Електронний каталог
74.268.11 Методика навчання української мови в школі
Підтеми:
Документи:
- Голуб, Н. Б. Концептуальні засади сучасної методики навчання української мови в загальноосвітній школі [Текст] / Н. Б. Голуб // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 1. – С. 107–118. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голуб, Н. Б. Навчання української мови в сучасній загальноосвітній школі [Текст] : функційний аспект / Н. Б. Голуб // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 3. – С. 88–101. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голуб, Н. Б. Методичний коментар щодо вивчення базових предметів у 5–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 навчальному році з урахуванням змін у програмах [Текст] : [українськка мова] / Н. Б. Голуб, О. Ю. Котусенко, Н. В. Бондаренко // Українська мова і література в школі. – 2015. – № 4. – С. 2–8.
- Гончарюк, Людмила Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури [Текст] / Людмила Гончарюк // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 6. – С. 4-8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Горошкіна, О. Роль соціальних чинників у навчанні українськоЇ мови [Текст] / О. Горошкіна // Дивослово. – 2002. – №5. – С. 2–3.
- Горська, О. Використання елементів інноваційних технологій на заняттях з методики мови [Текст] / О. Горська, Л. Живицька // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. І. – С.91-97.
- Гребницька, О. Не українці- а українці! (Виховання національної свідомості на уроках української мови і літератури) [Текст] / О. Гребницька // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – № 5-6. – С. 85-89.
- Грона, Н. Методика опрацювання морфологічних написань у процесі вивчення розділу "Будова слова" [Текст] / Н. Грона // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 6. – С. 11-14.
- Гуцул, З. Текстоцентричні технології в розвитку мислення і мовлення національно свідомої, духовно багатої особистості. На матеріалі уроків української мови і літератури [Текст] / З. Гуцул // Освітянин. – 2004. – №6. – С. 7-8.
- Девлетов, Р. Формування функціонального трилінгвізму в умовах взаємозв'язаного навчання мов [Текст] / Р. Девлетов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 84-87.
- Дегтярьова, Г. Вчити діалогічно мислити [Текст] : вивчення риторики як одна із форм реалізації мовленнєвої лінії навчальної програми з української мови / Г. Дегтярьова // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 5. – С. 34-41.
- Денисенко, Марина Система опорних конспектів на уроках мови [Текст] : на захист невиправдано забутої педагогічної технології / Марина Денисенко // Дивослово. – 2011. – № 11. – С. 15–17.
- Денисенко, М. В. Учнівські компетентності під час вивчення української мови, літератури та народознавства [Текст] / М. В. Денисенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 30. – С. 2-7. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дідук, Г. "У царстві фонетики" : урок-мандрівка з української мови у 5-му класі [Текст] / Г. Дідук // Освітянин. – 2008. – № 3. – С. 14-15. – Словеснику.
- Дідук, Галина Система опрацювання засобів емотивності на уроках рідної мови у 5–7 класах [Текст] / Галина Дідук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 79–83.
- Дідук, Г. І. Застосування принципу інтеракції на уроках синтаксису основної школи згідно загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти [Текст] / Г. І. Дідук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 148-153. – Актуальні питання становлення майбутнього фахівця.
- Дідук-Ступ'як, Г. Інноваційні складові інтеракції різнотипових аспектів навчання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / Г. Дідук-Ступ'як // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 107-111.
- Дідук-Ступ'як, Г. Проблема інтеракції комунікативно-функціонального і компетентнісно-орієнтованого підходів у чинних програмах і підручниках [Текст] / Г. Дідук-Ступ'як // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 194-199. – Лінгводидактика.
- Господарське та повсякденне життя в середньовічній Європі [Текст] : [інтегрований урок з історії, української мови, математики, зарубіжної літератури] : 7 клас / М. В. Добриця, З. М. Байбара, О. М. Курцев, В. М. Пономарьова // Історія та правознавство. – 2013. – № 28. – С. 22–27.
- Дороз, В. Актуальні напрямки світового мовознавства з огляду на сучасний парадигмальний простір гуманітарного знання, їх роль і значення для крос-культурного навчання учнів-білінгвів української мови [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 6. – С. 2-5.
- Дороз, В. Крос-культурне навчання української мови як дидактична система [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 1. – С. 12-17.
- Доценко, В. В. Однорідні члени речення [Текст] : Інтегрований урок: українська мова, інформатика / В. В. Доценко, О. А. Махінько // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 17-18. – С. 12-15.
- Дубовик, Світлана Загальні методичні рекомендації щодо вивчення української мови в 2 класі [Текст] : за підручником Вашуленко М. С. Українська мова : підруч. для 2 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навчанням українською / М. С. Вашуленко, С. Г. Дубови. – К. : Освіта, 2012. – 160 с. : іл. / Світлана Дубовик // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2013. – № 32. – С. 3–10.
- Дуняшенко, Н. Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї [Текст] : урок у 5 класі / Н. Дуняшенко // Дивослово. – 2010. – № 7. – С. 12-14.
- Дюкова, Валентина Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія [Текст] : урок повторення вивченого матеріалу : 5 клас / Валентина Дюкова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 2. – С. 11-12.
- Заболотна, І. О. Комплексний аналіз тексту як засіб засвоєння естетичної функції мови [Текст] / І. О. Заболотна // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 42. – С. 89-93.
- Заболотний, О. Турнір мовознавців [Текст] : позакласна година / О. Заболотний // Бібліотечка "Дивослова". – 2009. – № 5. – С. 42–56.
- Заболотний, О. В. Українська мова. 10 клас [Текст] : рівень стандарту [розділи з підручника] / О. В. Заболотний, В. В. Заболотний // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2010. – № 33-35. – С. 33-68.
- Заболотня, С. Г. Попередження граматичних помилок у творчих роботах старшокласників [Текст] / С. Г. Заболотня // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 32. – С. 22-26.
- Захарова, О. В. Самоосвітня компетенція учнів: теорія й практика [Текст] / О. В. Захарова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 32. – С. 7-15. – Бібліогр. в кінці ст.
- Захарова, О. І. Підвищення мовної культури та грамотності учнів, моральне виховання на уроках української мови [Текст] / О. І. Захарова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 10. – С. 20-10-20-13. – Методичний банкъ.
- Іванишин, Петро Мистецтво розуміння [Текст] / Петро Іванишин // Дивослово. – 2012. – № 1. – С. 24-27. – Бібліогр. в кінці ст.
- Калюжна, О. Числівник як частина мови. Кількісні і порядкові числівники [Текст] : [урок української мови : 6 клас] / О. Калюжна // Українська мова та література. – 2015. – № 4. – С. 10–12.
- Канарська, С. П. Розвиток критичного мислення на уроках мови [Текст] / С. П. Канарська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 3. – С. 2-9.
- Кириллова, И. А. Обобщение и систематизация изученного по теме "Предложения с обращениями, вводными словами и словосочетаниями" [Текст] : бинарный урок русского и украинского языков / И. А. Кириллова, Н. С. Косовец // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2011. – № 2. – С. 40-43.
- Клименко, Л. Використання творчої спадщини Івана Огієнка на уроках мови і літератури [Текст] / Л. Клименко // Дивослово. – 2007. – № 12. – С. 41-44.
- Кобцев, Д. Міжпредмента інтеграція як фактор формування когнітивних компетенцій п'ятикласників [Текст] / Д. Кобцев // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 6. – С. 5-10.
- Кобцев, Д. А. Елементи фольклору як складника соціокультурної змістової лінії на уроках української (рідної) мови [Текст] / Д. А. Кобцев // Науково-педагогічна діяльність Є. П. Голобородько, доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України. – 2010. – С. 92–97. – Бібліогр. в кінці ст.
- Коваленко, С. М. Етика ділової комунікації [Текст] : авторська навчальна програма / С. М. Коваленко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 9. – С. 28-36.
- Ковтун, В. О. Шляхи підвищення творчої активності учнів [Текст] / В. О. Ковтун // Обдарована дитина. – 2010. – № 10. – С. 15-19.
- Козир, М. В. Формування комунікативних умінь учня: навчаємо аргументації [Текст] / М. В. Козир // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 32. – С. 2-6. – Бібліогр. в кінці ст.
- Комар, Л. М. Підходи до вивчення фразеологічних одиниць [Текст] / Л. М. Комар // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 61-69. – Бібліогр. в кінці ст.
- Компаній, О. В. Формування читацьких інтересів молодших школярів у теорії та практиці навчання [Текст] / О. В. Компаній // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 19. – С. 65–71. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кондесюк, Т. Підвищення грамотності учнів [Текст] / Т. Кондесюк // Рідна школа. – 2002. – №4. – С. 45.
- Кононихіна, Н. В. Перевірка сформованості предметних компетентностей учня: українська мова та література [Текст] / Н. В. Кононихіна, В. В. Коростольов // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 28. – С. 2-7.
- Корж, Н. Розвиватися щоденно [Текст] : З практики втілення ідеї семестрово-блочно-залікового навчання, на прикладі теми "Прикметник", 6 клас / Н. Корж // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 7. – С. 24-47.
- Котусенко, О. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в 5–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році з урахуванням змін у навчальних програмах [Текст] / О. Котусенко, Н. Бондаренко, В. Новосьолова // Українська мова і література в школі. – 2016. – № 4. – С. 42–59.
- Краснобаєва-Чорна, Ж. В. Основи теорії комунікації [Текст] : навчальна програма факультативу : 10 клас / Ж. В. Краснобаєва-Чорна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 34/36. – С. 67-75.
- Кузнецова, М. В. Шляхи реалізації функціонально-комунікативного принципу навчання рідної мови [Текст] / М. В. Кузнецова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №25. – С. 10–12. – Лабораторія досвіду.
- Кулик, Н. Виховання національної самосвідомості учнів на уроках української мови [Текст] / Н. Кулик // Освітянин. – 2008. – № 4. – С. 17-19.
1
2
3
4
5
6
|
