Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.2 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання в загальноосвітній школі). Сутність, мета й завдання навчання

74.20.22 Процес навчання і його закономірності. Процес передавання вчителем і засвоєння школярами знань. Активізація пізнавальної діяльності школярів. Ефективність навчання

Підтеми:

• 74.20.220 Розумове виховання
• 74.20.221 Процес навчання в початковій школі, у корекційних класах. Урахування індивідуальних особливостей учнів (обдаровані діти, діти з уповільненим розвитком, лівші та ін.) у процесі навчання
• 74.20.222 Проблемне навчання
• 74.20.223 Дидактичні принципи. Гуманізація й гуманітаризація освіти. Демократизація освіти.

Документи:

• Легін, Вікторія Борисівна Формування рефлексивних умінь молодших школярів у навчальній діяльності [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Легін Вікторія Борисівна ; Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди ; наук. кер. Я. П. Кодлюк. – Тернопіль, 2016. – 279 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 186-217.
• Лернер, И. Я. Процесс обучения и его закономерности [Текст] / И. Я. Лернер. – М. : Знание, 1980. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике : Педагогика и психология). – 0,11.
• Логачевська, С. П. Диференціація у звичайному класі [Текст] : посібник для вчителя / С. П. Логачевська. – К. : Заповіт, 1998. – 336 с. – (Трансформація гуманітарної освіти в Україні). – ISBN 966-7272-17-6 : 20.00.
• Лозова, В. І. Пізнавальна активність школярів [Текст] : спецкурс із дидактики : навч. посіб. для студ. пед. ін-тів / В. І. Лозова. – Харків : Основа, 1990. – 89 с. – ISBN 5-11-001067-6 : 0,20.
• Лозова, В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів [Текст] / В. І. Лозова. – 2-е вид., доп. – Харків : ОВС, 2000. – 164 с. – ISBN 966-7858-01-4 : 13.00.
• Макаренко, Ольга Петрівна Моделювання навчально-виховного процесу з народознавства у закладах освіти України [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Макаренко Ольга Петрівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 1998. – 18 с.
• Максименко, Валентина Петровна Пути повышения эффективности обобщающего повторения в современной школе (на материале предметов физико-математического цикла IX-X классов) [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теория и история педагогики / Максименко Валентина Петровна ; Научно-исследовательский ин-т пед. УССР. – К., 1979. – 23 с.
• Мар'яненко, Ліана Формування пізнавальної діяльності в молодших школярів [Текст] / Ліана Мар'яненко. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2014. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-2754-27-8 : 25,00.
• Матрос, Д. Ш. Как оптимизировать распределение учебного времени [Текст] / Д. Ш. Матрос. – М. : Знание, 1991. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Педагогика и психология). – ISBN 5-07-001934-1 : 0.25.
• Мизинцев, В. П. Проблема аналитической оценки качества и еффективности учебного процесса в школе [Текст]. Ч.1 / В. П. Мизинцев. – Куйбышев : КГПИ, 1979. – 107 с. – 0.42.
• Мизинцев, В. П. Проблема аналитической оценки качества и еффективности учебного процесса в школе [Текст] : Спецкурс. Ч.2 / В. П. Мизинцев. – Куйбышев : КГПИ, 1980. – 107 с. – 0.42.
• Мизинцев, В. П. Проблема аналитической оценки качества и эфективности учебного процесса в школе [Текст] : Учебное пособие к спецкурсу / В. П. Мизинцев, А. В. Кочергин. – Куйбышев : КГПИ, 1986. – 132 с. – 0.90.
• Микитенко, Альона Петрівна Розвиток пізнавальної активності старшокласників на уроках технологій з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання (технічні дисципліни) / Микитенко Альона Петрівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2017. – 24 с.
• Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] : Науч.-метод. пособие для педагогов-иследователей, математиков, аспирантов и науч. работников, занимающихся вопросами методики пед. исследований / В. И. Михеев. – М. : Высшая школа, 1987. – 200 с. – 0.80.
• Онищук, В. О. Активізація навчання старшокласників [Текст] / В. О. Онищук. – К. : Рад. шк., 1978. – 128 с. – (Педагогічна б-ка). – 0.55.
• Пальчевський, Степан Сергійович Теорія і практика сугестопедичного навчання школярів середніх загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Пальчевський Степан Сергійович ; Ін-т педагогіки АПН України. – К., 2003. – 44 с.
• Платонова, Т. Е. Педагогические условия совершенствования управления качеством обучения учащихся на диагностической основе [Текст] / Т. Е. Платонова. – Казань : Изд. центр Академии управления "ТИСБИ", 2006. – 176 с. – ISBN 5-93593-090-0 : 27.00.
• Плигин, А. А. Познавательные стратегии школьников [Текст] : Монография / А. А. Плигин. – М. : Профит Стайл, 2007. – 528 с. – ISBN 5-98857-070-4 : 53.00.
• Потапова, Наталія Іванівна Поєднання індивідуальних і групових форм навчальної діяльності в інтелектуальному розвитку молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Потапова Наталія Іванівна ; Харківський нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2006. – 22 с.
• Рабунский, Е. С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников [Текст] : на основе анализа их самостоятельной учебной деятельности / Е. С. Рабунский. – М. : Педагогика, 1975. – 184 с. – 0,61.
• Рибалко, Людмила Сергіївна Організація самоконтролю школярів у процесі навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Рибалко Людмила Сергіївна ; Харківський держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 1995. – 24 с.
• Савченко, О. Я. Розвивай свої здібності [Текст] : Навч. посіб. для молодших школярів / О. Я. Савченко. – 2-е вид. – К. : Освіта, 1998. – 160 с. – ISBN 966-04-0168-Х : 7,50.
• Скаткин, М. Н. Совершенствование процесса обучения [Текст] : проблемы и суждения / М. Н. Скаткин. – М. : Педагогика, 1971. – 208 с. – 0,39.
• Степанишин, Б. І. У педагогічному пошуку [Текст] : підвищення ефективності навчально-виховного процесу в школі / Б. І. Степанишин. – К. : Знання, 1971. – 48 с. – 0,08.
• Страчар, Еміль Система і методи керівництва навчальним процесом [Текст] = System a metody riadenia ucebneho procesu / Еміль Страчар ; пер. [зі слов. В. І. Романець]. – К. : Рад. шк., 1982. – 296 с. – 1,10.
• Стрезикозин, В. П. Организация процесса обучения в школе [Текст] : [пособие для студ. пед. ин-тов, учителей и руководителей школ] / В. П. Стрезикозин. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1968. – 245 с. – 0,53.
• Стрезикозин, В. П. Организация процесса обучения в школе [Текст] / В. П. Стрезикозин. – М. : Просвещение, 1964. – 280 с. – 0,50.
• Стрезикозин, В. П. Руководство учебным процессом в школе [Текст] : планирование и организация работы / В. П. Стрезикозин. – М. : Просвещение, 1972. – 269 с. – (Библиотека директора школы). – 1,10.
• Сущенко, Т. І. Виховання пізнавальних інтересів у підлітків в позашкільній роботі [Текст] / Т. І. Сущенко. – К. : Рад. шк., 1970. – 96 с. – 0,18.
• Терехин, М. Н. Связь теории и практики в процессе обучения школьников [Текст] / М. Н. Терехин. – М. : Педагогика, 1982. – 128 с. – 0,45.
• Терещук, Г. В. Индивидуализация трудового обучения [Текст] : дидактический аспект / Г. В. Терещук ; под ред. В. А. Полякова. – М. : Ин-т ПСМ РАО, 1993. – 200 с. – 1500,00.
• Упатова, Ірина Петрівна Диференційований контроль навчальних досягнень учнів основної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Упатова Ірина Петрівна ; Харківський нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2008. – 20 с.
• Усова, А. В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения [Текст] / А. В. Усова. – М. : Педагогика, 1986. – 176 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; №7). – 0.75.
• Федоренко, И. Т. Подготовка учащихся к усвоению знаний [Текст] / И. Т. Федоренко. – К. : Рад. шк., 1980. – 94 с. – (Педагогическая библиотека). – 0,20.
• Хуторской, А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения [Текст] : Теория и технология креативного обучения / А. В. Хуторской. – М. : Изд-во МГУ, 2003. – 416с. – ISBN 5-211-04710-9 : 48.00.
• Шамова, Т. И. Активизация учения школьников [Текст] / Т. И. Шамова. – М. : Педагогика, 1982. – 208 с. – 0,80.
• Шамова, Т. И. Активизация учения школьников [Текст] / Т. И. Шамова. – М. : Знание, 1979. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; №7). – ISBN 5-07-002010-2 : 0,11.
• Мониторинг и диагностика качества образования [Текст] : монография / А. А. Шаталов, В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева [et al.]. – М. : НИИ школьных технологий, 2008. – 322 с. – ISBN 978-5-91447-012-5 : 67.00.
• Шморгун, В. Ф. Активізація навчальної діяльності учнів [Текст] / В. Ф. Шморгун. – К. : Рад. шк., 1965. – 156 с. – 0,33.
• Шрагіна, Л. І. Технологія розвитку креативності [Текст] / Л. І. Шрагіна. – К. : Шкільний світ, 2010. – 160 с. – (Психологічна скарбничка). – ISBN 978-966-451-461-0 : 20.00.
• Щукина, Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст] / Г. И. Щукина. – М. : Педагогика, 1988. – 208 с. – (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). – ISBN 5-7155-0181-4 : 1.40.

1    2