Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13Англ Методика навчання англійської мови

74.268.13Англ-22 Процес навчання англійської мови в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнав. діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Лешкова, Т. А. Экономическая игра на уроке английского языка [Текст] / Т. А. Лешкова // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 1. – С. 33-36.
• Лушина, Н. А. Профессиональная ориентация как одно из действенных средств повышения эффективности обучения английскому языку [Текст] / Н. А. Лушина // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 8. – С. 31–35. – Практика.
• Малига, О. О. Підвищення ефективності навчально-виховного процесу з допомогою інтерактивного навчання [Текст] / О. О. Малига // Англійська мова та література. – 2010. – № 2. – С. 5–11.
• Мамочкова, В. Ф. Підвищення мотивації навчання [Текст] / В. Ф. Мамочкова // Англійська мова та література. – 2005. – № 9. – С. 2–3.
• Мановицька, Я. В. Методичні рекомендації щодо формування комунікативних умінь учнів засобами діалогічного навчання під час викладання англійської мови [Текст] / Я. В. Мановицька // Нива знань. – 2016. – № 4. – С. 9–10.
• Медулич, Л. М. Прийоми активізації навчальної діяльності учнів на уроках англійської мови [Текст] / Л. М. Медулич // Англійська мова та література. – 2012. – № 34/36. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мишнева, Е. К. Об одном из приемов развития общеучебного умения учащихся в курсе овладения английским языком на среднем этапе обучения [Текст] / Е. К. Мишнева // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 6. – С. 63-65.
• Мілютіна, З. Т. Комунікативно-орієнтоване навчання англійської мови [Текст] / З. Т. Мілютіна // Управління школою. – 2007. – № 19-21. – С. 56–58.
• Мороз, І. М. Долаємо труднощі вивчення англійської мови. Чому для деяких школярів цей процес настільки складний та нудний? [Текст] / І. М. Мороз // Англійська мова та література. – 2013. – № 25. – С. 5–10.
• Никитина, Л. Л. Развитие личностной активности учащихся средствами английского языка [Текст] / Л. Л. Никитина // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 7. – С. 80–82.
• Панченко, А. Г. Індивідуалізація навчання - джерело підвищення ефективності навчального процесу [Текст] / А. Г. Панченко // Англійська мова та література. – 2005. – № 22/23. – С. 13-28.
• Пименова, А. В. Повышение мотивации к изучению английского языка через подготовку к видеоконкурсу [Текст] / А. В. Пименова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 11. – С. 24–28.
• Подосиннікова, Г. І. Розвиток навчальної автономії старшокласників у процесі формування англомовної лексичної компетентності [Текст] / Г. І. Подосиннікова, С. М. Мельник // Іноземні мови. – 2016. – № 1. – С. 9–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокопчук, М. Особливості етапів формування мовних компетенцій в учнів 5 класу [Текст] : англійська мова після німецької / М. Прокопчук // Іноземні мови в школах України. – 2014. – № 5. – С. 10–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокопчук, М. М. Особливості етапів формування компетентностей в учнів 5-го класу (англійська мова після німецької) [Текст] / М. М. Прокопчук // Іноземні мови. – 2014. – № 2. – С. 15–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скоморохова, Г. Б. Развитие творческих способностей при помощи английского языка [Текст] / Г. Б. Скоморохова // Англійська мова та література. – 2008. – № 25. – С. 4–6. – Творчий підхід.
• Фащенко, В. П. Навчання читання на заняттях англійської мови за професійним спрямуванням [Текст] / В. П. Фащенко // Англійська мова та література. – 2016. – № 1/3. – С. 29–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Харамурза, О. С. Розвиток творчої активності учнів під час роботи над віршами англійських і американських авторів : [зв'язок між вивченням англійської мови і літератури] [Текст] / О. С. Харамурза // Англійська мова та література. – 2009. – № 10. – C. 2–4.
• Циганкова, З. М. Коммуникативно-познавательная деятельность учащихся на уроках [Текст] : [англійська мова] / З. М. Циганкова, Е. А. Павлюкова // Англійська мова та література. – 2015. – № 22/23. – С. 76–79.
• Ціпан, Т. А в мене була така ситуація ! [Текст] : Способи інтенсифікації інавчального процесу при вивченні англійської мови / Т. Ціпан // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 4. – С. 46–49.
• Ціпан, Т. С. Розвиток комунікативних здібностей учнів при вивченні англійської мови [Текст] / Т. С. Ціпан // Іноземні мови. – 2005. – № 2. – С. 51–56. – ( Консультації).
• Шевелько, К. О. Теоретичні передумови навчання гетеровалентних видів перекладу учнів старших класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови [Текст] / К. О. Шевелько // Іноземні мови. – 2016. – № 2. – С. 14–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шпеник, Н. Розвиток інтересу до вивчення іноземних мов [Текст] / Н. Шпеник // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2006. – Вип. 1 (3). – С. 175–179.
• Язикова, Наталя Аналіз і шляхи вдосконалення планів уроку [Текст] : [вивчення англійської мови] / Наталя Язикова // English language & culture. – 2013. – № 19. – С. 4–5.

1    2