Електронний каталог
74.03(4Нім) Історія освіти і педагогічної думки в Німеччині
Документи:
- Каташинська, І. Концепція гри у педагогічній системі Ф. Фребеля [Текст] / І. Каташинська // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С.62-65.
- Кларк, Дж. Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770–1831) [Текст] : [немецкий философ] / Дж. Кларк // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 143–151. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
- Кларк, Дж. Иоганн Готлиб Фихте (1762–1814) [Текст] : [немецкий философ] / Дж. Кларк // Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании : от Конфуция до Дьюи / пер. с англ. Н. Мироновой. – М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – С. 125–134. – (Теория и практика образования). – Библиогр. в конце ст.
- Коваленко, Ольга Виховання моральності – насильством? [Текст] : [видатний німецький педагог Йоганн Фрадріх Гербарт] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2012. – 29 жовт. (№ 44). – С. 16.
- Коваленко, Ольга Він вигадав навчальний план і методички [Текст] : німецький педагог Вольфганг Ратке випередив час на 400 років / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2012. – 5 листоп. (№ 45). – С. 15.
- Коваленко, Ольга Він мріяв виховувати справжніх європейців [Текст] : [Йоганн-Беренд Басседау] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2013. – 27 трав. (№ 21). – С. 11.
- Коваленко, Ольга Наш сучасник Кант? [Текст] : [про мистецтво виховання] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2013. – 16 верес. (№ 37). – С. 14.
- Коваленко, Ольга Той, хто задумав... знищити школу [Текст] : [Фрідріх Адольф Вільгельм Дістервег] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2012. – 22 жовт. (№ 43). – С. 15.
- Коваленко, Ольга Університетський прорив Вільгельма фон Гумбольда [Текст] : [вчений, державний діяч, філософ, дослідник, гуманіст, освітянський чиновник вищого рангу] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2013. – 20 трав. (№ 19/20). – С. 15.
- Коваленко, Ольга Шість заборонених дарів Фребеля [Текст] : [засновник системи дошкільного виховання] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2013. – 28 січ. (№ 4). – С. 15.
- Ковальчук, Л. Особливості розвитку шкільної професійної освіти у Німеччині в ХIX столітті [Текст] / Л. Ковальчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 246-250. – За рубежем.
- Коцюбинський, Олег Теоретичні засади організації навчально-виховного процесу у бременських дослідних школах першої третини XX століття [Текст] / Олег Коцюбинський // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2009. – Вип. 498 : Педагогіка та психологія. – С. 86-94.
- Коцюбинський, О. Б. Реформаторська педагогіка Німеччини першої третини ХХ століття [Текст] / О. Б. Коцюбинський // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 128-131.
- Кравець, Н. Історико-педагогічний аналіз організації профільного навчання старшокласників у гімназіях Німеччини [Текст] / Н. Кравець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С.145-148.
- Крамаренко, С. Г. Розвиток особистості в умовах навчально-виховного процесу, побудованого на засадах вальдорфської педагогіки [Текст] / С. Г. Крамаренко // Позакласний час. – 2010. – № 1. – С. 21-23. – Дев'яносто років вальдорфській педагогіці.
- Крюковъ, С. Вспомогательная школа въ Германіи [Текст] / С. Крюковъ // Вестникъ воспитанія. – 1914. – Годъ 25, № 4. – С. 78–100.
- Куликова, Л. Дух здорового аналізу. Невідомі сторінки з історії народної освіти Німеччини [Текст] / Л. Куликова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2004. – №1. – С.161-167.
- Ловичъ, Е. Драма учительской жизни [Текст] / Е. Ловичъ // Вестникъ воспитанія. – 1901. – Годъ 12, № 6. – С. 30–50.
- Лозинскій, Е. Внешкольныя организаціи молодежи въ Германіи [Текст] / Е. Лозинскій // Вестникъ воспитанія. – 1911. – Годъ 22, № 6. – С. 141–155.
- Лозинскій, Е. Педагогическіе идеалы Фридриха Ницше [Текст] / Е. Лозинскій // Вестникъ воспитанія. – 1902. – Годъ 13, № 2. – С. 64–96.
- Лозинскій, Е. Піонеры "новаго воспитанія" въ Германіи [Текст] / Е. Лозинскій // Вестникъ воспитанія. – 1911. – Годъ 22, № 1. – С. 66–96.
- Мельник, Г. Адольф Дістервег про виховання та вимоги до вчителя [Текст] / Г. Мельник // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2006. – Вип. 1 (3). – С. 156-158.
- Нейфельдъ, Л. Школы для духовно-отсталыхъ детей въ Германіи [Текст] / Л. Нейфельдъ // Вестникъ воспитанія. – 1895. – Годъ 6, № 5. – С. 182–186.
- Окольскій, А. Реформа гимназій въ Германии [Текст] / А. Окольскій // Вестникъ Европы : журналъ исторіи-политики- литературы / издатель и редакторъ М. Стасюлевичъ. – Петербургъ : Типографія М. М. Стасюлевича, 1890. – Двадцать пятый годъ, Т. 2, кн. 4(апрель). – С.465-496.
- Окольскій, Ант. Реформа гимназій въ Германіи [Текст] / Ант. Окольскій // Вестникъ Европы : журналъ исторіи-политики- литературы / издатель и редакторъ М. Стасюлевичъ. – Петербургъ : Типографія М. М. Стасюлевича, 1890. – Двадцать пятый годъ, т. 3, кн. 5(май). – С. 57-107.
- Онищенко, В. Філософія освіти Макса Шелера в контексті філософсько-педагогічної ноології [Текст] / В. Онищенко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 2. – С. 112-119.
- Паничок, Т. Статеве виховання як актуальна соціо-педагогічна проблема в Німеччині на початку ХХ століття та за часів існування ФРН і НДР [Текст] / Т. Паничок // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 177-184. – За рубежем.
- Пантюк, М. Підготовка вчителя до виховної діяльності у педагогічній спадщині Фрідріха Діттеса [Текст] / М. Пантюк // Людинознавчі студії. – 2009. – Вип. 19 : Педагогіка. – С. 238-249.
- Передерій, Ольга Методологічні засади вальдорфської педагогіки [Текст] / Ольга Передерій // Вища школа. – 2012. – № 8. – С. 96-103.
- Перхалюк, У. Освітні інноваційні технології вальдорфської педагогіки [Текст] / У. Перхалюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 215-219.
- Писарева, Л. "Лесныя школы" въ Германіи [Текст] / Л. Писарева // Вестникъ воспитанія. – 1908. – Годъ 19, № 9. – С.145–156.
- Помелов, В. Б. Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика. – 2011. – № 3. – С. 106-115.
- Помелов, В. Б. Основоположник дошкольного воспитания [Текст] : [немецкий педагог Фридриг Август Фребель] / В. Б. Помелов // Педагогика. – 2012. – № 9. – С. 93–100.
- Проніков, О. К. Педагогічна система А. Дістервега [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 86–89.
- Проніков, О. К. Педагогічна теорія Й. Ф. Гербарта [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 89–92.
- Проніков, О. К. Педагогічне вчення Ф. Фребеля [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 95–96.
- Проніков, О. К. Розвиток філантропізму і неогуманізму у Німеччині [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 82–86.
- Проскура, О. Друге століття освітнього закладу в Берліні - Будинку Песталоцці - Фребеля [Текст] / О. Проскура // Шлях освіти. – 2010. – № 3. – С. 17-21.
- Прудченко, І. І. Філософські засади освітньо-виховної системи Фрідріха Фребеля (1782-1852) [Текст] / І. І. Прудченко // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 127–130. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рідкоус, О. В. Освітня діяльність та ідеї гуманної педагогіки Фрідріха Вільгельма Адольфа Дістервега [Текст] / О. В. Рідкоус // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 3. – С. 38-43.
- Рутценъ, В. Педагогическая подготовка учителей средней школы въ Германіи [Текст] / В. Рутценъ // Вестникъ воспитанія. – 1912. – Годъ 23, № 8/9. – С. 144–175. – Стаття в № 8.
- Скільський, Д. Німецькі педагоги-демократи, послідовники педагогічного вчення Й.-Г. Песталоцці [Текст] : [Ф.-В.-А. Дістервег, К.-Ф.-В. Вандер] / Д. Скільський // Історія зарубіжної педагогіки : посібник. – К. : Смолоскип, 2011. – С. 251–268. – (Пролегомени). – Бібліогр.: с. 266–267.
- Скільський, Д. Освіта й педагогіка Німеччини XVII–XVIII ст. [Текст] / Д. Скільський // Історія зарубіжної педагогіки : посібник. – К. : Смолоскип, 2011. – С. 202–222. – (Пролегомени). – Бібліогр.: с. 220–221.
- Скільський, Д. Послідовники Й.-Г. Песталоцці в Німеччині [Текст] : [Й.Ф. Гербарт, А. В.-Ф. Фребель] / Д. Скільський // Історія зарубіжної педагогіки : посібник. – К. : Смолоскип, 2011. – С. 223–250. – (Пролегомени). – Бібліогр.: с. 248–249.
- Сосна, В. Проблема заохочення і покарання в історії педагогіки [Текст] / В. Сосна // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 31. – С. 92–94. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сташевська, І. О. Коли музика змінює життя суспільства... Ідеологія молодіжного музичного руху як чинник трансформації музично-педагогічної парадигми в Німеччині 1900-1933 рр. [Текст] / І. О. Сташевська // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 96-101.
- Стекловь, Ю. Черты изь исторіи "ученаго цеха" въ Германіи [Текст] / Ю. Стекловь // Вестникъ воспитанія. – 1903. – Годъ 14, № 3. – С. 1–44.
- Стефановская, Т. А. Возрастные особенности школьников [Текст] / Т. А. Стефановская // Педагогика: наука и искусство : курс лекций : учебное пособие для студентов ВУЗов. – М. : Совершенство, 1998. – С. 63-68. – (Высшее образование).
- Тевс, І. Положеніе народной школы и уителей ея въ Германіи [Текст] / І. Тевс // Вестникъ воспитанія. – 1899. – Годъ 10, № 4. – С. 188-199. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщения.
- Токарева, Т. Реформаторська діяльність Георга Кершенштейнера в кінці ХІХ - на поч. ХХ ст. [Текст] / Т. Токарева // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2001. – Вип. 38. – С.151-160.
1
2
3
|