Електронний каталог
88.1 Історія психології
Підтеми:
Документи:
- Кібернетика як феномен культури [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 237-238.
- Колективне несвідоме та його архетипи. Аналітична психологія К.Г.Юнга (1875-1961) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 390-407.
- Коментар до одкровення Великого Інквізитора. Катарсис як "втеча від свободи". Е.Фромм (1900-1980) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 430-441.
- Конкуренція та порочне коло людської культури. Ілюзія катарсису в боротьбі за існування. К.Горні (1885-1952) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 422-429.
- Культурно-гуманістична психологія в Україні [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 352-355.
- Л.Виготський, С.Геллерштейн, Б.Фінгерт, М.Ширвіндт: основні напрями психології під знаком ідеології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 909-913.
- Л.С.Виготський: відкриття у психології, його перетворення в пояснювальний принцип психологічної системи та історичний дух психологічної думки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 900-901.
- Людина в історичному діянні. А.Тойнбі (1889-1975) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 575-588.
- Людина, що грає. Й.Гейзінга (1872-1945) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 635-642.
- М.Вертгаймер: історія психології - могутнє знаряддя самопізнання вченого та відкриття скарбів минулого [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 941-942.
- М.Г.Ярошевський: "історична рефлексія" у збагненні поступу психологічних знань [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 955-961.
- М.Ганг: автор праць про сексуальну поведінку вдається до історико-психологічної розвідки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 949-950.
- М.Маркс: принципові засади та спеціальні проблеми характеру і типів психологічних досліджень [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 917-918.
- М.С.Роговін: сцієнтизм періодизації історико-психологічної думки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 922-923.
- Механізми інтеріоризації в когнітивній психології. У.Найссер, Ж.Брунер, Дж.Гібсон та інші [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 262-265.
- Мехінізм індивідуалізації психічного. Компенсаційна форма катарсису. А.Адлер (1870-1937) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 384-389.
- Мікрокосмос і макрокосмос , ідеальне та матеріальне у структурі психічного. Антична психологія. [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 289-420.
- Міфологічна психологія - продукт несвідомої творчості народів [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 198-230.
- На шляху до нової , емпіричної психології [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 870-889.
- Настановчий смисл психічного як результат інтеріоризації. Д.М.Узнадзе (1886-1950) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 320-325.
- Необіхевіоризм: спроба подолати прямолінійність біхевіоризму класичного [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 212-213.
- Оперантна поведінка на грунті її досягнень. Б.Скіннер (1904-1990) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 215-220.
- Операціональна теорія інтелекту. Ж.Піаже (1896-1980) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 274-286.
- Особистість як єдність багатоманітного. Персоналізм В.Штерна (1871-1938) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 533-536.
- Особистість як настановлення на післядію та як логічний осередок психологічної системи [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 522-523.
- Осьовий час історичної творчості та подолання історії. К.Ясперс (1883-1969) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 570-574.
- П.Капретта: між Сциллою "емпіризму" та Харибдою "опозиції" [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 919-920.
- Паралогізми наукового пізнання психіки та вихід до нового психологічного мислення [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 812-823.
- Персонологія без особистості. Г.Маррей [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 545-551.
- Післядія як нова форма буття індивіда. А.Валлон (1879-1962) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 287-290.
- Поведінка як функція особистісних факторів і факторів оточення. Психологічна "теорія поля" і вектор інтеріоризації. К.Левін (1890-1947) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 231-232.
- Постмодернізм, постструктуалізм і психологічні новації [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 603-606.
- Пошук людиною смислу і логотерапія у світогляді "трагічного оптимізму". В.Франкл (нар. 1905) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 624-626.
- Принцип гуманізму [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 840-869.
- Принцип єдності та боротьби протилежностей [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 803-838.
- Принцип мотивації : психологія Відродження [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 511-581.
- Принцип титанізму [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 742-802.
- Принципи гештальтпсихології. В.Келер (1887-1967). К.Коффка (1886-1941) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 224-228.
- Пропедевтика кібернетизму в психології: "розумний робот". Н.Вінер [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 239-242.
- Протилежність та єдність Сада й Захер-Мазоха. Ідея безконечності. Ж.Дельоз (нар. 1925) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 703-704.
- Психоаналіз вогню і фантазії. Сублімація у творчості та катарсис. Г.Башляр (1884-1962) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 442-447.
- Психоаналіз і західна філософія ХХ століття [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 487-515.
- Психологічна теорія драми та реальна трагедія її автора. Ж.Політцер (1903-1942) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 552-554.
- Психологічний стан абсурду: розум і світ підтримують один одного, але не здатні об'єднатися. А. Камю (1913-1960) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 627-628.
- Психологія "другої та першої статі". Моє буття у зв'язку з буттям іншого. С.де Бовуар (1908-1986) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 690-692.
- Психологія в "новому синтетичному людинознавстві". Людина як суб'єкт діяльності. Б.Г.Ананьєв (1907-1971) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 335-348.
- Психологія в межах структурної антропології. К.Леві-Стросс [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 594-602.
- Психологія в Україні та українська культура ХХ століття [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 349-351.
- Психологія західноєвропейського Відродження [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 735-742.
- Психологія китайського буддизму [Текст] // Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження : навч. посіб. для студ. вузів. – К. : Либідь, 2005. – С. 591-624.
1
2
3
4
5
6
|
