Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.110 Методика початкового навчання української мови

74.268.110.3 Навчання письму українською мовою в початковій школі

Документи:

• Козачок, С. Я. Урок навчання грамоти (письма) в 1 класі [Текст] / С. Я. Козачок // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 7. – С. 21–22.
• Конюшенко, М. М. Використання загадок-добавлянок на уроках навчання грамоти [Текст] / М. М. Конюшенко // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 36. – С. 17–18. – До скарбнички шестирічкам.
• Коптєва, Н. М. Міні-п'єси до уроків навчання грамоти в 1-му класі [Текст] / Н. М. Коптєва // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 22/24. – С. 110–114.
• Крамаренко, І. Щавель, щенятко, дощ, кущі – напишем правильно усі [Текст] : урок навчання грамоти / І. Крамаренко // Учитель початкової школи. – 2015. – № 1. – С. 26–30.
• Кулик, О. Організація процесу пізнання та активізація мислення першокласників через навчання грамоти [Текст] / О. Кулик // Початкова школа. – 2005. – № 9. – С. 27–29.
• Лавренова, М. Види мовного розбору в початкових класах [Текст] / М. Лавренова // Початкова школа. – 2015. – № 12. – С. 6–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лазоренко, О. М. Каліграфічні вправи з української мови. 3-й клас [Текст] / О. М. Лазоренко // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 31. – С. 16–21.
• Лазоренко, О. М. Каліграфічні вправи з української мови. 4-й клас [Текст] / О. М. Лазоренко // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 32. – С. 13–17.
• Лала, С. Засоби створення ситуації успіху на уроках навчання грамоти [Текст] / С. Лала // Сільська школа України. – 2007. – № 9. – С. 20–22. – Початкові класи.
• Лісович, О. Навчання грамоти. Робота в центрах [Текст] : [урок української мови в початковій школі] / О. Лісович // Початкова школа. – 2010. – № 8. – С. 35–38.
• Лунько, Н. Вживання фразеологізмів в усному і писемному мовленні школярів [Текст] / Н. Лунько // Початкова школа. – 2006. – № 2. – С. 13-14.
• Мазур, Є. І. Колективне складання твору-казки "Весняна пісня поля" [Текст] : урок розвитку зв'язного мовлення в 2 класі / Є. І. Мазур // Початкове навчання та виховання. – 2010. – № 3. – С. 19–20.
• Манько, Н. Підготовка ліворуких дітей до оволодіння графічною навичкою письма [Текст] / Н. Манько // Початкова школа. – 2007. – № 3. – С. 21–24.
• Маркіна, А. Б. Формування орфографічної пильності в учнів початкових класів [Текст] / А. Б. Маркіна, О. В. Мельник // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 218–226. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартьянова, Т. Урок навчання грамоти у 1 кл. [Текст] / Т. Мартьянова // Початкова школа. – 2004. – №9. – С. 12–13.
• Мачнева, О. М. Алгоритмізація процесу навчання письма [Текст] / О. М. Мачнева // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 22/23. – С. 2–9.
• Меленкіна, С. В. Цикл уроків письма в післябукварний період "Пригадаймо, чого ми навчились за букварем" [Текст] / С. В. Меленкіна // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 13. – С. 11–16.
• Мізюріна, Олена Каліграфічні хвилинки у 4 класі на основі словникових слів [Текст] / Олена Мізюріна // Початкова школа. – 2011. – № 10. – С. 18–20.
• Мінько, О. Навчання грамоти [Текст] : урок з елементами народознавства / О. Мінько // Початкова школа. – 2010. – № 8. – С. 33–35.
• Мірошко, Р. П. Звук [ф]. Позначення його буквами Фф ("еф") [Текст] : урок навчання грамоти : 1-й клас / Р. П. Мірошко // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 34/36. – С. 20–21.
• Мірошко, Р. П. Формування навичок письма у шестирічок [Текст] / Р. П. Мірошко // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 22/23. – С. 10–12.
• Мовчун, А. Вивчаємо дієслово [Текст] : вправи, творчі завдання, методичні підходи / А. Мовчун // Учитель початкової школи. – 2016. – № 7. – С. 12–17.
• Мовчун, Л. З історії каліграфії [Текст] : бесіда з учнями / Л. Мовчун // Початкова школа. – 2004. – № 12. – С. 27–29.
• Мордовцева, Т. В. Весела абетка [Текст] : матеріали до уроків навчання грамоти.Ч.1 / Т. В. Мордовцева // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2006. – № 4. – С. 1–79.
• Мордовцева, Т. В. Весела абетка [Текст] : матеріали до уроків навчання грамоти. Частина II / Т. В. Мордовцева ; За букварем К.С.Прищепи, В.І.Колісниченко (матеріали до уроків навчання грамоти) // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2006. – № 5. – С. 1–76.
• Мяснинкина, М. В. Как исправить плохой почерк [Текст] / М. В. Мяснинкина // Начальная школа. – 2011. – № 10. – С. 74–75.
• Никифоренко, Наталія Навчання грамоти, безпечне для здоров'я [Текст] / Наталія Никифоренко // Початкова школа. – 2011. – № 8. – С. 44–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Овдій, В. Розвиток каліграфії молодших школярів [Текст] / В. Овдій // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 1-2. – С. 26–29.
• Овсієнко, Л. О. Словниковий калейдоскоп [Текст] : [навчання каліграфії у початкових класах] / Л. О. Овсієнко // Нива знань. – 2015. – № 2. – С. 36–39.
• Орап, М. Розвиток мовлення в період навчання грамоти [Текст] / М. Орап // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Лінгводидактика. – 1998. – Вип. 2(1). – С. 15-18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Панченко, С. Складання тексту-опису "Зима" [Текст] / С. Панченко, В. Ситнікова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 23-24. – С. 85–89. – Сценарій нетрадиційних уроків.
• Пасько, Л. В. Творчі завдання з письма на уроках навчання грамоти для першого класу [Текст] / Л. В. Пасько // Обдарована дитина. – 2011. – № 7. – С. 18–21.
• Пічугіна, Л. В. Робота над помилками на уроках української мови в початкових класах [Текст] / Л. В. Пічугіна // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 10. – С. 12–14. – Цікава дидактика.
• Погоріла, Н. Л. Про дідуся-лісовичка [Текст] : фрагмент уроку з письма у 1 класі / Н. Л. Погоріла // Розкажіть онуку. – 2011. – № 3. – С. 26–27.
• Погуляйло, Т. В. Специфіка навчання письма ліворуких дітей [Текст] / Т. В. Погуляйло // Початкове навчання та виховання. – 2010. – № 12. – С. 5–11.
• Подоляк, Ю. С. Уроки навчання грамоти в 1 класі [Текст] / Ю. С. Подоляк // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 22-24. – С. 32–34. – Мій конспект.
• Пономарьова, К. Завдання на засвоєння і застосування правил правопису в 2 класі [Текст] / К. Пономарьова // Початкова школа. – 2017. – № 3. – С. 23–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прищепа, К. Орієнтовний календарний план з навчання грамоти [Текст] / К. Прищепа // Початкова школа. – 2003. – №8. – С. 35–36.
• Прищепа, К. Особливості навчання грамоти за Букварем [Текст] / К. Прищепа ; (К. С. Прищепа, В. І. Колесниченко. Буквар: підруч. для 1 кл. - К.: Генеза, 2010) // Початкова школа. – 2010. – № 12. – С. 4–5.
• Прищепа, О. Ефективний спосіб організації каліграфічної хвилинки на уроці української мови в 3 класі [Текст] / О. Прищепа // Початкова школа. – 2014. – № 11. – С. 7–10.
• Прищепа, О. Запобігання специфічним графіко-орфографічним помилкам молодших школярів [Текст] / О. Прищепа // Початкова школа. – 2015. – № 11. – С. 31–34.
• Прищепа, О. Навчання письма першокласників [Текст] / О. Прищепа // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2003. – Вип. 7. – С. 32–35.
• Прищепа, О. Проблеми удосконалення графічних навичок письма учнів 4 класу [Текст] / О. Прищепа // Початкова школа. – 2016. – № 9. – С. 19–23.
• Прищепа, О. Формування графічних навичок письма – необхідна умова розвитку писемного мовлення [Текст] / О. Прищепа // Початкова школа. – 2007. – № 9. – С. 3–6. – Методика і практика.
• Регешук, В. Цікава каліграфія [Текст] / В. Регешук // Початкова школа. – 2010. – № 9. – С. 43–44.
• Резніченко, Н. І. Як Незнайко вчився [Текст] : [навчання письму в 1 класі : письмове приладдя] / Н. І. Резніченко // Розкажіть онуку. – 2012. – № 7/8. – С. 29.
• Рудь, Н. Барвиста абетка [Текст] : матеріали для проведення уроків навчання грамоти / Н. Рудь // Початкова освіта. – 2015. – № 17. – С. 9–39.
• Салюк, А. Дидактичні ігри в процесі навчання грамоти першокласників [Текст] / А. Салюк // Початкова школа. – 2008. – № 8. – С. 24–26. – Методика і практика.
• Селіхова, Н. Є. Урок-казка з навчання грамоти в 1 класі (письмо) [Текст] / Н. Є. Селіхова // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 36. – С. 2.
• Стасишен, Л. Закріплення букви "р" ("ер") [Текст] : урок навчання грамоти / Л. Стасишен // Освітянин. – 2006. – № 2. – С. 11–12.

1    2   3