Електронний каталог
81.2-9 Викладання і методика вивчення іноземних мов
Документи:
- Бондаренко, Л. Навчання студентів немовних ВНЗ усної мови [Текст] / Л. Бондаренко, А. Жулківська // Рідна школа. – 2007. – № 7-8. – С. 56–57.
- Борзенко, С. Г. Роль концептуальних схем у формуванні комунікативної компетенції в іншомовній аудиторії [Текст] / С. Г. Борзенко, Л. В. Бабаєва // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.ІІ : Культурологічний підхід до викладання мови і літератури. – С. 30–38.
- Бориско, Н. Ф. "Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка". Анализ некоторых аспектов [Текст] / Н. Ф. Бориско // Іноземні мови. – 2005. – № 1. – С. 8–14. – ( Шлях до євроінтеграції).
- Борковська, Н. В. Шляхи оптимізації роботи над спеціальними текстами з іноземної мови в немовному вузі [Текст] / Н. В. Борковська, Д. С. Смага // Проблеми лінгвістики тексту та лінгвометодики. – 1992. – С. 194-195.
- Бородіна, Г. І. Комунікативно-орієнтоване навчання іноземної мови у немовному вузі [Текст] / Г. І. Бородіна // Іноземні мови. – 2005. – № 2. – С. 28–30.
- Бородіна, Т. І. Використання проблемних завдань для формування мовних компетенцій у навчанні англійської мови студентів немовних спеціальностей [Текст] / Т. І. Бородіна // Іноземні мови. – 2011. – № 1. – С. 36-39. – Бібліогр. в кінці ст.
- Борщовецька, В. Д. Використання навчальних стратегій для оволодіння іншомовною лексикою [Текст] / В. Д. Борщовецька, Ю. О. Семенчук // Іноземні мови. – 2009. – № 2. – С. 19-23.
- Бреславець, Н. О. Застосування технології критичного мислення при вивченні іноземної мови у вищій школі [Текст] / Н. О. Бреславець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 114–120. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бржозовская, К. М. Методические приемы контроля в курсе"Теория и методика обучения иностранным языкам" в языковых педагогических вузах [Текст] / К. М. Бржозовская // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 7. – С. 79-84.
- Бржозовская, К. М. Методические приемы контроля в курсе "Теория и методика обучения иностранным языкам" в языковых педагогических вузах [Текст] / К. М. Бржозовская // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 8. – С. 73-76. – Оконч. Нач. см. №7/2009 р.
- Британ, Ю. В. Підсистема вправ для формування у майбутніх викладачів англомовної професійно орієнтованої читацької компетенції засобами Інтернет-ресурсів [Текст] / Ю. В. Британ // Іноземні мови. – 2013. – № 1. – С. 34–42. – Бібліогр. в кінці ст.
- Будас, Ю. Використання ділових ігор у вивченні іноземної мови студентами-філологами [Текст] / Ю. Будас // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 160–164.
- Бужиков, Р. Особливості інтелектуалізованого навчання іноземних мов у вищій школі [Текст] / Р. Бужиков // Вища освіта України. – 2005. – № 3. – С. 88–91.
- Бужиков, Р. П. Психолого-педагогічне обгрунтування застосування інтелектуалізованих систем навчання на заняттях з іноземної мови [Текст] / Р. П. Бужиков // Проблеми освіти. – 2006. – Вип. 44. – С. 42–45.
- Бурдули, М. Г. Метод обучения студентов иностранному языку [Текст] / М. Г. Бурдули, М. А. Кутелия // Мир образования. – 2006. – № 4. – С. 100–119.
- Бурлако, М. О. Деякі питання формування іншомовної лексичної навички говоріння [Текст] / М. О. Бурлако // Іноземні мови. – 2007. – № 2. – С. 54–56.
- Бурлаков, М. М. Семантизація і контекст [Текст] / М. М. Бурлаков // Іноземні мови. – 2005. – № 4. – С. 31–34.
- Бутева, В. Є. Етапи формування стратегічної компетенції у процесі навчання студентів технічних спеціальностей професійно орієнтованого читання [Текст] / В. Є. Бутева // Іноземні мови. – 2013. – № 4. – С. 35–40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бучко, Ганна Роль курсу латинської мови у формуванні граматичних і словотвірних понять студентів-філологів [Текст] / Ганна Бучко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 102–105. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бушкова, В. Креативність нелінійного мислення у багатомовному та полікультурному навчальному просторі [Текст] / В. Бушкова // Вища освіта України. – 2003. – №2. – С. 120–125.
- Ваколюк, Т. Роль невербального спілкування в інтенсивному вивченні іноземної мови [Текст] / Т. Ваколюк, Л. Машталер // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 118-121.
- Василевич, В. В. Робота з термінологією у формуванні іншомовної професійної компетентності студентів-економістів вищих навчальних закладів III–IV рівнів акредитації [Текст] / В. В. Василевич // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Філологічні науки. – 2004. – Т. 34. – С. 71–72.
- Василенко, О. А. Универсалии языкового общения и методика обучения восприятию их в процессе перевода [Текст] / О. А. Василенко // Инновации в образовании. – 2003. – №6. – С. 70–90.
- Васильева, Н. С. Формирование экологического сознания в неязыковом вузе [Текст] / Н. С. Васильева // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 2. – С. 60-66.
- Васильєва, Ельза Зміст професійної мовної компетенції магістрів з міжнародних відносин [Текст] / Ельза Васильєва // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2010. – Вип. 89 (2). – С. 188–191. – Бібліогр. в кінці ст.
- Васильцова, І. Вчимося із задоволенням та користю, або чому французькі діти народжуються із зачіскою, англійські – з ложкою, а українські у сорочці [Текст] / І. Васильцова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 1. – С. 84–89. – ( Іноземні мови: полілог культур).
- Ваховська, О. Технологія самостійного вивчення іноземних мов з використанням комп'ютера [Текст] / О. Ваховська // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 5. – С. 57–65.
- Вдовіна, Т. О. Дидактичні аспекти використання соціокультурного і естетичного потенціалу художніх творів: на матеріалі оповідань В. С. Моема [Текст] / Т. О. Вдовіна // Мова і культура. – 2002. – Вип.4, Т.V: Ч.1 : Проблеми гуманізації навчання і культурологічний підхід до методики викладання мови і літератури. – С. 47–53.
- Веденина, Л. Г. Первый межвузовский семинар по лингвострановедению [Текст] / Л. Г. Веденина // Иностранные языки в школе. – 2003. – №6. – С. 97–101.
- Витлин, Ж. Л. Теоретические и методические основы учебников первого иностранного языка для вузов [Текст] / Ж. Л. Витлин // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 3. – С. 45–50.
- Віблей, О. Навчання зв'язного писемного висловлювання на першому курсі (рівень університету) [Текст] / О. Віблей // Матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 170-річчю з дня народження Юрія Федьковича (12-13 травня 2004 року).Філологічні науки. – 2004. – С. 23–24.
- Вікторова, Л. Використання імітаційно-ігрового підходу у процесі вивчення іноземної мови [Текст] / Л. Вікторова, О. Комарова // Вища школа. – 2012. – № 9. – С. 62–67.
- Власова, Г. И. Педагогическая антропология в системе профессиональной подготовки лингвистов, преподавателей иностранных языков [Текст] / Г. И. Власова // Известия Южного отделения Российской академии образования. – 2001. – Вып. 3 : Историко-культурные, содержательные и науковедческие аспекты развития педагогического образования и педагогической науки на Дону. – С. 128-134.
- Вовк, О. І. Система вправ для формування комунікативно-когнітивної компетентності майбутніх філологів [Текст] / О. І. Вовк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 139–144. – Бібліогр. в кінці ст.
- Волік, Віталій Навчання читання текстів економічного спрямування при роботі з підручником "Market leader. International management" [Текст] / Віталій Волік // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 76–79. – Бібліогр. в кінці ст.
- Волік, В. В. Ефективність методики навчання студентів-міжнародників читанню англомовних публіцистичних статей за фахом [Текст] / В. В. Волік // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 138-144. – Бібліогр. в кінці ст.
- Волошинова, Л. Методологічні основи використання аудіовізуальних мистецтв у вивченні іноземних мов [Текст] / Л. Волошинова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – №2. – С. 63–70.
- Воронкова, Н. Вплив лінгвокраїнознавчого матеріалу на мотивацію вивчення іноземних мов [Текст] / Н. Воронкова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2009. – Вип. 81 (2). – С. 404-407.
- Воронкова, Н. Навчанння іноземних мов на сучасному етапі розвитку суспільства, поєднання навч. та виховних цілей на дидактичному досвіді Й. В. Гете [Текст] / Н. Воронкова // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. І. – С.62-66.
- Гаврилюк, О. А. Развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / О. А. Гаврилюк // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 10. – С. 8–13.
- Гаджерига, Г. Рольова гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції студентів у діалогічному мовленні [Текст] / Г. Гаджерига // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2009. – Вип. 1 (6). – С. 244-251.
- Ганніченко, Т. А. Інтеграція інформаційних комп'ютерних технологій у процесі навчання іноземної мови [Текст] / Т. А. Ганніченко // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 45. – С. 413-416.
- Гапонова, С. В. Взаємопов'язане навчання видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання іноземної мови [Текст] / С. В. Гапонова // Іноземні мови. – 2009. – № 2. – С. 13-16.
- Гафінов, В. О. Соціокультурна інформація художнього тексту [Текст] / В. О. Гафінов // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.ІІ : Культурологічний підхід до викладання мови і літератури. – С. 54–57.
- Гінка, Богдан До питання про зміст міжкультурної комунікації [Текст] / Богдан Гінка // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 194–195.
- Глотова, В. Translation as a means of gross-cultural communikation [Текст] / В. Глотова // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 44–46.
- Головко, Е. А. Методика организации и проведения видеоконференции при обучении иностранному языку [Текст] : (часть 1) / Е. А. Головко // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 10. – С. 54-58. – Продолж. следует.
- Голуб, І. Ю. Використання стереотипів для формування соціокультурної компетентності студентів на заняттях з іноземної мови [Текст] / І. Ю. Голуб // Іноземні мови. – 2012. – № 4. – С. 35–40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голуб, І. Ю. Використання явища культурного шоку для формування соціокультурної компетенції студентів на заняттях з іноземної мови [Текст] / І. Ю. Голуб // Іноземні мови. – 2011. – № 1. – С. 40-43. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гордієнко, Ю. Групповой метод обучения как способ организации учебной деятельности [Текст] / Ю. Гордієнко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2011. – Вип. 96 (2). – С. 485–488. – Библиогр. в конце ст.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|