химия в школе. – 2006. – № 3. – С. 2-4.
- Гавриленко, Тетяна Україномовні підручники з навчання грамоти початку XX ст. [Текст] / Тетяна Гавриленко // Початкова школа. – 2011. – № 5. – С. 53-57.
- Галата, Світлана Добрі підручники [Текст] : учні других і п'ятих класів почали навчатися за новими стандартами / Світлана Галата // Освіта України. – 2013. – 2 верес. (№ 35). – С. 7.
1
2
3
4
5
6
7
|
