Електронний каталог

• Класифікатори
• 22.1 Математика

22.1р Вивчення і викладання математики у вищій школі

Документи:

• Ильясова, Р. А. Пути формирования методического мастерства будущего учителя математики в использовании информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Р. А. Ильясова // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 100-102.
• Касярум, О. Про безперервність математичної освіти на прикладі вивчення споріднених тем шкільного та вузівського курсів [Текст] / О. Касярум // Математика в школі. – 2007. – № 2. – С. 11-12.
• Ковальчук, М. Зв'язок узагальнення з принципом наочності [Текст] / М. Ковальчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 113-117. – Вивчаємо досвід.
• Кондратьєва, О. М. Комп'ютерна підтримка контролю і коригування математичних знань студентів [Текст] / О. М. Кондратьєва, Р. М. Дидковський // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 241-244.
• Конобеева, Е. А. Преемственность между детским садом и начальной школой в формировании элементарных математических представлений. Курс по выбору студента [Текст] / Е. А. Конобеева // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 82-84.
• Корнійчук, Олена Застосування вищої математики до розв'язання актуальних питань з проблеми екологізації економіки [Текст] / Олена Корнійчук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2010. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, суспільствознавство, мовознавство. – С. 24-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корнійчук, О. Е. Комп'ютерні технології у вивченні математики для економістів [Текст] / О. Е. Корнійчук, В. М. Єрмаков // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2004. – № 8. – С. 16-19.
• Королюк, М. Міжнародна математична школа для школярів та студентів [Текст] : [2-12 липня 2011 р., м. Бремен, Німеччина] / М. Королюк, Т. Климчук // У світі математики. – 2011. – Т. 17, № 3. – С. 95-97.
• Коротков, А. С. Про індекси зліченних графів [Текст] : [матеріал з математики для вивчення у вузі] / А. С. Коротков, Ю. С. Самойленко // У світі математики. – 2012. – Т. 18, № 3. – С. 7–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крючковський, В. В. Про деякі цікаві залежності між коефіцієнтами і коренями рівняння третього ступеня [Текст] : Сторінка абітурієнта / В. В. Крючковський, А. Н. Хомченко // У світі математики. – 2005. – № 2. – С. 32-39.
• Кучерук, О. Досвід підготовки фахівців з прикладної математики в Хмельницькому національному університеті [Текст] / О. Кучерук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 149-152. – Вивчаємо досвід.
• Лаптєв, Е. Математика та її взаємодія з наукою, технологією та суспільством [Текст] / Е. Лаптєв // У світі математики. – 2010. – № 1. – С. 1-4.
• Лотоцкий, В. А. Некоторые проблемы преподавания математического анализа в современных условиях [Текст] / В. А. Лотоцкий, Н. А. Талюш // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 87–88.
• Лотоцький, В. А. Особливості оцінювання успішності студентів з математичного аналізу [Текст] / В. А. Лотоцький // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 118-120.
• Лотоцький, В. А. Оцінювання знань студентів-математиків: проблема сьогодення [Текст] / В. А. Лотоцький // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 93-95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лотоцький, В. А. Про деякі аспекти взаємозв'язку змісту математичної підготовки у середній та вищій школі [Текст] / В. А. Лотоцький // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 154-157.
• Лотоцький, В. А. Про деякі проблеми вивчення математичного аналізу на математичних спеціальностях університетів в умовах кредитно-модульної системи підготовки фахівців [Текст] / В. А. Лотоцький // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 103-104.
• Лотоцький, В. А. Деякі особливості проведення самостійної роботи з математичного аналізу на старших курсах [Текст] / В. А. Лотоцький, М. О. Талюш // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 275-277.
• Лотоцький, В. А. Деякі аспекти оцінювання знань з математичних дисциплін [Текст] / В. А. Лотоцький // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 72-74.
• Лотоцький, В. А. Про деякі проблеми формування професійної культури у майбутніх вчителів математики в сучасних умовах [Текст] / В. А. Лотоцький // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 116-117.
• Лотоцький, В. А. Про роль і значення тестів у математичній підготовці студентів університетів [Текст] / В. А. Лотоцький // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 101-104.
• Маланюк, М. П. Види мотивів пізнавальної діяльності першокурсників при вивченні математики [Текст] / М. П. Маланюк, П. М. Маланюк // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 231-233.
• Махмудова, М. Д. Викладання математики: реформи - модернізація - наукові та практичні підходи [Текст] / М. Д. Махмудова // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 46-47. – С. 1, 3-4.
• Миракова, Т. Н. Программа спецкурса для физико-математических факультетов пединститутов [Текст] : повышение квалификации учителя / Т. Н. Миракова, Г. В. Дорофеев // Математика в школе. – 2005. – № 5. – С. 55–63.
• Мітін, Д. Ю. ХХ Міжнародна математична олімпіада для студентів університетів [Текст] / Д. Ю. Мітін // У світі математики. – 2013. – Т. 19, № 3. – С. 52–54.
• Мітін, Д. Ю. Чотирнадцята Міжнародна математична олімпіада для студентів університетів [Текст] / Д. Ю. Мітін // У світі математики. – 2007. – № 4. – С. 68-70. – Математичні олімпіади.
• Міхтін, Д. Ю. ХХІ Міжнародна математична олімпіада для студентів університетів [Текст] / Д. Ю. Міхтін // У світі математики. – 2014. – Т. 20, № 4. – С. 68–71.
• Мойсеєнко, Л. А. Процесуально-динамічний зміст проектування розв'язку творчих математичних задач студентами технічного ВНЗ [Текст] / Л. А. Мойсеєнко // Обдарована дитина. – 2008. – № 8. – С. 8-19.
• Моховик, О. В. Організація самостійної роботи студентів заочної форми навчання в процесі вивчення курсу "Практикум розв'язування математичних задач" [Текст] / О. В. Моховик // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 144-146.
• Нестеренко, О. Н. Якою може бути границя в ознаці Єрмакова? [Текст] / О. Н. Нестеренко, Ю. С. Семікіна, А. В. Чайковський // У світі математики. – 2010. – № 3. – С. 18-20. – Сторінка студента.
• Номіровський, Д. А. Границя послідовності множин [Текст] / Д. А. Номіровський // У світі математики. – 2009. – № 2. – С. 16-27. – Студентська сторінка.
• Овчар, І. М. Електронний підручник як один із основних аспектів інтенсифікації вивчення математики у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації [Текст] / І. М. Овчар, І. В. Калашнікова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 2. – С. 35-37.
• Перегуда, О. Про заочний та очний тури олімпіади з математики на механіко-математичному факультеті КНУ ім. Т. Шевченка у 2005 році [Текст] / О. Перегуда // У світі математики. – 2005. – № 2. – С. 72-74.
• Петрук, В. Тестові технології контролю теоретичних знань з вищої математики в технічному ВНЗ [Текст] / В. Петрук, О. Прозор // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 123-127. – Інформаційні технології у системі тестового контролю знань.
• Підручна, М. В. Організація самостійної роботи студентів під час вивчення геометрії [Текст] / М. В. Підручна // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 237-238.
• Плотникова, Е. Г. Педагогика математики: предмет, содержание, принципы [Текст] / Е. Г. Плотникова // Педагогика. – 2003. – №4. – С.32-35.
• Полякова, Т. С. Курс истории математики в педвузе в контексте отечественной культуры (часть І) [Текст] / Т. С. Полякова // Математика в школе. – 2013. – № 6. – С. 37–41. – Библиогр. в конце ст.
• Полякова, Т. С. Курс истории математики в педвузе в контексте отечественной культуры (часть 2) [Текст] / Т. С. Полякова // Математика в школе. – 2013. – № 7. – С. 41–44. – Оконч. Нач. : № 6, 2013. - Библиогр. в конце ст.
• Рагулина, М. И. ИКТ в содержании предметной подготовки педагога физико-математического направления [Текст] / М. И. Рагулина // Информатика и образование. – 2008. – № 9. – С. 97-101.
• Рамський, Ю. Формування інформаційної культури майбутніх учителів математики у процесі застосування та вивчення мережних технологій [Текст] / Ю. Рамський, В. Олексюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 3-11. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Рашевська, Наталія Сучасні інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики у технічному ВНЗ [Текст] / Наталія Рашевська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 148-154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ревак, А. Дидактичне забезпечення вивчення курсу загальної методики навчання математики у вигляді схем і таблиць [Текст] / А. Ревак // Магістр. – 2011. – Вип. 15. – С. 132-134. – Бібліогр. в кінці ст.
• Редкозубова, Е. Ю. О сходимости сопряженного тригонометрического ряда Фурье функции ограниченной гармонической вариации [Текст] / Е. Ю. Редкозубова // Вестник Московского университета Серия 1. Математика. Механика. – 2005. – № 4. – С. 48-52.
• Рум'янцева, К. Аналіз результатів дослідження формування готовності майбутніх економістів до вирішення творчих фахових завдань [Текст] / К. Рум'янцева // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 20-24.
• Русіна, Л. Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів під час лекційних занять з курсу "Теорія чисел" [Текст] / Л. Русіна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 49-50.
• Русіна, Л. Підготовка майбутніх учителів математики до професійної інноваційної діяльності [Текст] / Л. Русіна, В. Галан // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 88-91.
• Самарук, Н. Використання задач професійного спрямування в процесі математичної підготовки економістів [Текст] / Н. Самарук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 86-91.
• Самарук, Н. Професійна спрямованість навчання математики майбутніх економістів: результати педагогічного експерименту [Текст] / Н. Самарук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 5. – С. 102-106. – Теорія і методика навчання природничо-математичних дисциплін.
• Семенець, С. П. Концепція вивчення курсу "Методика навчання математики" [Текст] : (розвивальний курс) / С. П. Семенець // Нові технології навчання. – 2008. – Вип. 53. – С. 15-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семеніхіна, О. Наслідки поширення ІТ і зміщення акцентів навчання математики у вищій школі [Текст] / О. Семеніхіна, І. Шишенко // Вища освіта України. – 2013. – № 4. – С. 71–78. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2   3