Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.11 Методика навчання української мови в школі

74.268.115 Методика навчання лінгвістики, стилістики й культури мови

Підтеми:

• 74.268.115.2 Методика розвитку усної мови (українська мова)
• 74.268.115.3 Методика розвитку письмової мови (українська мова)
• 74.268.115-260 Типи й структура уроків лінгвістики, стилістики й культури мови

Документи:

• Голуб, О. Удосконалення уроків розвитку мовлення відповідно до ЗНО [Текст] / О. Голуб // Українська мова та література. – 2016. – № 3/4. – С. 33–34. – Додатки.
• Гонтар, В. Усний опис тварини.Урок розвитку зв'язного мовлення в 5 класі [Текст] / В. Гонтар // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 26. – С. 19-21.
• Горбачук, Д. Звертання як елемент ділового мовлення [Текст] / Д. Горбачук // Дивослово. – 2006. – № 12. – С. 2-4.
• Грицькова, Н. Українська мова для юристів. Система уроків для 10-го класу [Текст] / Н. Грицькова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 16-18. – С. 37-47. – Методичні орієнтири.
• Груба, Т. Лексичні синоніми як засіб увиразнення мовлення учнів середніх класів [Текст] / Т. Груба // Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Актуальні проблеми сучасної філології. – 2001. – Вип. 9. – С.116-120.
• Губенко, Г. Ю. Використання матриць на уроках з розвитку зв'язного мовлення [Текст] / Г. Ю. Губенко // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – № 11. – С. 39-41.
• Гудзик, И. Ф. Чему надо научиться для успешного общения? : подготовительная работа над монологическим высказыванием на уроках русского языка [Текст] / И. Ф. Гудзик // Русская словесность в школах Украины. – 2009. – № 1. – С. 2-5.
• Гудим, О. О. Свято-введенська церква в місті Бериславі [Текст] : твір-опис пам'ятки історії та культури : 8 клас : [урок розвитку зв'язного мовлення] / О. О. Гудим // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 8. – С. 31-36.
• Гузенко Лінгвістичний аналіз тексту на шкільному уроці [Текст] / Гузенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 22-23. – С. 2-11.
• Гулько, Ю. А. Навчання учнів аналогізуванню на уроках української мови [Текст] / Ю. А. Гулько // Обдарована дитина. – 2006. – № 7. – С. 32-39.
• Денисенко, Світлана "Всьому початок є любов" [Текст] : твір-роздум на морально-етичну тему в 11-му класі / Світлана Денисенко // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2011. – № 41/42. – С. 41-47.
• Денисенко, С. Всьому початок є любов [Текст] : як написати твір-роздум на морально-етичну тему / С. Денисенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 1. – С. 79-83.
• Денисенко, Світлана До дня матері [Текст] : [твір-опис зовнішності людини за власними спостереженнями : 6-й клас] / Світлана Денисенко // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 13-19.
• Денисюк, Л. І. Опис предмета за картиною. Урок розвитку мовлення. 5 клас [Текст] / Л. І. Денисюк // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 27. – С. 20-21. – Методичні орієнтири.
• Дешко, Т. Пам'ять- це міст, що єднає покоління. Урок-екскурсія [Текст] / Т. Дешко // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 1. – С. 22-26.
• Дженджеро, О. Проблема мовленнєво-комунікативної підготовки старшокласників у практиці навчання рідної мови [Текст] / О. Дженджеро // Українська мова і література в школі. – 2007. – № 6. – С. 6-9.
• Димарчук, Т. В. Діловий практикум з теми: "Комунікація. Дискусія та правила її ведення". 11 клас [Текст] / Т. В. Димарчук, Н. В. Федірко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 31. – С. 29-31. – Розвиток мовлення.
• Дідук, Г. Структурні ознаки емотивно-стилістичних умінь [Текст] / Г. Дідук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 4. – С. 8–10.
• Дідук, Г. Формування мовленнєвих умінь на уроках рідної мови в процесі вивчення лінгвістики тексту [Текст] / Г. Дідук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 133–142.
• Дідук, Г. І. Текстоцентричний підхід до вивчення рідної мови [Текст] / Г. І. Дідук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 16. – С. 2–8. – Лабораторія досвіду.
• Дідук-Ступ'як, Г. Питання інтеракції в когнітивно-комунікативному контексті [Текст] / Г. Дідук-Ступ'як // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 85–92.
• Дідук-Ступ'як, Г. І. Дискурсно-текстологічний і прагматико-комунікативний аспекти лінгвометодичної інноваційної макротехнології "Інтеракція різнотипових підходів до вивчення української мови" в основній школі [Текст] / Г. І. Дідук-Ступ'як // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 2. – С. 88–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дідук-Ступ'як, Г. І. Різнотипові підходи до вивчення української мови при формуванні в учнів навичок аудіювання [Текст] / Г. І. Дідук-Ступ'як // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2016. – № 10/11. – С. 2–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дільна, О. Типові анормативи у мовленні сучасного школяра [Текст] : [українська мова] / О. Дільна // Дивослово. – 2015. – № 10. – С. 31–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Донченко, Т. Вивчаємо тему "Стилістика і стилі мовлення" в 5 класі [Текст] / Т. Донченко // Дивослово. – 2008. – № 7. – С. 2-4. – Науковець - практикові.
• Донченко, Т. Завдання до уроків зв'язного мовлення 5-6 класи [Текст] / Т. Донченко // Дивослово. – 2005. – № 10. – С. 9-12.
• Донченко, Т. Комунікативно-зорієнтоване вивчення теми "Звертання" у 5 кл. [Текст] / Т. Донченко // Урок української. – 2004. – №4. – С. 30–32.
• Донченко, Т. Мовленнєвий розвиток як науково-методична проблема [Текст] / Т. Донченко // Дивослово. – 2006. – № 5. – С. 2-5.
• Донченко, Т. Опрацьовуємо тему " Мова і мовлення" у 5 класі [Текст] / Т. Донченко // Дивослово. – 2007. – № 10. – С. 14-16.
• Донченко, Т. Учнівські твори як засіб мовленнєвого розвитку учнів [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 1. – С. 2-7.
• Донченко, Т. Формування в п'ятикласників поняття про текст [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі. – 2003. – №4. – С. 11–16.
• Донченко, Т. Формування в учнів поняття про типи мовлення і типологічну структуру тексту [Текст] / Т. Донченко // Дивослово. – 2004. – №4. – С. 23–26.
• Донченко, Т. Інтеграція системно-описового, функціонально-стилістичного і комунікативно-діяльнісного підходів до вивчення української мови [Текст] / Т. Донченко, В. Луценко // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 2. – С. 5–11.
• Дороз, В. Навчання української мови у процесі формування готовності до міжетнічної комунікації [Текст] / В. Дороз // Дивослово. – 2010. – № 7. – С. 2-7.
• Дорошенко, С. І. Культура усного мовлення: граматичний і синтаксичний аспекти [Текст] / С. І. Дорошенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 7. – С. 3-8.
• Доценко, О. Стратити не можна, помилувати, або Особливості української пунктуації [Текст] / О. Доценко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2002. – №6. – С. 120–124.
• Дубовик, Світлана Культура спілкування як складник загальної культури школярів [Текст] / Світлана Дубовик // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 1. – С. 9-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубовик, Світлана Мовчати - умінн, слухати - мистецтво! [Текст] / Світлана Дубовик // Українська мова і література в школі. – 2011. – № 1. – С. 6-9.
• Дубовик, Світлана Фонетичні аспекти культури мовленнєвого спілкування молодших школярів [Текст] / Світлана Дубовик // Початкова школа. – 2013. – № 5. – С. 9–12.
• Дуняшенко, Н. В. Лінгвістика тексту [Текст] : система уроків в 11 класі / Н. В. Дуняшенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 16-18. – С. 45-55.
• Желем, Х. Національне виховання на уроках [Текст] : теми для написання творів на основі поезій Ліни Костенко на уроках розвитку зв'язного мовлення / Х. Желем // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 6. – С. 44–53.
• Зарубенко, Н. Особливості будови тексту-роздуму. Усний докладний переказ розповідного тексту з елементами роздуму [Текст] : матеріали до уроку розвитку мовлення у 5 класі з використанням ІКТ) / Н. Зарубенко // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 4. – С. 50-51.
• Захаров, В. Формування креативних умінь в учнів 8 класу у процесі роботи над творами [Текст] / В. Захаров // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 27–29.
• Захарченко, Л. В. Особливості побудови розповіді про процес праці [Текст] : [урок української мови] : 6 клас / Л. В. Захарченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 34/36. – С. 64-66.
• Защипас, Віра Шляхи вдосконалення мовної культури сучасного педагога та його вихованців [Текст] / Віра Защипас // Українська література в загальноосвітній школі. – 2012. – № 5. – С. 27-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Иванова, Н. Б. От анализа текста к сочинению (ХI класс) [Текст] / Н. Б. Иванова // Русский язык в школе. – 2008. – № 8. – С. 31-33.
• Іванко, Наталія Формуємо вміння докладно відтворювати зміст прочитаного [Текст] : урок мовленнєвого розвитку / Наталія Іванко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 10. – С. 30-33.
• Калита, О. Вивчення морфологічних засобів стилістики в середній загальноосвітній школі [Текст] / О. Калита, Ю. Романенко // Дивослово. – 2008. – № 3. – С. 2-6.
• Калюжна, О. І. В. О. Сухомлинський про уроки розвитку зв'язного мовлення [Текст] / О. І. Калюжна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 33. – С. 6-8. – Лабораторія досвіду.
• Караман, С. Методика розвитку зв'зного мовлення. Ознайомлення з мовними нормами [Текст] / С. Караман // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №2. – C. 47–50.

1    2   3    4    5    6    7