Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.484 Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика

74.484(0) Організація вищої освіти в світі. Управління. Економіка. Статистика

Підтеми:

• 74.484(0)ж Міжнародне співробітництво в галузі вищої освіти. Болонський процес

Документи:

• Кириченко, І. Г. Формувати єдину європейську систему освіти [Текст] : Правові аспекти функціонування Болонської декларації на території України / І. Г. Кириченко // Гуманітарні науки. – 2005. – № 1. – С. 26-30.
• Клинге, М. Преподаватели : процедуры назначения [Текст] / М. Клинге // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2008. – № 5. – С. 47-51. – История европейского университета.
• Корнєєва, Л.. Сіницький М. Якість освітніх послуг з позицій міжнародних стандартів серії ISO 9000:2000 [Текст] / Л.. Сіницький М. Корнєєва // Освіта і управління. – 2006. – № 1. – С. 87-90.
• Корсак, К. XXI століття: освіта і виховання в умовах переходу людства до ноотехнологій [Текст] / К. Корсак // Шлях освіти. – 2011. – № 1. – С. 20-25.
• Корсак, К. Приватний сектор світової вищої освіти у вирі суперечливих тенденцій [Текст] / К. Корсак // Вища освіта України. – 2003. – №1. – С.111-118.
• Корсак, Констянтин Труднощі прогнозування системних змін в освіті й науці Європи та світу [Текст] / Констянтин Корсак // Шлях освіти. – 2008. – № 1. – С. 23-27. – Європейський контекст.
• Корсак, К. Ноотехнології – засіб здійснення сталого розвитку і побудови ноосуспільства [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Освіта і управління. – 2012. – Т. 15, № 4. – С. 70–76.
• Корсак, К. Світло й тіні "Болонського процесу" [Текст] / К. Корсак, Г. Поберезька // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2003. – №12. – С.8-9.
• Корсак, К. В. Аналіз змін системи педагогічних дипломів у світлі Болонського процесу [Текст] / К. В. Корсак, А. В. Василюк // Управління школою. – 2004. – №6. – С.5-9.
• Кофанова, Олена Якісні та кількісні аспекти хімічної підготовки студентів-екологів у ВНЗ Канади та США [Текст] / Олена Кофанова // Вища школа. – 2012. – № 2. – С. 30-41.
• Крижанівський, Є. І. Акредитація вищих навчальних закладів: проблеми і шляхи їх вирішення [Текст] / Є. І. Крижанівський, Ф. В. Козак, Б. В. Сверида // Проблеми освіти. – 2005. – Вип. 46 : Болонський процес в Україні, ч. 2. – С. 146-149.
• Крючков, Г. Надати мовленню барв і емоцій . Сторінками посібника " Англійська фразеологія на уроках іноземної мови" [Текст] : Нуково-методичний журнал / Г. Крючков // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2004. – №1. – С.4-8.
• Кряжев, П. Приватний сектор світової вищої освіти у ХХIст. [Текст] / П. Кряжев, К. Корсак // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2004. – №10. – С.2-4.
• Кузьмін, О. Венчурні підприємства "spin-off " та "spin-out" в системі підприємницької діяльності університетів [Текст] / О. Кузьмін, І. Литвин // Вища школа. – 2008. – № 1. – С. 86-98. – Зарубіжний досвід.
• Кузьмінський, А. Психолого-педагогічні та організаційні умови адаптації українських студентів у вищих навчальних закладах зарубіжжя [Текст] / А. Кузьмінський // Рідна школа. – 2003. – №2. – С.23-25.
• Куликова, Ю. П. Формы межвузовского сотрудничества за рубежом [Текст] / Ю. П. Куликова // Педагогика. – 2012. – № 9. – С. 109–112.
• Култаєва, М. Пострадянські та західні етичні норми освіти: комплементарність чи конфлікт інтерпретацій [Текст] / М. Култаєва // Покликання університету. – 2005. – С. 92-99.
• Кульчицька, А. В. Якість освіти та її оцінка в контексті європейської та міжнародної інтеграції [Текст] / А. В. Кульчицька // Міжнародний науковий вісник. – 2014. – Вип. 8(27). – С. 139–144. – Бібліогр. в кінці ст.
• Курбатов, С. Теоретико-методологічні перспективи розробки міжнародних університетських рейтингів [Текст] / С. Курбатов // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 34–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Курбатов, С. В. Університетські рейтинги та проблема конкуренції елітних навчальних закладів у глобальному освітньому полі [Текст] / С. В. Курбатов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2010. – № 4. – С. 111-121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лазарев, Г. И. Социально-экономическое развитие стран и качество высшего образования [Текст] : сравнение на основе рейтинговых оценок / Г. И. Лазарев, В. В. Крюков, В. О. Карпова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 11. – С. 6–12. – Библиогр. в конце ст.
• Лисенко, І. Післядипломна фізкультурна освіта: концепція і її розвиток у закордонних країнах [Текст] / І. Лисенко // Молода спортивна наука України. – 2000. – Вип. 4. – С. 98–100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лиферов, А. П. Образование в стратегиях транснациональных корпораций [Текст] / А. П. Лиферов // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 79-91.
• Локшина, О. І. Європейська довідкова система як інструмент упровадження компетентнісного підходу в освіту країн-членів Європейського Союзу [Текст] / О. І. Локшина // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 1. – С. 131-142. – За рубежем.
• Лопушинський, І. Освітянська мовна політика розвинених країн світу: стан і статус ( порівняльний аспект) [Текст] / І. Лопушинський // Освіта і управління. – 2004. – №2. – С.152-160.
• Луговий, В. І. Дослідження в університетах, навчання в академіях: шлях до інтеграції освіти і науки [Текст] : [на прикладах Європи, США і Китаю] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2015. – № 4. – С. 11–21.
• Нобелівські лауреати і топ-заклади вищої освіти, країни та континенти з передовим університетським потенціалом [Текст] / В. Луговий, С. Калашнікова, О. Слюсаренко, Ж. Таланова // Вища освіта України. – 2013. – № 4. – С. 10–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луговий, В. Стратифікація та стійкість "орбіт" топ-закладів вищої освіти у світі [Текст] / В. Луговий, О. Слюсаренко, Ж. Таланова // Вища освіта України. – 2014. – № 2. – С. 13–20.
• Майбуров, І. Фінансування вищої освіти: "національні особливості" [Текст] / І. Майбуров // Вища школа. – 2005. – № 3. – С. 59-66. – Зарубіжний досвід.
• Міллікен, Д. Постмодернізм і професіоналізм у вищій освіті [Текст] / Д. Міллікен // Вища школа. – 2005. – № 4. – С. 61-69.
• Міщенко, В. Зарубіжний досвід та вітчизняні актуалітети організації неперервної освіти [Текст] / В. Міщенко // Рідна школа. – 2010. – № 11. – С. 9-16.
• Мотова, Г. Система оценки качества образования в странах СНГ и Балтии [Текст] / Г. Мотова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 1. – С.37-40.
• Ніна, ван Дайк Двадцять років ранжирування університетів [Текст] / ван Дайк Ніна // Вища школа. – 2006. – № 5-6. – С. 48-66. – Зарубіжний досвід.
• Портфолио в зарубежной образовательной практике [Текст] / Т. Г. Новикова, М. А. Пинская, А. С. Прутченков, Е. Е. Федотова // Вопросы образования. – 2004. – № 3. – С. 201-239.
• Нян, Кай Лю Академічний рейтинг університетів світу [Текст] / Кай Лю Нян, Чень Інь // Вища школа. – 2006. – № 5-6. – С. 67-77. – Якість освіти.
• Овчарук, О. В. Дистанційна освіта в Європейських країнах та США у контексті розвитку інноваційних технологій [Текст] / О. В. Овчарук // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2004. – №7. – С.37-40.
• Олендр, Т. М. Моніторинг якості освіти як основа успішного розвитку суспільства [Текст] / Т. М. Олендр // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 67-70.
• Олійник, А. Поняття й реальність процесу інноваційного розвитку освіти в Україні у контексті Болонських декларацій [Текст] / А. Олійник // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – С. 42-49. – Болонський процес і Україна.
• Олійник, О. В. Дистанційне навчання у світі та можливостійого впровадження в Україні [Текст] / О. В. Олійник // Управління школою. – 2004. – № 34. – С. 14-16.
• Ольхович, О. Форми і методи підготовки соціальних працівників до роботи з біженцями у Канаді і США [Текст] / О. Ольхович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 118-194. – За рубежем.
• Пашков, А. П. Шляхи забезпечення якісної освіти у вищих навчальних закладах [Текст] : на прикладі кращих вищих навчальних закладів світу та України / А. П. Пашков // Безпека життєдіяльності. – 2013. – № 3. – С. 10–17.
• Пелех, Ю. Постнекласичні тенденції в сучасній освіті: від констатації до практичної інтерпретації [Текст] / Ю. Пелех, А. Матвійчук // Педагогічна газета. – 2014. – № 6. – С. 6.
• Пермякова, О. Г. Моніторинг якості освіти у вищій школі: досвід зарубіжних країн [Текст] / О. Г. Пермякова // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 7-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Полупанова, Е. Инновации в высшем образовании западных стран: организационный уровень [Текст] / Е. Полупанова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2005. – № 3. – С. 35-39.
• Поляков, М. Болонський процес: зближення, а не уніфікація [Текст] / М. Поляков // Вища освіта України. – 2004. – №2. – С.47-50.
• Похресник, А. Критичний філософський аналіз тенденції створення рейтингів ВНЗ світу [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. – 2016. – № 4. – С. 76–83.
• Похресник, Анатолій Новітні зміни середньої і вищої професійної освіти у розвинених державах світу [Текст] / Анатолій Похресник // Вища освіта України. – 2013. – № 3. – С. 96–102.
• Приходькіна, Н. О. Особливості підготовки фахівців з педагогіки вищої школи: зарубіжний досвід [Текст] / Н. О. Приходькіна // Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу : монографія / НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – С. 65–92.
• Приходько, В. Про два типи сучасних систем вищої освіти і майбутнє України [Текст] / В. Приходько, В. Вікторов // Вища освіта України. – 2006. – № 3. – С. 56-59. – Час реформ: болонські орієнтири.
• Пуховська, Л. Професійний розвиток учителів у світовому освітньому просторі: ступінь магістра [Текст] / Л. Пуховська // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 16-19. – Європейський контекст.

1    2   3