Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.03(4Укр) Історія освіти і педагогічної думки в Україні

74.03(4Укр)5 Освіта і педагогічна думка в Україні в період ІІ половина XVIIIст. - 1917 рр.

Підтеми:

• 74.03(4Укр)5-8 Персоналії діячів освіти України періоду ІІ половини XVIIIст. - 1917 рр.

Документи:

• Коляда, Н. Розповсюдження недільних шкіл в Україні (1859–1862 рр.) [Текст] / Н. Коляда // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2002. – Вип. 4. – С. 226–236. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коляда, Н. М. Теоретико-методичні засади діяльності недільних шкіл в Україні (друга половина XIX ст. - початок XX ст.) [Текст] / Н. М. Коляда // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 40. – С. 80-86.
• Коробченко, А. А. Розвиток шкільної природничої освіти в Україні на початку XX століття [Текст] / А. А. Коробченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 15–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Косило, М. Передумови зародження позашкільної краєзнавчої роботи в Україні [Текст] / М. Косило // Краєзнавство. – 2011. – № 3. – С. 37-40.
• Кохановська, О. В. Вплив урядової політики на розвиток природничо-математичної освіти дівчат в Україні у XIX – початку XX століття [Текст] / О. В. Кохановська // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 287–293. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кохановська, О. В. Діяльність жіночих громадських організацій у напрямку природничо-математичної освіти дівчат XIX – початку XX століття [Текст] / О. В. Кохановська // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 23. – С. 276–281. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кошелєва, Н. Організація українського вчительства у Східній Галичині в 1881–1914 роках [Текст] / Н. Кошелєва // Вісник Львівського університету. Сер. історична. – 1998. – Вип. 33. – С.108–113.
• Кошолап, О. Ф. Розвиток єврейської освіти на території Поділля наприкінці XIX - на початку XX ст. [Текст] / О. Ф. Кошолап // Шлях освіти. – 2012. – № 1. – С. 41-45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьменко, В. В. Вплив змісту навчання початкових народних училищ початку XX століття на формування у дітей наукової картини світу [Текст] / В. В. Кузьменко // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 46. – С. 22-27.
• Кузьменко, Н. М. Створення Чернігівського колегіуму (1700–1786) [Текст] : історіографія дослідження / Н. М. Кузьменко // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 17. – С. 261–267. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулик, Н. Забутий світ церковних шкіл [Текст] : [розвиток церковнопарафіяльного шкільництва у 60-х рр. 19 ст.] / Н. Кулик // Освіта України. – 2015. – 27 лип. (№ 30). – С. 14.
• Кулик, Н. Міфи та реалії церковнопарафіяльносї освіти [Текст] : [церковні школи в Україні кінця XVIII – початку XX століття] / Н. Кулик // Освіта України. – 2015. – 24 серп. (№ 34). – С. 14–15.
• Кулик, Н. Церковні подвижники [Текст] : [становлення церковнопарафіяльних шкіл в Україні кінця 18 – початку 20 ст.] / Н. Кулик // Освіта України. – 2015. – 17 серп. (№ 33). – С. 7.
• Кульчицька, Наталя Проблеми математичної підготовки учнів молодшого шкільного віку (кінець XIX - початок XX століття) [Текст] / Наталя Кульчицька // Початкова школа на перехресті проблем. – 2004. – С. 13-16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Курило, Л. Ф. Стан викладання педагогічних дисциплін у класичних університетах України [Текст] : (XIX - початок XX ст.) / Л. Ф. Курило // Шлях освіти. – 2011. – № 3. – С. 35-40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кушнір, В. М. Розвиток середньої освіти на українських землях впродовж I половини XIX ст. [Текст] / В. М. Кушнір // Український педагогічний журнал. – 2016. – № 4. – С. 100–105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лаба, С. Б. Я. А. Коменський і українська національна школа [Текст] / С. Б. Лаба // Творча спадщина Яна Амоса Коменського і сучасність. – 1992. – С. 31–32.
• Лаба, С. Гуманістична спрямованість особистості вчителя в українській педагогічній думці [Текст] : кінець XIX - кінець XX ст. / С. Лаба, І. Курляк // Сучасне українське виховання. – 1997. – С. 40-42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лабінська, Б. І. Освітньо-організаційні передумови розвитку методики навчання іноземних мов у Західній Україні (друга половина XIX століття) [Текст] / Б. І. Лабінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 2. – С. 90-94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лавріненко, О. А. Формування педагогічної майстерності вчителя в Ніжинському історико-філологічному інституті князя Безбородька (1875–1882 рр.) [Текст] / О. А. Лавріненко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 35–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левицька, Надія Науково-методичне забезпечення вищої гуманітарної освіти Наддніпрянщини (друга половина XIX – початок XX століття) [Текст] / Надія Левицька // Освіта і управління. – 2012. – Т. 15, № 2/3. – С. 156–171. – Бібліогр.: с. 169–171.
• Лоха, А. А. Розвиток математичної освіти на Україні (кінець XIX – поч. XX ст.) [Текст] / А. А. Лоха, М. П. Легкий // Розвиток освіти в Україні (ІІ пол. ХІХ - поч. ХХ ст.). – 1995. – С. 77–88. – Бібліогр. в кінці ст.
• Любар, О. О. Основні концепції розвитку школи й педагогіки України наприкінці XIX – на початку XX ст. [Текст] / О. О. Любар, М. І. Стельмахович, Д. Т. Федоренко // Історія української школи і педагогіки : навчальний посібник / за ред. О. О. Любара. – К. : Знання, 2003. – С. 278–300. – (Вища освіта ХХI століття).
• Лях, Г. Позакласна виховна робота у гімназіях східноукраїнського регіону [Текст] : (друга половина XIX - початок XX ст.) / Г. Лях, С. Фатальчук // Рідна школа. – 2011. – № 3. – C. 48-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Магась, В'ячеслав Союз вчителів в Україні та проект створення Всеукраїнської спілки вчителів та діячів народної просвіти (1906–1908 роки) [Текст] / В'ячеслав Магась // Українознавство. – 2013. – № 3/4. – С. 144–147. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мазоха, Г. С. Роль творчої інтелігенції у розвитку національної школи (кін. XIX – поч. XX ст.) [Текст] / Г. С. Мазоха, Д. С. Мазоха // Розвиток освіти в Україні (ІІ пол. ХІХ - поч. ХХ ст.). – 1995. – С. 44–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мазоха, Д. С. Особливості шкільної політики в Україні (II пол. XIX – XX ст.) [Текст] / Д. С. Мазоха // Розвиток освіти в Україні (ІІ пол. ХІХ - поч. ХХ ст.). – 1995. – С. 6–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мандрик, Юрій Особливості проведення дитячих ігор із піснями у творчому спадку Василя Верховинця [Текст] / Юрій Мандрик // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 16–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маньковська, Р. Краєзнавство і освіта: витоки і перспективи співбуття [Текст] / Р. Маньковська // Краєзнавство. – 2011. – № 3. – С. 16-22. – Бібліогр.: с. 21-22.
• Маслій, Галина Перші українські жіночі школи у Галичині [Текст] / Галина Маслій // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 114–121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Масол, Л. М. Становлення і розвиток музично-естетичного виховання у гімназіях України (XIX - початок XX ст.) [Текст] / Л. М. Масол, Т. А. Грищенко // Художня освіта і проблеми виховання молоді. – 1997. – С. 40-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мелещенко, Алла Хедер - єврейська початкова школа на Волині другої половини XIX - початку XX ст. [Текст] / Алла Мелещенко // Початкова школа. – 2012. – № 2. – С. 53-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, І. Повсякденне життя студентства університетів України кінця ХІХ–початку ХХ ст. (за мемуарними джеререлами) [Текст] / І. Мельник // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Історія. – 2015. – Вип. 2, ч. 3. – С. 161–167.
• Муляр, Н. М. Особливості морально-етичного виховання в українській сім'ї другої половини XIX - початку XX століття [Текст] / Н. М. Муляр // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 46. – С. 27-30.
• Нікітін, Ю. О. Роль місцевого самоврядування в розбудові народної освіти у ІІ половині XIX ст. [Текст] / Ю. О. Нікітін // Історія та правознавство. – 2016. – № 16/18. – С. 22–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ніколаюк, М. В. Освітня система німців-лютеран на Волині (др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст.) [Текст] / М. В. Ніколаюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 257–259. – Бібліогр. в кінці ст.
• Окольнича, Т. Українські етнографічні дослідження народної педагогіки східних слов'ян [Текст] : XIX – початок XX ст. / Т. Окольнича // Рідна школа. – 2016. – № 1. – С. 67–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онипченко, О. Покарання як засіб підтримки дисципліни серед учнів освітніх закладів України ХIХ століття [Текст] / О. Онипченко // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 229–231. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пангелова, Н. Є. Зародження і діяльність організацій фізичного виховання дітей на західноукраїнських землях в кінці XIX на початку XX ст. [Текст] / Н. Є. Пангелова // Розвиток освіти в Україні (ІІ пол. ХІХ - поч. ХХ ст.). – 1995. – С. 95–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пастушкова, І. С. Шляхи творчого впровадження традицій початкового співацького навчання рубежу XIX - XX ст. в сучасній школі [Текст] : (на матеріалі діяльності церковнопарафіяльних шкіл) / І. С. Пастушкова // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 42. – С. 32-37.
• Пахолок, Р. І. Упровадження теоретико-практичних напрацювань західноукраїнських чоловічих навчальних закладів кінця XVIII – першої третини XX ст. у сучасну освітньо-виховну практику [Текст] / Р. І. Пахолок // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 23. – С. 282–289. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пацалюк, О. Активізація розумової діяльності учнів у процесі вивчення математики (кінець 19 - початок 20 ст.) [Текст] / О. Пацалюк // Рідна школа. – 2004. – №6. – С.56-58.
• Петрощук, Наталія До проблеми профільного навчання: особливості диференціації освіти та підготовки вчителів [Текст] : (кінець XIX - початок XX ст.) / Наталія Петрощук // Рідна школа. – 2011. – № 3. – C. 52-55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Піддубна, Олена Системний аналіз передісторії дитячого оздоровчого табору "Артек" [Текст] : кінець XVIII - перша чверть XX ст. / Олена Піддубна // Рідна школа. – 2012. – № 12. – С. 57–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Побірченко, Н. С. Огляд досліджень культурно-просвітницької діяльності українських Громад другої половини XIX – початку XX століття у сучасних вимірах [Текст] / Н. С. Побірченко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 1 : Загальна педагогіка та філософія освіти. – С. 149–166. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пригоровська, Л. В. Змітнівське училище в Сосниці [Текст] : [заснування жіночої початкової освіти на батьківщині О. Довженка] / Л. В. Пригоровська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2014. – № 3. – С. 91–96.
• Проніков, О. К. Розвиток української педагогіки й шкільництва у другій половині XVIII – першій половині XIX ст. [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 158–178.
• Проніков, О. К. Розвиток української педагогіки й шкільництва у другій половині XIX – на початку XX ст. [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 194–224.
• Рагозіна, В. В. Генеза ідеї раннього естетичного розвитку у філософсько-педагогічній думці від античності до ХІХ століття [Текст] / В. В. Рагозіна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 87–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рождественський, Ю. Т. Психологічна освіта в Київській духовній семінарії у передакадемічний період (1817–1819) [Текст] / Ю. Т. Рождественський // Становлення психологічної думки в Україні: провідні ідеї та історія розвитку : монографія / за ред. В. В. Турбан ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – С. 85–143. – Бібліогр.: с. 134–143.

1    2   3