Електронний каталог

• Класифікатори
• вчителі, учителя, teachers

педагогічна майстерність вчителя іноземних мов, педагогическое мастерство учителя иностранных языков, pedagogical skills of teacher of foreign languages

Документи:

• Наявко, Н. Талановиті учні вчаться у талановитих учителів [Текст] / Н. Наявко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 2. – С. 30-33. – Львівщина : ділова папка передового досвіду.
• Несін, Ю. М. Акмеологічний та синергетичний аспекти професійного вдосконалення вчителів французької мови [Текст] / Ю. М. Несін // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 175–179. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нестерова, А. Ю. Информационная культура как элемент профессиограммы учителя иностранного языка [Текст] / А. Ю. Нестерова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 7. – С. 81-86.
• Никитюк, С. Стратегічні документи як складова частина підготовки вчителів іноземних мов у системі заочної освіти Великої Британії [Текст] / С. Никитюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 6. – С. 136-139. – За рубежем.
• Нурбекьян, О. Як оцінити роботу вчителя [Текст] / О. Нурбекьян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 11. – С. 54-55. – Моніторинг.
• Оршанская, Е. Г. Опыт сопоставительного анализа речевого поведения российского и британского учителя иностранного языка в классе [Текст] / Е. Г. Оршанская // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 6. – С. 16-21.
• Очкур, О. М. Гуманізація навчального процесу як провідна умова формування творчої особистості вчителя [Текст] / О. М. Очкур // Англійська мова та література. – 2018. – № 6. – P. 16–19. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пасько, Л. Вільну Україну будує творчий учитель [Текст] / Л. Пасько // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 3. – С. 36-37. – Папка передового досвіду: Львів.
• Перлова, В. Складові педагогічної майстерності: класифікація професійно-педагогічних умінь [Текст] / В. Перлова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 6. – С. 87-93.
• Петько, Л. Активізація творчого розвитку особистості учнів як фактор педагогічної майстерності вчителя іноземних мов [Текст] / Л. Петько // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 2. – С. 99-103.
• Рабцевич, (Ищенко) Л. Є. Из опыта работы учительницы К. И. Балдихиной [Текст] / (Ищенко) Л. Є. Рабцевич // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 4. – С. 89-94.
• Рибянцева, К. А. Компонентно-структурний аналіз професійної компетентності вчителя іноземних мов [Текст] / К. А. Рибянцева // Англійська мова та література. – 2011. – № 19/21. – С. 12-23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романенко, О. В. Практичне значення досвіду, Або в чому полягає основна організація та діяльність творчої групи вчителів англійської мови [Текст] / О. В. Романенко // Англійська мова та література. – 2013. – № 26. – С. 28–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, Л. Післядипломна освіта вчителів німецької мови на сучасному етапі [Текст] / Л. Савченко // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 2. – С. 93-94.
• Сафарян, С. Основні напрями в розвитку художньої культури Німеччини XIX століття [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2017. – № 2. – С. 6–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сафарян, Світлана Педагогічна майстерність учителя іноземної мови [Текст] / Світлана Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2014. – № 3. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сафарян, С. Шляхи розвитку педагогічної техніки вчителя іноземної мови [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2014. – № 5. – С. 2–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сафарян, Ю. Соціокультурна компетенція як складова професійної компетентності вчителя іноземної мови [Текст] / Ю. Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2015. – № 5. – С. 7–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свиридюк, Т. Науково-методичне забезпечення розвитку професіоналізму вчителів англійської мови [Текст] / Т. Свиридюк // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 39–43. – Волинь: передовий досвід.
• Синельникова, В. В. English Teachers as Change Agents programme [Текст] / В. В. Синельникова // Англійська мова та література. – 2018. – № 4/5. – P. 11–12.
• Сідун, М. Формуючи професійну компетентність учителя іноземної мови початкової школи [Текст] / М. Сідун // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 4. – С. 118-124.
• Стродт, Л. М. О повышении квалификации учителей иностранных языков [Текст] / Л. М. Стродт // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 4 : Золотые страницы. Вып. 7. – С. 40–47.
• Суханова, О. Н. Личный сайт учителя иностранного языка как императив современного образования [Текст] / О. Н. Суханова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 3. – С. 47–51. – Библиогр. в конце ст.
• Сысоев, П. В. Электронное портфолио учителя иностранного языка [Текст] / П. В. Сысоев, А. С. Тикуркина // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 5. – С. 16–21. – Библиогр. в конце ст.
• Терновська, Л. Творча особистість вчителя на уроці іноземної мови [Текст] / Л. Терновська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 82-85.
• Трофимчук, Світлана Автономність учителя та учня на уроках [Текст] / Світлана Трофимчук // English language & culture. – 2013. – № 23. – С. 7–8.
• Ураєва, І. " Система вивчення французької мови в області базується на багатстві знань і досвіду наших учителів" [Текст] / І. Ураєва // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 64-69. – Lecon Francais: слово методиста.
• Четвертакова, Н. Формування професійної майстерності вчителя іноземної мови в системі післядипломної педагогічної освіти України і Франції [Текст] / Н. Четвертакова // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 2. – С. 66-67.
• Шептицький, Р. Організація успішної діяльності вчителя іноземних мов [Текст] / Р. Шептицький // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 88-91.
• Шуневич, Б. І. Віртуальна творча лабораторія викладача іноземної мови [Текст] / Б. І. Шуневич // Іноземні мови. – 2004. – №1. – С. 50–55.
• Юрченко, М. В. Вчитель нового покоління. Яким йому бути? [Текст] / М. В. Юрченко // Англійська мова та література. – 2017. – № 12. – С. 2–5.
• Языкова, Н. В. Сущность и структура методической компетенции учителя иностранного языка [Текст] / Н. В. Языкова, С. Н. Макеева // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 7. – С. 2–9.
• Ярема, О. Технологія формування творчої особистості вчителя іноземних мов [Текст] / О. Ярема // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 114-117.

1    2