Електронний каталог
74.268.115.2 Методика розвитку усної мови (українська мова)
Документи:
- Тимошенко, С. Барви рідної мови [Текст] : система творчих вправ і завдань для розвитку зв'язного мовлення : 2–3 кл. / С. Тимошенко // Початкова освіта. – 2016. – № 3. – С. 22–24. – Бібліогр. в кінці ст.
- Топіха, В. Синтаксичні особливості ділового мовлення [Текст] / В. Топіха, Н. Шлапак // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 11/12. – С. 58–67. – Бібліогр. в кінці ст.
- Тризна, М. П. "Хто стереже свої уста, той зберігає свою душу" [Текст] : усний твір-роздум / М. П. Тризна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №28. – С. 12–14.
- Фалінська, Уляна Слово науки [Текст] : усний вибірковий переказ тексту наукового стилю з елементами роздуму за складним планом : [урок української мови : 6 клас] / Уляна Фалінська // Українська мова та література. – 2014. – № 9. – С. 16–19.
- Федоренко, В. Плекання мовної вихованості школярів [Текст] / В. Федоренко // Дивослово. – 2006. – № 6. – С. 18–23.
- Філоненко, Л. Стан роботи над переказами в сучасній школі [Текст] / Л. Філоненко // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 7. – С. 10–12. – Методика мови.
- Фіняк, Н. Навчання діалогічного мовлення на уроках української та англійської мов [Текст] / Н. Фіняк // Магістр. – 2011. – Вип. 14. – С. 42–44. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чеховська, Л. Красне слово – золотий ключ [Текст] : конспект уроку розвитку зв'язного мовлення : 5 клаc / Л. Чеховська, Т. Нікішина // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №3. – С. 11–15.
- Шевцова, Л. Використання мовленнєвих ситуацій на уроках української мови у профільній школі [Текст] / Л. Шевцова // Українська мова і література в школах України. – 2015. – № 7/8. – С. 82–85. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шелехова, Г. Особливості навчання учнів 5–7 класів сприймати мовлення на уроках української мови [Текст] / Г. Шелехова, С. Цінько // Українська мова і література в школі. – 2014. – № 3. – С. 15–18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шелехова, Г. Система вправ і завдань з формування монологічного і діалогічного мовлення учнів 7 кл. на уроках рідної мови [Текст] / Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2004. – №5. – С. 8–12.
- Шелехова, Галина Теоретичні аспекти формування мовленнєвої компетентності учнів 5–7 класів у процесі сприймання усних і письмових текстів [Текст] / Галина Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 4. – С. 20–24. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шелехова, Галина Уміння сприймати мовлення як складник мовленнєвої компетентності учнів основної школи [Текст] : [українська мова] / Галина Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 7. – С. 22–26. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шелехова, Г. Формування вмінь сприймати усне і писемне мовлення . Різновиди вправ у 7 кл. [Текст] / Г. Шелехова // Дивослово. – 2004. – №9. – С. 14–19.
- Шульга, Н. В. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого [Текст] / Н. В. Шульга // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №13. – С.12.
- Ющук, І. Мова як засіб спілкування (10 кл ) [Текст] / І. Ющук // Дивослово. – 2004. – №6. – С. 24–28.
- Яремчук, Наталія Лінгводидактичний аспект удосконалення навичок говоріння учнів 5–6 класів [Текст] / Наталія Яремчук // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 4. – С. 10–16. – Бібліогр. в кінці ст.
1
2
|
