Електронний каталог
74.480.2 Дидактика вищої школи (теорія освіти і навчання)
Підтеми:
Документи:
- Козлова, Г. Компетентнісний підхід до навчання студентів і викладачів [Текст] / Г. Козлова, Т. Кублікова // Вища школа. – 2011. – № 4. – С. 83-93.
- Кокарева, Е. О. Потенційні можливості евристичного навчання для творчого саморозвитку майбутніх педагогів [Текст] / Е. О. Кокарева // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. – 2011. – № 17 : Педагогічні науки. – С. 71–76. – Бібліогр. в кінці ст.
- Колесников, А. Социально- педагогические системы и перспективы их математического моделирования [Текст] / А. Колесников, И. Лебедева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 9. – С. 25-28; С.41.
- Кондрацька, Л. "Майєвтична " модель епістеми та психолого-педагогічні умови її становлення [Текст] / Л. Кондрацька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 9-15.
- Кондрашова, Л. Формуючий потенціал навчання в сучасній вищій педагогічній школі [Текст] / Л. Кондрашова // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 12-15.
- Кондрашова, Л. Формуючий потенціал навчання в сучасній вищій педагогічній школі [Текст] / Л. Кондрашова // Безпека життєдіяльності. – 2006. – № 1. – С. 22-29.
- Кормило, О. М. Емоційна культура сучасного вчителя [Текст] / О. М. Кормило // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 28-30. – Теоретико методологічні засади професійної культури вчителя.
- Куликова, Т. И. Роль научно-исследовательской деятельности в развитии личностно-профессиональных качеств студентов-психологов [Текст] / Т. И. Куликова // Психология в вузе. – 2010. – № 4. – С. 11-18.
- Кушнір, В. А. Структура навчальної ситуації з позиції діяльності та інноваційність навчання [Текст] / В. А. Кушнір // Шлях освіти. – 2012. – № 4. – С. 7–13. – Бібліогр. в кінці ст.
- Лізунов, П. Розробка та впровадження інформаційно-інтегрованих програмних засобів для забезпечення кредитно-модульної організації навчального процесу на базі корпоративної комп'ютерної мережі [Текст] / П. Лізунов, А. Білошицький, В. Демченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 97-103. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
- Лобашев, В. Д. Образ дидактического материала, системный подход [Текст] / В. Д. Лобашев // Наука и школа. – 2005. – № 5. – С. 18-21.
- Лук'яненко, Г. Організаційно-методичні засади створення професійних стандартів нового покоління [Текст] / Г. Лук'яненко // Професійно-технічна освіта. – 2010. – № 3. – С. 20-22.
- Лучанінова, О. П. Формування мотивації навчання технічно обдарованих студентів [Текст] / О. П. Лучанінова // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 160–164. – Бібліогр. в кінці ст.
- Люзняк, М. Вивчення герменевтичних аспектів інформації в освітніх процесах України як рух до нового типу культури [Текст] / М. Люзняк // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 152-265.
- Мазаракі, А. Навчання і виховання- органічно єдиний процес [Текст] : Бесіда з ректором Київського національного торговельно-економічного університету Анатолієм Мазаракі / А. Мазаракі // Вища школа. – 2004. – № 5-6. – С. 3-31. – ( Наші інтерв'ю).
- Мамаева, И. А. Педагогическая диагностика в рамках технологии обучения в вузе [Текст] / И. А. Мамаева // Наука и школа. – 2004. – № 6. – С. 46-49.
- Мартиненко, С. Особливості педагогічної взаємодії суб'єктів навчально-виховного процесу, наукової та соціально-гуманітарної діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Вища школа. – 2009. – № 11. – С. 32-39.
- Маценко, Л. Теоретико-методичні аспекти застосування кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Л. Маценко, Т. Павленко // Вісник книжкової палати. – 2009. – № 7. – С. 33-36.
- Мовчанюк, О. В. Особливості впровадження модульно-рейтингової технології у формування творчої особистостьі у вищому навчальному закладі [Текст] / О. В. Мовчанюк // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 41. – С. 212–213.
- Мудрак, В. Інформаціологічна модель професійно-педагогічної компетентності сучасної системи вищої освіти [Текст] / В. Мудрак // Вища освіта України. – 2009. – № 3. – С. 38-42.
- Муртазаєва, Е. М. Індивідуально-творчий розвиток майбутніх педагогів [Текст] / Е. М. Муртазаєва // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 69-76.
- Наролина, В. И. Компетентностный подход к современному профессиональному образованию и межкультурная коммуникативная компетентность специалиста [Текст] / В. И. Наролина // Мир образования. – 2008. – № 4. – С. 3-13.
- Немеш, Н. В. Методи навчання у вищій школі [Текст] / Н. В. Немеш // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2000. – Вип. 3. – С.58-63.
- Николаева, Л. Г. Развитие содержания подготовки студентов педагогического вуза по социальной информатике [Текст] / Л. Г. Николаева // Информатика и образование. – 2007. – № 3. – С. 123-125.
- Олексів, Н. А. Активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів шляхом когнітивної візуалізації дидактичних об'єктів [Текст] / Н. А. Олексів // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 61–64. – Бібліогр. в кінці ст.
- Остапенко, Г. С. Психолого-педагогическое сопровождение в формировании профессиональной компетентности студентов педагогического вуза [Текст] / Г. С. Остапенко, А. Н. Капустин // Мир образования. – 2009. – № 1. – С. 214-219.
- Остапчук, О. Ефективні педагогічні системи: інноваційна стратегія проектування [Текст] / О. Остапчук // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 19-21.
- Пасмор, Н. Деякі питання формування і розвитку електронного навчального середовища ВНЗ [Текст] / Н. Пасмор // Вища школа. – 2008. – № 8. – С. 49-59. – Інформаційне забезпечення ВНЗ.
- Петрова, Н. М. Реалізація синергетичного підходу в контексті інновацій в освіті [Текст] / Н. М. Петрова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 3-8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Петрук, В. Психологічна і фахова підготовка майбутнього спеціаліста [Текст] / В. Петрук // Вища освіта України. – 2002. – №1. – С.53-57.
- Петрук, В. А. Інноваційні технології формування навиків педагогічної діяльності у майбутніх викладачів вищих навчальних закладів [Текст] / В. А. Петрук // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 55. – С. 55-59.
- Петухова, Л. Є. Основні питання сучасної дидактики вищої школи [Текст] / Л. Є. Петухова, О. В. Співаковський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 3. – С. 13-15.
- Печериця, Т. Особистість - фундаментальне поняття педагогічної науки [Текст] / Т. Печериця // Вища освіта України. – 2006. – № 2. – С. 116-119.
- Пінаєва, О. Використання нових інформаційних технологій в процесі фахової підготовки технологів харчової промисловості [Текст] / О. Пінаєва, А. Шилов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 197-205.
- Полякова, Г. Вплив освітнього середовища ВНЗ на формування професійної компетентності фахівця [Текст] / Г. Полякова // Вища школа. – 2010. – № 10. – С. 78-87.
- Постернак, Н. Модульна технологія навчання у вищих педагогічних закладах освіти [Текст] / Н. Постернак // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 32–36.
- Радчук, Г. К. Підготовка особистості майбутніх практичних психологів [Текст] : з досвіду роботи кафедри практичної психології Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка / Г. К. Радчук, І. П. Андрійчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С. 18-20. – Матеріали учасників конференції в Тернополі.
- Радчук, Г. К. Аксіологічні вектори вищої педагогічної освіти [Текст] / Г. К. Радчук // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С.173-174.
- Радчук, Г. К. Аксіологічні вектори інноваційних процесів у сучасній вищій освіті [Текст] / Г. К. Радчук // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 84--88.
- Рева, О. Виявлення основної домінанти в мотивації студентів на множині рівнів навчальних досягнень [Текст] / О. Рева, І. Добрянський, Д. Марченко // Вища освіта України. – 2010. – № 3. – С. 47-52.
- Рева, О. М. До основ системного аналізу в педагогіці : класифікаційні ознаки задач, прийняття рішень у навчально-виховному процесі [Текст] / О. М. Рева, С. О. Дудник, О. В. Сіроштан // Проблеми освіти. – 2007. – Вип. 53. – С. 10-16.
- Ревуцький, М. П. Культурологічна освіта в контексті підготовки майбутнього вчителя [Текст] / М. П. Ревуцький // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 26-28. – Теоретико-методологічні засади професійної культури вчителя.
- Рупняк, Д. Впровадження теорії індустріалізації викладання у вищих навчальних закладах [Текст] / Д. Рупняк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 2. – С. 43-54.
- Савченко, В. Теоретичні засади впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах фізкультурного профілю [Текст] / В. Савченко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 1. – С. 4-7.
- Семенець, С. П. Актуалізація проблеми розвивального навчання на сучасному етапі розвитку суспільства [Текст] / С. П. Семенець // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 61-67.
- Серебрякова, О. А. Формирование компетентности у студентов - проблема высшего учебного заведения [Текст] / О. А. Серебрякова // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, технология, проблемы применения. – 2009. – С. 117-118.
- Симоненко, Т. Професійно-комунікативна підготовка студентів філологічних факультетів та її методичне забезпечення [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С. 45-48.
- Сікорський, П. Сутність та принципи диференційованого підходу в навчанні студентів [Текст] / П. Сікорський, О. Горіна // Вища школа. – 2007. – № 5. – С. 55-63.
- Сорокопуд, Ю. В. Обучение и воспитание в высшей школе [Текст] : [раздел из книги] / Ю. В. Сорокопуд // Педагогика высшей школы : учеб. пособие для магистров, аспирантов и слушателей системы повышения квалификации и переподготовки, обуч. по доп. прогр. для получения квалификации "Преподаватель высшей школы". – Ростов н/Д : Феникс, 2011. – С. 125–309. – (Высшее образование).
- Співак, Світлана Взаємозв'язок формального та неформального навчання при створенні персонального електронного навчального середовища сучасного студента [Текст] / Світлана Співак // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2014. – № 3. – С. 10–14. – Бібліогр. в кінці ст.
1
2
3
|
