Електронний каталог

• Класифікатори
• Я

я-концепція, я-концепция, self-concept

Документи:

• Кірєєва, У. Психологічний аналіз Я-концепції у контексті самосвідомості [Текст] / У. Кірєєва // Психологія і суспільство. – 2010. – № 1. – С. 120-130.
• Кірєєва, У. Теоретичні підходи до психологічного вивчення Я-концепції [Текст] / У. Кірєєва // Психологія і суспільство. – 2010. – № 4. – С. 111-119.
• Кованов, А. Ю. Личное и профессиональное Я в практике психосоциального консультирования [Текст] / А. Ю. Кованов // Мир психологии. – 2002. – №2. – С. 135-143.
• Корнієнко, І. Цінності та ціннісні орієнтації старшокласників: гендерний аспект [Текст] / І. Корнієнко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 1. – С. 147-157.
• Корчевська, Т. Формування позитивної Я-концепції в ранній юності [Текст] / Т. Корчевська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 192-195.
• Костюченко, О. В. Формування позитивного " Я-образу" учнів [Текст] / О. В. Костюченко // Обдарована дитина. – 2005. – № 6. – С. 35-46.
• Коськіна, Даріна Я-концепція дитини: роль загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / Даріна Коськіна // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 8. – С. 9–12.
• Красновский, В. Н. "Я" как символический эскиз процессов "легкой" современности [Текст] / В. Н. Красновский // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 68-70.
• Крюков, Д. С. Я-концепция религиозной личности. Философско-религиоведческий анализ [Текст] / Д. С. Крюков // Вестник Московского университета Серия 7. Философия. – 2006. – № 6. – С. 73-87.
• Кузікова, С. Б. Корекція Я-концепції як умова подоланнякконфліктності у підлітків [Текст] / С. Б. Кузікова // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 78–81.
• Кузнецова, Е. А. Самоопределение будущих учителей [Текст] / Е. А. Кузнецова // Мир образования. – 2005. – № 1. – С. 149-154.
• Кулагіна, Г. Ідентичність як вияв особистості віруючого [Текст] / Г. Кулагіна // Наукові записки НПУ ім. М.П.Драгоманова. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – 2004. – Вип.14. – С. 122-126.
• Кучер, Г. Розвиток і становлення образу "Я" в юнацькому віці [Текст] / Г. Кучер // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 145-149.
• Ліпяніна, Ю. Фізичне Я у цілістній структурі Я-концепції дівчат юнацького віку [Текст] / Ю. Ліпяніна // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 44–46. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лісовецька, Ірина Шлях до себе [Текст] : формування позитивної "Я"-концепції / Ірина Лісовецька // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 34. – С. 3-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лісовецька, І. М. Програма тренінгу "Шлях до себе" [Текст] : формування позитивної "Я-концепції" підлітків інтернатних закладів / І. М. Лісовецька // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 4. – С. 60–73.
• Лісовецька, І. М. Програма тренінгу "Шлях до себе" (формування позитивної "Я-концепції" підлітків інтернатних закладів)) [Текст] / І. М. Лісовецька // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 5. – С. 33–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ловка, О. В. Професійна гідність як фактор формування висококваліфікованих спеціалістів у ВНЗ [Текст] / О. В. Ловка // Нові технології навчання. – 2003. – Спеціальний випуск, ч. 2 : Мат. наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ. – С. 51-55.
• Ложкин, Г. В. Феномен телесности в Я-структуре старшеклассников и содержании их жизненных проэктов [Текст] / Г. В. Ложкин, А. Ю. Рождественский // Психологический журнал. – 2004. – №2. – С.27-34.
• Максим, О. В. Особливості саморегуляції поведінки у соціально дезадаптованих школярів молодших класів [Текст] / О. В. Максим ; О.В. Максим // Проблеми освіти. – 2007. – Вип. 53. – С. 103-106.
• Малейчук, Г. И. Специфика границ Я на разных уровнях организации личности [Текст] / Г. И. Малейчук // Психология в вузе. – 2006. – № 4. – С. 23-31.
• Маноха, І. Ресурси потенційного "Я": засоби внутрішньої та зовнішньої незалежності як протидія насиллю [Текст] / І. Маноха // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 38–40.
• Марцинковская, Т. Д. "Образ Я" в современном мире: константы и трансформации [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Мир психологии. – 2009. – № 4. – С. 142-148.
• Маслова, Н. А. Из практики развития " Я-концепции" у младших школьников [Текст] / Н. А. Маслова // Начальная школа. – 2008. – № 3. – С. 27-30.
• Мельник, М. Особливості прояву національно-етнічної "Я-концепції" особистості у середовищі студентської молоді [Текст] / М. Мельник // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 1. – С. 195-202.
• Мельниченко, Я. Становлення у вихованців Я-концепції [Текст] / Я. Мельниченко // Шкільний світ. – 2006. – № 45. – С. 6-9.
• Миндру, Ф. М. Гендерні особливості я-концепції осіб старшого шкільного віку [Текст] / Ф. М. Миндру // Сучасний вимір психології та педагогіки : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 24-25 травня 2019 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2019. – С. 30–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мірошник, З. Формування Я-концепції молодшого школяра в умовах особистісно-орієнтованого навчання [Текст] / З. Мірошник // Мандрівець. – 2003. – №4. – С. 58-61.
• Москаль, Ю. Вітакультурне обгрунтування сучасної цивілізаційної самоідентичності [Текст] / Ю. Москаль // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 27-28.
• Мосула, Мар'яна Особливості самооцінки молодших школярів [Текст] : [ЗОШ № 11 м. Тернополя] / Мар'яна Мосула // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 24. – С. 42-45. – Бібліогр. в кініц ст.
• Мудрік, Ілля Вітович Формування самосвідомості особистості за різних форм фізичного виховання [Текст] / Ілля Вітович Мудрік // Фізичне виховання в сучасній школі. – 2013. – № 3. – С. 38–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мухамедьяров, Н. Н. Образ фізичного Я-особистості як складова її Я-концепції [Текст] / Н. Н. Мухамедьяров // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2006. – № 1. – С. 84-90.
• Мухіна, В. Наш малюк та його "Я" [Текст] / В. Мухіна // Дошкільне виховання. – 2004. – №6. – С.14-15.
• Нагорна, І. І. Діагностика Я-концепції: адаптація тесту "Тенессійська Шкала Я-концепції" [Текст] / І. І. Нагорна, О. П. Кисляк // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 12. – С. 55-58.
• Назаренко, Г. Пізнання дитиною власного "Я" [Текст] / Г. Назаренко // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №43. – С. 16-18.
• Овчинников, Б. В. Влияние показателей "Я-концепции" и ценностных ориентаций на качество жизни молодых женщих [Текст] / Б. В. Овчинников, Т. А. Умбаев // Журнал практического психолога. – 2011. – № 3 : юбилейный выпуск: Восточно-Европейскому Гештальт Институту - 15 лет. – С. 60-73.
• Оплетин, А. А. Обусловленность стремления студентов вуза к саморазвитию психологическими особенностями возраста юности, связанными с выстраиванием своей "Я-концепции" [Текст] / А. А. Оплетин // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 11. – С. 11–15. – Библиогр. в конце ст.
• Отич, Д. Д. Динаміка змін змісту Я-концепції майбутніх психологів у процесі професійної підготовки [Текст] / Д. Д. Отич // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 4. – С. 75–79.
• Павелків, Р. В. Особливості Я-концепції у ранньому дорослому віці [Текст] / Р. В. Павелків // Вікова психологія : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Кондор, 2011. – С. 342-346.
• Павелків, Р. В. Особливості Я-концепції у зрілому дорослому віці [Текст] / Р. В. Павелків // Вікова психологія : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Кондор, 2011. – С. 387-389.
• Павелків, Р. В. Особливості Я-концепції у старості [Текст] / Р. В. Павелків // Вікова психологія : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Кондор, 2011. – С. 427-431.
• Парнов, Д. А. "Я"-концепция вузовского преподавателя [Текст] / Д. А. Парнов // Инновации и высшая школа : ІІІ Междунар. науч. конф. / отв. сост.: В. А. Потатуров, Е. В. Новикова, Д. В. Петухов [и др.]. – М. : МИЭМП, 2007. – С. 65-67.
• Петренчук, Лілія Самосвідомість і я-концепція як взаємозалежні складові особистості соціального працівника [Текст] / Лілія Петренчук // Психологія і суспільство. – 2010. – Спецвипуск : Наукові праці молодих учених. – С. 55-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Почупайло, В. Мій образ "Я" [Текст] : психологія для старшокласників / В. Почупайло, О. Бєляєва // Психолог. – 2010. – № 42. – С. 13-17.
• Приймас, Н. Роль позитивної Я-концепції у формуванні особистості ( на прикладі творчості Уласа Самчука) [Текст] / Н. Приймас // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2003. – Вип. 17. – С. 55-61.
• Радионов, М.С. Вяльцева И.М. Особенности "Я-концепции" у наркозависимых [Текст] / М.С. Вяльцева И.М. Радионов // Психологическая наука и образование. – 2004. – №1. – С.28-41.
• Рекунчак, М. П. Метафоры в психологии как инструмент изучения Я [Текст] / М. П. Рекунчак // Психологический журнал. – 2010. – № 5. – С. 68-78. – Психология личности.
• Решетникова, І. В. Формування позитивної "Я-концепції" учня як основна умова становлення життєвої компетентності особистості [Текст] / І. В. Решетникова // Світ виховання. – 2011. – № 5. – С. 49-54.
• Рожденственская, Н. А. Образ "Я" и образ сверстника у подростков с высоким и низким уровнями восприятия социальной поддержки [Текст] / Н. А. Рожденственская, Е. А. Писарева // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2006. – № 4. – С. 52-56.
• Романова, Оксана Психологічні чинники розвитку "я-концепції" хлопчиків і дівчаток молодшого шкільного віку [Текст] / Оксана Романова // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Вип. 617 : Педагогіка та психологія. – С. 149–155. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2   3