Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.4 Школознавство

74.20.43 Учні.Учнівське самоврядування

Документи:

• Дусавицький, О. Розвиток особистості учня і вчителя у системі розвивального навчання [Текст] / О. Дусавицький, Є. Заїка, І. Зуєв // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 147–153. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дьяченко, Л. В. Від навчального проекту - до проектування особистості [Текст] / Л. В. Дьяченко // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 11-12.
• Дяків, В. В. Від самоврядування до самостійності [Текст] / В. В. Дяків // Обдарована дитина. – 2003. – №6. – С.18-20.
• Ефимов, В. Ф. Компетентность как новое качество личности школьников [Текст] / В. Ф. Ефимов // Начальная школа. – 2012. – № 2. – С. 11-18. – Библиогр. в конце ст.
• Жильцова, Л. І. Майстерність сотворчості у співпраці педагогів та учнів [Текст] / Л. І. Жильцова // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 13-14.
• Жолобок, Н. Учнівське самоврядування [Текст] : організація роботи органів самоврядування / Н. Жолобок, І. Кірпота // Управління освітою. – 2015. – № 22. – С. 32–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жученко, Л. П. Проект: учнівське самоврядування "Нове тисячоліття" [Текст] / Л. П. Жученко // Позакласний час. – 2012. – № 15/16. – С. 25-38.
• Заїка, Н. Конфлікт у школі [Текст] / Н. Заїка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 5. – С. 35-37. – Виховання.
• Зайцева, И. А. Принципы формирования и развития коллектива [Текст] / И. А. Зайцева // Мир образования. – 2009. – № 4. – С. 19-25.
• Заярна, І. Шлях до демократії [Текст] / І. Заярна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 12. – С. 75-78.
• Иванцов, Е. "Молодежная администрация" [Текст] / Е. Иванцов, В. Ермакова // Воспитание школьников. – 2006. – № 9. – С. 5-12.
• Ізохватова, М. А. Шкільна служба примирення як нова форма захисту прав дитини [Текст] / М. А. Ізохватова // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 12. – С. 44–47.
• Кадров, А. А. Ученическое самоуправление как фактор развития личностных качеств учащихся [Текст] / А. А. Кадров // Виховна робота в школі. – 2013. – № 12. – С. 9–20.
• Кадров, А. О. Модель ефективної системи учнівського управління школою [Текст] / А. О. Кадров // Виховна робота в школі. – 2013. – № 8. – С. 6–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кадров, А. О. Учнівське самоврядування в процесі соціалізації учнівської молоді [Текст] / А. О. Кадров // Виховна робота в школі. – 2013. – № 9. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Казанцева, Н. А. Діяльність учнівської ради школи в системі державно-громадського управління [Текст] / Н. А. Казанцева // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2011. – С. 46–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карваш, О. Особливості соціально-психологічного клімату учнівської групи [Текст] / О. Карваш // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 148-150.
• Каркач, Л. Розвиток учнівського самоврядування через дитячу організацію "Мірошники" [Текст] / Л. Каркач // Сільська школа України. – 2008. – № 4. – С. 14-24. – Спецвипуск.
• Кельнер, С. С. Психологічна підтримка інноваційної особистості педагога та учня [Текст] / С. С. Кельнер // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 6. – С. 2-5.
• Кириченко, В. І. Формування здорового способу життя в системі учнівського самоврядування [Текст] / В. І. Кириченко // Проблеми освіти. – 2006. – Вип. 49. – С. 125-131.
• Клименко, І. Ви новенький? [Текст] / І. Клименко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 7-8. – С. 84-85.
• Ковганич, Г. Тренінг як ефективна технологія навчання активу учнівського самоврядування [Текст] / Г. Ковганич, К. Козицина // Шкільний світ. – 2016. – № 4. – С. 9–13.
• Козубенко, Т. М. Організація учнівського самоврядування [Текст] / Т. М. Козубенко // Виховна робота в школі. – 2008. – № 11. – С. 5-18. – Дитяче самоврядування.
• Колесник, О. Перетворення середовища школи в середовище колективу [Текст] / О. Колесник // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 2. – С. 21-23.
• Кондратьева, О. Г. Развитие созидательной активности молодежи средствами ученического самоуправления [Текст] / О. Г. Кондратьева // Воспитание школьников. – 2009. – № 8. – С. 20-24.
• Корозникова, А. А. Развитие ученического самоуправления в начальной школе [Текст] / А. А. Корозникова // Начальная школа. – 2011. – № 5. – С. 15-18.
• Корчомна, Н. Формування культури особистості гімназистів - одне із головних завдань куратора [Текст] / Н. Корчомна // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 27-31.
• Костюк, К. Технологія учнівського самоврядування [Текст] / К. Костюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 10. – С. 29-31.
• Крик, Л. Порядок установлюють учні [Текст] / Л. Крик // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 4. – С. 8-9.
• Крылова, Н. Как создаётся детско-взрослое сообщество [Текст] / Н. Крылова // Народное образование. – 2008. – № 9. – С. 250-257. – Школа и воспитание.
• Кубіцький, С. О. Формування комунікативної культури у школярів та студентів [Текст] : (постановка проблеми) / С. О. Кубіцький, Н. О. Зуєнко // Нові технології навчання. – 2009. – Вип. 56. – С. 86-91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кукленко, О. Козацькі традиції в системі учнівського самоврядування, або Створення "Козацької республіки" [Текст] / О. Кукленко // Заступник директора школи. – 2015. – № 7. – С. 36–43.
• Купина, Н. Форми і методи роботи педагогів із школярами, що конфліктують із батьками [Текст] / Н. Купина // Освітянин. – 2003. – №2. – С.26-30.
• Курилів, В. І. Навчання критичного мислення: Вісім шляхів, якими легко прийти до поразки, навіть не починаючи (За Робертом Стернбергом) [Текст] / В. І. Курилів // Історія та правознавство. – 2004. – №1. – С.2-5.
• Куса, Т. М. Людина починається з добра [Текст] : (тематичне засідання Учнівської Ради) / Т. М. Куса // Виховна робота в школі. – 2011. – № 10. – С. 24-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кухар, В. Л. Модель учнівського самоврядування [Текст] / В. Л. Кухар // Управління школою. – 2004. – №1. – С.2-10.
• Левашова, Л. Проектна діяльність у формуванні та вихованні учнівського колективу в початковій школі [Текст] / Л. Левашова // Сучасна школа України. – 2014. – № 4. – С. 64–89. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лисюк, Зоя Проект "Портфоліо школяра" [Текст] / Зоя Лисюк // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 6. – С. 58-60.
• Літостанська, С. Роль куратора в організації роботи учнівського самоврядування класу [Текст] / С. Літостанська // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 27-29.
• Лозинський, Е. Положення про учнівське самоврядування у школі [Текст] / Е. Лозинський // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 4. – С. 27-31. – Технологія.
• Лясковська, А. В. Шкільне учнівське самоврядування як засіб виховання соціально активної особистості [Текст] / А. В. Лясковська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 5. – С. 61–73. – Додатки.
• Майборода, Л. Н. Адаптивна система навчання – шлях розвитку особистості учня [Текст] / Л. Н. Майборода // Управління школою. – 2004. – № 34. – С. 25-29.
• Маковецька, Н. В. Організація учнівського самоврядування [Текст] / Н. В. Маковецька // Виховна робота в школі. – 2008. – № 6. – С. 8-12.
• Малюк, Н. Г. Шкільне самоврядування – важлива ланка державно-громадського управління освітою [Текст] / Н. Г. Малюк // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2010. – С. 148–150.
• Маркова, Е. Возможности школьного самоуправления [Текст] / Е. Маркова // Учитель. – 2008. – № 6. – С. 65-66.
• Марчишин, Л. З. Модель учнівського самоврядування [Текст] / Л. З. Марчишин // Виховна робота в школі. – 2006. – № 10. – С. 48-50. – Учнівське самоврядування.
• Мацько, Д. С. Роль учителя в організації творчої діяльності школярів [Текст] / Д. С. Мацько // Освіта Донбасу. – 2004. – № 2. – С. 11-13.
• Мельник, Н. Учнівський парламент і КТС [Текст] : форма організації учнівського самоврядування у школі / Н. Мельник // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 3. – С. 24-27.
• Мельник, С. В. З досвіду організації учнівського самоврядування [Текст] / С. В. Мельник // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2011. – № 2. – С. 12-15.
• Мержеєвська, С. Староста- лідер колективу чи менеджер особистого життя [Текст] / С. Мержеєвська // Завуч. Шкільний світ. – 2004. – №3. – С.20-21.

1    2   3    4