Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262.4 Методика навчання хімії

74.262.4-22 Процес навчання хімії в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Колягіна, О. О. Практична робота учнів з розвитку критичного мислення [Текст] / О. О. Колягіна // Хімія. – 2013. – № 23/24. – С. 7–10.
• Косіцина, Т. П. Матеріали до інтегрованого тренінгу з інтерактивних технологій навчання для вчителів хімії та біології [Текст] / Т. П. Косіцина, Л. А. Павленко // Хімія. – 2004. – №29. – С.2-3. – (позакласна робота).
• Кудлаєнко, О. В. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках хімії [Текст] / О. В. Кудлаєнко // Хімія. – 2008. – № 3. – С. 16-22.
• Кузнецова, Л. М. Учебно-познавательная деятельность как источник знаний школьников [Текст] : [химия] / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. – 2010. – № 5. – С. 14-20.
• Куница, Тетяна Як навчити школяра любити навчатися? [Текст] : інтерактивне навчання / Тетяна Куница // Хімія. Шкільний світ. – 2011. – № 28. – С. 10-17.
• Курбанісмаїлова, Н. С. Формування образного мислення на уроках хімії [Текст] / Н. С. Курбанісмаїлова // Хімія. – 2007. – № 24. – С. 16-18.
• Кушнір, Т. Проблемний підхід у навчанні хімії учнів 9 класу [Текст] / Т. Кушнір // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 11. – С. 44-46.
• Литвиненко, О. Діалогічна форма спілкування [Текст] : [урок хімії] / О. Литвиненко // Хімія. Шкільний світ. – 2008. – № 13. – С. 17-19.
• Лицур, Ю. Формування пізнавальної самостійності учнів у навчанні хімії [Текст] / Ю. Лицур // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 1. – С. 15-18.
• Лістицька, М. Особистісний підхід у навчанні [Текст] : [хімія] / М. Лістицька // Хімія. Шкільний світ. – 2008. – № 15. – С. 6-8.
• Лозова, Т. В. Формування експериментальних умінь учнів [Текст] / Т. В. Лозова // Хімія. – 2017. – № 3/4. – С. 29–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ляшенко, А. Х. Використання хімічних опорних понять при інтеграції природничих знань у базовій школі [Текст] / А. Х. Ляшенко, В. С. Коваленко // Нива знань. – 2015. – № 3. – С. 20–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Макаренко, О. Хімічні казки [Текст] : навчаємося легко, творчо, цікаво / О. Макаренко // Хімія. – 2017. – № 2. – С. 53–57.
• Максимов, О. Формування поняття про дисперсні системи [Текст] / О. Максимов // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 2. – С. 11–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малахова, Н. М. Навіщо треба вивчати хімію, або деякі роздуми щодо мотивації процесу навчання [Текст] / Н. М. Малахова, М. Л. Лістицька // Хімія. – 2011. – № 8. – С. 2-6.
• Мельниченко, Л. І. Особистісно орієнтоване навчання. Завдання для індивідуальної роботи семикласників [Текст] : дидактична збірка / Л. І. Мельниченко // Хімія. – 2011. – № 11/12. – С. 75-78.
• Миронова, Н. Г. Методи підвищення ефективності навчання хімії та біології [Текст] / Н. Г. Миронова // Хімія. – 2016. – № 7/8. – С. 15–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мухаметшина, Т. Г. О развитии критического мышления учащихся [Текст] : [урок хімії] / Т. Г. Мухаметшина // Химия в школе. – 2010. – № 10. – С. 32-33.
• Никитенкова, О. І. Використання значень назв хімічних елементів у процесі навчання [Текст] / О. І. Никитенкова // Хімія. – 2007. – № 21. – С. 37-38. – Зі світу цікавого.
• Осадча, О. М. Стратегії критичного мислення [Текст] / О. М. Осадча // Хімія. – 2016. – № 15/16. – С. 39–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлова, Олена Технологія розвитку критичного мислення [Текст] / Олена Павлова // Хімія. Шкільний світ. – 2011. – № 27. – С. 3-5.
• Перерва, Ж. О. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії з урахуванням їх психологічних особливостей [Текст] / Ж. О. Перерва // Хімія. – 2008. – № 3. – С. 12-15.
• Петренко, О. В. Розвиток творчого мислення учнів на уроках хімії [Текст] / О. В. Петренко // Хімія. – 2011. – № 5. – C. 2-8.
• Радецький, О. М. Файл № 1. Дидактичні матеріали [Текст] : рівень стандарту : 10 кл. / О. М. Радецький // Хімія. – 2013. – № 10. – С. 20-1–20-8.
• Рачинська, І. М. Системно-діяльнісний підхід у навчанні хімії [Текст] / І. М. Рачинська // Хімія. – 2016. – № 23/24. – С. 16–21.
• Руснак, Т. Технологія розвитку критичного мислення на уроках хімії [Текст] / Т. Руснак, О. Попюк // Хімія. Шкільний світ. – 2010. – № 30. – С. 3-11.
• Рутіс, Л. М. Активізація процесу навчання на уроках хімії [Текст] / Л. М. Рутіс // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 161-168.
• Савчин, М. Компетентність і компетенції в навчанніі хімії [Текст] / М. Савчин // Біологія і хімія в школі. – 2010. – № 1. – С. 10-14.
• Савчин, Марія Розвиток критичного мислення учнів на уроках хімії [Текст] / Марія Савчин // Біологія і хімія в школі. – 2011. – № 5. – С. 5-8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савчин, М. Самостійна пізнавальна діяльність учнів під час навчання хімії в основній школі [Текст] / М. Савчин // Біологія і хімія в рідній школі. – 2015. – № 2. – С. 15–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Самолюк, Г. Ф. Реалізація диференційованого навчання на уроках хімії шляхом гуманізації навчально-виховного процесу [Текст] / Г. Ф. Самолюк // Хімія. – 2008. – № 7. – С. 2-6.
• Скоропадська, С. О. Розвиток інтелекту та пізнавальної активності учнів на уроках хімії [Текст] / С. О. Скоропадська // Хімія. – 2016. – № 13/14. – С. 59–60.
• Скоропадська, С. О. Розвиток інтелекту та пізнавальної активності учнів на уроках [Текст] / С. О. Скоропадська // Хімія. – 2016. – № 11/12. – С. 28–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слобода, К. Д. Розвиток творчого мислення на уроках хімії [Текст] / К. Д. Слобода // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 2. – С. 57–60.
• Слобода, К. Д. Розвиток творчого мислення на уроках хімії [Текст] / К. Д. Слобода // Хімія. – 2015. – № 17/18. – С. 11–20.
• Слободенюк, Н. І. Інтернет-ресурси для навчання хімії [Текст] / Н. І. Слободенюк // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. – № 1. – С. 40-41.
• Тарасова, Н. М. Из опыта реализации деятельностного подхода в обучении [Текст] : [урок хімії] / Н. М. Тарасова // Химия в школе. – 2010. – № 10. – С. 33-36.
• Трофимов, И. В. Проблемы проблемного обучения [Текст] / И. В. Трофимов // Химия в школе. – 2005. – № 6. – С. 10-16.
• Хаблак, О. Розвиток пізнавальної активності учнів [Текст] : використання дослідницьких робіт : інтеркактивне навчання : [урок хімії] / О. Хаблак, С. Хаблак // Хімія. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 6-8.
• Хмеляр, І. Використання комп'ютерних тестів у навчальному курсі хімії природничо-математичного ліцею [Текст] / І. Хмеляр // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 1. – С.83-87.
• Холод, С. М. Множинність прояву видів інтелекту [Текст] : формування соціальних компетентностей учнів під час вивчення хімії / С. М. Холод // Хімія. – 2017. – № 1/2. – С. 14–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чепурных, Д. Н. Ассоциативное мышление как способ развития мотивации [Текст] : [урок химии] / Д. Н. Чепурных // Химия в школе. – 2009. – № 2. – С. 23-26.
• Чуйко, Ю. І. Формування економічної компетентності на уроках хімії [Текст] / Ю. І. Чуйко // Хімія. – 2011. – № 9. – С. 2-3.
• Шаповалова, Л. Формуємо самоосвітню компетентність школярів [Текст] / Л. Шаповалова // Хімія. – 2016. – № 2. – С. 11–14.
• Шиян, Н. Диференційований підхід у навчанні хімії [Текст] / Н. Шиян // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №3. – С.10-11.
• Юзбашева, Галина Диференційоване навчання хімії в гімназії [Текст] / Галина Юзбашева // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2013. – № 1. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Янісевич, І. В. Розвиток пізнавальної активності та самостійності учнів [Текст] : на прикладі уроків хімії / І. В. Янісевич // Обдарована дитина. – 2012. – № 9. – С. 12–15.

1    2