Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.12 Методика навчання російської мови

74.268.12-26 Організація процесу навчання російській мові в школі

Підтеми:

• 74.268.12-260 Типи і структура уроків російської мови. Розробки уроків

Документи:

• Кирова, О. А. Урок развития речи [Текст] / О. А. Кирова // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2010. – № 5. – С. 61-66.
• Киселева, Н. В. Проектирование и анализ современного урока: методические рекомендации [Текст] / Н. В. Киселева, Е. В. Синотина // Русский язык в школе. – 2011. – № 8. – С. 30-35. – Библиогр. в конце ст.
• Корнилов, А. В. Урок русского языка с использованием технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо" [Текст] : 5 класс : [матеріали до уроку] / А. В. Корнилов // Русский язык в школе. – 2013. – № 1. – С. 33–35.
• Короткевич, Е. Л. Дидактический материал по русскому языку [Текст] : 5–6-е классы / Е. Л. Короткевич // Русский язык и литература в школах Украины. – 2015. – № 8. – С. 35–39.
• Корсаков, В. А. "Но ни на шаг от милой им земли не отходили призраки былого..." [Текст] : уроки по изучению сложных предложений с несколькими частями, обьединенными сочинительной связью : [російська мова : матеріали до уроку] / В. А. Корсаков // Русская словесность в школах Украины. – 2013. – № 4. – С. 17–21.
• Корсаков, В. А. "Смотрю ли вдаль – везде мечта со мною, и милою все дышит стариною" [Текст] : углубление и расширение знаний об обстоятельстве как второстепенном члене предложения : [материалы к уроку] / В. А. Корсаков // Русская словесность в школах Украины. – 2015. – № 4. – С. 21–25.
• Корсаков, В. А. Когда наши предки желали узнать будущее, они обращали свои мысли к нему [Текст] : обобщение и систематизация изученного орфографического материала на уроках русского языка в старших классах : [материалы к уроку русского языка] / В. А. Корсаков // Русская словесность в школах Украины. – 2014. – № 6. – С. 24–31.
• Корсаков, В. А. Поняв, что он единственен и неповторим, человек осознает, что такими же являются все люди [Текст] : уроки по изучению сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными / В. А. Корсаков // Русская словесность в школах Украины. – 2014. – № 3. – С. 27–31.
• Корсаков, В. А. Самостоятельно ставим цели и решаем учебные задачи [Текст] : виды заданий по закреплению полученных знаний и овладению языковыми и речевыми умениями / В. А. Корсаков // Русская словесность в школах Украины. – 2011. – № 1. – С. 9-12.
• Кудряшова, Н. В. Лингвометодическая копилка как основа разноуровневого обучения школьников русскому языку [Текст] : [матеріали до уроку] / Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. – 2013. – № 9. – С. 8–14. – Библиогр. в конце ст.
• Кудряшова, Н. В. Лингвометодическая копилка как основа разноуровневого обучения школьников русскому языку [Текст] : [дидактичний матеріал] / Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. – 2013. – № 8. – С. 11–17. – Библиогр. в конце ст.
• Кузнецова, С. Мой любимый цветок : разработка урока русского языка [Текст] / С. Кузнецова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 10. – С. 48-51. – Практика.
• Курач, Лариса "Где хлебно да тепло, там и жить добро" [Текст] : работа с культурологическими текстами на уроках русского языка, 5 класс / Лариса Курач // Всесвітня література в сучасній школі. – 2014. – № 6. – С. 48–52.
• Курач, Л. И. Умелое ролевое поведение - залог успешного общения [Текст] : Ситуативные роли и их использование в обучении учащихся говорению / Л. И. Курач // Русская словесность в школах Украины. – 2006. – № 5. – С. 15-18.
• Левушкина, О. Н. Учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном русском языке" [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Глебова // Русский язык в школе. – 2010. – № 10. – С. 35-38.
• Левушкина, О. Н. Учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном русском языке" [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Глебова // Русский язык в школе. – 2010. – № 9. – С. 34-37. – Продолж. Нач. см. №8/2010.
• Левушкина, О. Н. Учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном языке" [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Глебова // Русский язык в школе. – 2010. – № 8. – С. 40-46.
• Лемзякова, И. Е. Обобщение. Имя существительное как часть речи [Текст] : урок русского языка (6-й класс) / И. Е. Лемзякова // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2010. – № 5. – С. 67-70.
• Лисица, Н. А. "Повсюду блеск, повсюду яркий свет..." [Текст] : урок повторения и систематизации изученного об имени прилагательном в игровой форме / Н. А. Лисица // Русская словесность в школах Украины. – 2010. – № 5. – С. 13-15.
• Литвинова, Оксана Валентиновна Тренировочные упражнения по русскому языку для 9 класса [Текст] / Оксана Валентиновна Литвинова // Нива знань. – 2014. – № 4. – С. 29–31.
• Лобчук, Е. И. Урок русского языка: взгляд методиста [Текст] / Е. И. Лобчук // Начальная школа. – 2010. – № 9. – С. 7-9.
• Мамбетова, Л. Э. Развитие творческих способностей учащихся посредством исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы [Текст] : [матеріали до уроку] / Л. Э. Мамбетова // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2013. – № 2. – С. 7–11.
• Михайловская, Г. А. Сопоставление на уроках русского языка [Текст] / Г. А. Михайловская // В мире словесности. – 2011. – С. 124-126. – Библиогр. в конце ст.
• Михайловская, Г. А. Учимся вводить в авторское повествование речь или мысли другого лица [Текст] : организация работы по изучению способов передачи чужой речи : [матеріали до уроку] / Г. А. Михайловская // Русская словесность в школах Украины. – 2013. – № 2. – С. 20–24.
• Михеенкова, О. Г. Развитие образного мышления при изучении морфемики в 5 классе [Текст] / О. Г. Михеенкова // Русский язык в школе. – 2010. – № 7. – С. 26-29.
• Молчанова, О. С. Правописание безуданрых гласных в корне: Итоговый урок [Текст] / О. С. Молчанова // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2004. – №2. – С.55-59.
• Мурашов, А. А. В языке ребенка интересует больше всего возможность раскрыть себя [Текст] : о креативных средствах преподавания русского языка / А. А. Мурашов // Русская словесность в школах Украины. – 2013. – № 4. – С. 2–4. – Библиогр. в конце ст.
• Николова А.Д.. "Что в имени тебе моём?" (Урок развития речи в 7-м классе с украинским языком обучения) [Текст] / Николова А.Д. // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2009. – № 4. – С. 27-31.
• Новикова, Т. Ф. Культуроориентированные приемы работы с текстом и со словом в тексте [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русский язык в школе. – 2011. – № 12. – С. 3-9. – Библиогр. в конце ст.
• Новикова, Т. Ф. Урок одного слова: путь от значения к смыслам [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русский язык в школе. – 2012. – № 1. – С. 10-15. – Библиогр. в конце ст.
• Новичкова, Е. Е. Работа над новым словом [Текст] : 5 класс : [дидактичний матеріал : російська мова] / Е. Е. Новичкова // Русский язык в школе и дома. – 2013. – № 5. – С. 26–29.
• Одинцова, О. Н. Сначала аз да буки, а затем и науки : урок повторения и углубления знаний об алфавите [Текст] / О. Н. Одинцова // Русская словесность в школах Украины. – 2008. – № 5. – С. 13-14.
• Писарук, Г. В. Привести полученные знания в систему [Текст] : модельный текст как дидактическое средство для обучения русскому языку в старших классах средней школы / Г. В. Писарук, Т. А. Подуто // Русская словесность в школах Украины. – 2012. – № 3. – С. 25-29.
• Писарук, Г. В. В чём современность современного урока русского языка? [Текст] : размышления методиста-практика / Г. В. Писарук // Русская словесность в школах Украины. – 2008. – : Русская словесность в школах Украины, № 3. – С. 10-14. – Русская словесность: проблемы, исследования, перспективы.
• Писарук, Г. В. Познать человеческую премудрость - значит понять самого себя. Система работы с библейскими притчами на уроках русского языка [Текст] / Г. В. Писарук // Русская словесность в школах Украины. – 2006. – № 3. – С. 14-19.
• Писарук, Г. В. Познать человеческую премудрость - значит понять самого себя. Система работы с библейскими притчами на уроках русского языка [Текст] / Г. В. Писарук // Русская словесность в школах Украины. – 2006. – № 4. – С. 24-28.
• Положий, В. Н. У него одна интонация конца и одно смысловое содержание [Текст] : урок формирования умений и навыков по теме "Сложное предложение" / В. Н. Положий // Русская словесность в школах Украины. – 2010. – № 5. – С. 6-9.
• Полякова, В. В. Кто не подумав говорит, тот вечно вздор творит [Текст] / В. В. Полякова // Русская словесность в школах Украины. – 2009. – № 4. – С. 20-22.
• Пономарев, Б. Н. Загадки на уроках русского языка [Текст] / Б. Н. Пономарев // Начальная школа. – 2006. – № 9. – С. 89-90.
• Потемкина, Т. В. Ориентировочное планирование для Х класса по учебнику А.И. Власенкова, Л.М.Рыбченковой "Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи" на 2007/2008 уебный год [Текст] / Т. В. Потемкина // Русский язык в школе. – 2008. – № 2. – С. 89-98. – Консультация.
• Рухленко, Н. М. Заметки с уроков русского языка, или как сделать обучение рускому языку интересным [Текст] : Н. М. Рухленко / Н. М. Рухленко // Русский язык в школе. – 2008. – № 1. – С. 3-11. – Методика и опыт.
• Рябухина, Е. А. Спецкурс по развитию речевой деятельности старшеклассников [Текст] : [російська мова] / Е. А. Рябухина // Русский язык в школе. – 2013. – № 3. – С. 21–29. – Библиогр. в конце ст.
• Сапожникова, О. В. Событийный подход к организации уроков русского языка [Текст] / О. В. Сапожникова, Н. В. Смирнова // Русский язык в школе. – 2008. – № 6. – С. 11-13. – Методика и опыт.
• Скиргайло, Т. О. Задания для подготовки к сочинению – рассуждению на лингвистическую тему [Текст] : [дидактичний матеріал до уроку російської мови] / Т. О. Скиргайло // Русский язык в школе. – 2012. – № 9. – С. 24–27.
• Скоринова, Ю. А. От текста к компетенциям учащихся [Текст] / Ю. А. Скоринова // Русский язык в школе. – 2011. – № 1. – С. 10-15. – Продолж. в следующем номере.
• Скуридина, Е. А. Основные сведения о простом предложении. 8 класс [Текст] / Е. А. Скуридина // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2010. – № 3. – С. 67-71.
• Слободина, В. И. Как сделать урок интересным? : урок русского языка. II класс [Текст] / В. И. Слободина ; В.И.Слободина // Начальная школа. – 2008. – № 2. – С. 17-19.
• Смаль, Е. Ю. "Ветшают прадедов слова..." [Текст] : урок-устный журнал, посвященный изучению устаревших слов / Е. Ю. Смаль // Русская словесность в школах Украины. – 2008. – : Русская словесность в школах Украины, № 3. – С. 15-18. – Методика языка.
• Степанюк, М. І. Російські крилаті вислови [Текст] : розробки занять / М. І. Степанюк // Бібліотечка "Дивослова". – 2011. – № 4. – С. 46-47.
• Татарин, С. М. Сложноподчиненное предложение [Текст] : (урок русского языка в 9-м классе) / С. М. Татарин // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2010. – № 4. – С. 69-73.

1    2   3