Електронний каталог

• Класифікатори
• Гр

групова форма навчання (навчання у групах), групповая форма обучения, group form of training

Документи:

• Онуфрієнко, О. Г. Групова форма навчальної діяльності як засіб підвищення ефективності сучасного уроку : за системою розвивального навчання Д.Б. Ельконіна - В.В.Давидова [Текст] / О. Г. Онуфрієнко // Початкове навчання та виховання. – 2009. – № 16-18. – С. 25-30.
• Охріменко, Л. Організація групової роботи учнів під час вивчення української мови в початкових класах [Текст] / Л. Охріменко // Початкова школа. – 2017. – № 2. – С. 10–13.
• Платова, Н. Навчальна співпраця учнів через організацію парної та групової роботи [Текст] : методичні рекомендації для вчителів початкових класів / Н. Платова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2009. – № 1. – С. 47-50.
• Покась, Л. Групова діяльність учнів на нестандартних уроках з фізичної географії [Текст] / Л. Покась // Географія та основи економіки в школі. – 2005. – № 5. – С. 37-39.
• Присяжнюк, Ольга Коопероване навчання [Текст] / Ольга Присяжнюк // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 1. – С. 23-24.
• Приходько, А. Як самостійно досягти спільної мети. Групове навчання як засіб упровадження інтерактивних технологій: на прикладі уроку з теми "Київські просвітителі" [Текст] : історія України : 5 клас / А. Приходько // Історія в школах України. – 2005. – № 7. – С. 22-25.
• Приходько, А. С. Упровадження групового навчання на уроках історії в українських школах у 20-ті рр.ХХ ст. [Текст] / А. С. Приходько // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 3. – С. 133-141.
• Пшукова, М. М. Групповая форма обучения на уроках информатики [Текст] : [урок інформатики] / М. М. Пшукова, Е. Н. Русс // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 18-21.
• Радченко, Інна Особливості групових форм роботи на уроках історії [Текст] : [урок всесвітньої історії] : узагальнення з теми "Передня Азія" : 6 клас / Інна Радченко // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 17–18. – Вкладка : Історія україни. Всесвітня історія, № 9.
• Ратовська, С. Управління пізнавальною активністю студентів у процесі групової роботи [Текст] / С. Ратовська // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2009. – Вип. 25, ч. 2. – С. 300–307. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Рисинець, Г. Групова форма навчання [Текст] / Г. Рисинець // Математика. Шкільний світ. – 2006. – № 31. – С. 19-21.
• Родіна, О. П. Групові форми роботи як один зі шляхів стимулювання самостійності учнів [Текст] / О. П. Родіна // Географія. – 2007. – № 8. – С. 17-19. – Скарбничка досвіду.
• Романишина, Н. Використання групових форм роботи у практиці поглибленого аналізу тексту малої художньої форми [Текст] : на прикладі новели В. Винниченка "Момент" / Н. Романишина // Українська література в загальноосвітній школі. – 2010. – № 3. – С. 7-10.
• Сергієнко, А. Групові форми навчання як стимул ініціативності й розвитку читацьких інтересів старшокласників [Текст] / А. Сергієнко // Дивослово. – 2008. – № 3. – С. 7–10.
• Сергієнко, А. Методика використання технологій групового навчання на особистісно орієнтованому уроці української літератури [Текст] / А. Сергієнко // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 1. – С. 31-34.
• Сергієнко, А. Основні аспекти організації групової навчальної діяльності школярів [Текст] / А. Сергієнко // Бібліотечка "Дивослова". – 2008. – № 4. – С. 2-12.
• Сергієнко, А. Розвиток комунікативно-діяльнісних умінь і навичок учнів 9-11 класів на уроках української літератури в процесі групової навчальної діяльності [Текст] / А. Сергієнко // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 7. – С. 21-22.
• Сергієнко, А. Роль групових технологій у формування комунікативних компетенцій старшокласників [Текст] / А. Сергієнко // Дивослово. – 2008. – № 10. – С. 14–18.
• Сіркіч, О. Ф. Розробка серії групових семінарських занять з теми "Оксиген і Сульфур" [Текст] / О. Ф. Сіркіч // Хімія. – 2009. – № 10. – С. 6-8.
• Солодаренко, О. Л. Психологічні засади використання групових методів роботи [Текст] / О. Л. Солодаренко // Фізика в школах України. – 2012. – № 20. – С. 2-7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стулень, В. Групповая форма работы [Текст] : как ее организовать на уроках химии / В. Стулень // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 7/8. – С. 49-53.
• Тверезовська, Н. Формування мотивації групової навчальної діяльності студентів у процесі вивчення технології приготування страв [Текст] / Н. Тверезовська, Н. Лазаренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 10. – С. 25-29.
• Ткачук, Г. Д. Некоторые трудности обучения групповому общению на уроках французкого языка и пути их преодоления [Текст] / Г. Д. Ткачук // Иностранные языки в школе. – 2004. – № 7. – С. 46-49.
• Товкач, А. А. Організація групової діяльності учнів в умовах диференційованого різнорівневого навчання [Текст] / А. А. Товкач // Обдарована дитина. – 2010. – № 3. – С. 14-19.
• Федорченко, О. О. Формування компетентностей учнів через використання групових форм роботи на уроках математики. Застосування похідної [Текст] / О. О. Федорченко // Математика в школах України. – 2008. – № 30. – С. 16-1 - 16-16. – Методичний банкъ.
• Чорна, Л. "Поряд і разом" та інші переваги роботи учнів у малих групах [Текст] / Л. Чорна // Практика управління закладом освіти. – 2019. – № 11. – С. 51–55.
• Чуйко, О. В. Робота в малих групах під час уроків та в позаурочний час [Текст] : [фізика] / О. В. Чуйко // Фізика в школах України. – 2008. – № 17. – С. 7-9.
• Шевченко, Т. В. Використання групових форм роботи на уроках географії [Текст] / Т. В. Шевченко // Географія. – 2012. – № 15/16. – С. 18-22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Штанько, Л. І. Вчити учнів знаходити і відкривати для себе нові знання, застосовуючи їх на практиці [Текст] : Система уроків за трагедією "Фауст" Й.В. Гете із застосуванням групової форми навчання / Л. І. Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 12. – С. 33-37.
• Ярослав, Л. О. Розвиток творчої особистості в умовах групової діяльності [Текст] / Л. О. Ярослав // Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Сер. Психолого-педагогічні науки. – 2003. – Вип. 3. – С.89-92.

1    2