Електронний каталог

• Класифікатори
• 83.01 Поетика

83.011 Художній твір як система. Єдність всіх компонентів твору. Ідея, тема, проблематика. Герої, характер. Автор і оповідач.Фабула

Підтеми:

• 83.011.7 Мова і стилістика. Типи організації мови художнього твору. Виразні засоби мови: епітет, порівняння, метафора, тропи і т.д
• 83.011.8 Теорія вірша. Віршування

Документи:

• Кудашова, Н. Н. Текстовый антропоцентризм в аспекте художественной когниции [Текст] / Н. Н. Кудашова // Филологические науки. – 2009. – № 2. – С. 109-117.
• Кутоян, А. Комічний потенціал інтертекстуальних елементів в англомовній драматургії [Текст] / А. Кутоян // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.213. – С. 96-102.
• Лавренюк, Ю. С. Інтертекстуальність у літературознавстві [Текст] / Ю. С. Лавренюк // Зарубіжна література в школі. – 2016. – № 1/2. – С. 15–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лановик, М. Антропологічні матриці в інтерпретації текстів національних культур [Текст] / М. Лановик // Studia Methodologica. – 2008. – Вип. 24 : Новітня теорія літератури і проблеми літературної антропології. – С. 71-76.
• Лановик, М. Феноменологія і проблеми інтерпретації художнього тексту [Текст] / М. Лановик // Studia Methodologica. – 2007. – Вип. 19 : Теорія літератури. Компаративістика. Україністика : зб. наук. праць з нагоди 70-річчя д-ра філол. наук, проф., акад. Академії вищої школи України Романа Гром'яка. – С. 42–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лебедівна, Л. Архетипний сюжет книги: книга у десакралізованому світі (Г. Пагутяк "Королівство", О. Сайко "Кав'ярня на розі", К. Функе "Чорнильне серце") [Текст] / Л. Лебедівна // Studia Methodologica. – 2014. – Issue 38. – С. 39–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Легка, Н. Національна специфіка інтерпретації художнього тексту [Текст] / Н. Легка // Питання філології. – 1997. – Вип. 1. – С. 81–83.
• Литвиненко, Т. Срібний птах у небі нашої духовності [Текст] / Т. Литвиненко. – С. 306-316.
• Литвиненко, Т. Срібний птах у небі нашої духовності [Текст] / Т. Литвиненко. – С. 317-324.
• Маленко, О. Художнє слово і час: культура, естетика, рецепція [Текст] / О. Маленко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 1. – С. 2-4.
• Мариновська, О. Інтерпретація художнього твору суфійського типу:просвітительський контекст [Текст] / О. Мариновська // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №5. – С.17-21.
• Марчишина, Алла Операціональні валентності модалізуючих дієслів [Текст] / Алла Марчишина // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.213 : Германська філологія. – С. 102–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мацевко-Бекерська, Л. До питання про суть автора в літературі [Текст] / Л. Мацевко-Бекерська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. – № 2. – С. 57-60. – Наука-школі.
• Мацевко-Бекерська, Л. Наратор у літературознавчому дискурсі [Текст] / Л. Мацевко-Бекерська // Мандрівець. – 2008. – № 5. – С. 47-51.
• Мельничук, Б. Письменник як паспорт народу [Текст] : деякі проблеми художнього відтворення постатей українських класиків / Б. Мельничук // Дзвін. – 2010. – № 8. – C. 127-132.
• Мирошниченко, Леся Специфика анализа художественного произведения на уроках русской литературы в школах Украины [Текст] / Леся Мирошниченко // Studia methodologica. Філософія. Філологія. – 2007. – Вип. 22. – С. 373–379. – Бібліогр. в кінці ст.
• Міляновська, Н. Особливості типізації героїв у художніх творах доби класицизму та просвітництва [Текст] / Н. Міляновська // Studia methodologica. Сер. Філософія та методологія. – 1997. – Вип.3. – С. 184–186.
• Мірошникова, Н. О. Найуживаніші літературознавчі методи аналізу художнього твору [Текст] / Н. О. Мірошникова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №6. – С.11-13.
• Моклиця, М. В. Міфологічний аналіз [Текст] / М. В. Моклиця // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №6. – С.47-48.
• Моклиця, М. В. Методи аналізу художнього тексту в сучасному літературознавстві [Текст] / М. В. Моклиця // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №6. – С.10-11.
• Паламар, С. П. Аналіз деталі художнього твору як один із шляхів осмислення естетичного впливу на розвиток особистості [Текст] / С. П. Паламар // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 3. – С. 124-131.
• Пермінова, А. В. Принципи виділення лексико-семантичного поля сенсоризмів у закритому тексті [Текст] / А. В. Пермінова // Науковий вісник Чернівецького університету. – 1997. – Вип. 15 : Германська філологія. – С. 59–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Підодвірна, М. "Ненадійний наратор" як літературознавча проблема [Текст] / М. Підодвірна // Studia Methodologica. – 2014. – Issue 37 : Narrative pragmatics. – С. 241–246. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поперечна, З. Взаємодія тексту і читача у концепції рецептивної естетики Вольфганга Ізера [Текст] / З. Поперечна // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2007. – Вип. 1 (4). – С. 45-48. – Лінгвостилістика. Лінгвістика тексту.
• Рижа, Уляна Перспектива оповіді в літературі та ракурс зйомки у кіно: стратегія вибору та впливу [Текст] / Уляна Рижа // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 181–183. – Бібліогр. в кінці ст.
• Римар, Н. Функції наратора як головної інстанції оповіді в художньому тексті [Текст] / Н. Римар // Studia Methodologica. – 2014. – Issue 37 : Narrative pragmatics. – С. 204–211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свинцова, І. Словесно-поетична образність художнього тексту: дискурс авторської рефлексії [Текст] / І. Свинцова, О. Зимомря // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2015. – Вип. 43. – С. 228–235. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семащук, Н. Трансформації розповідного "я"у повісті Вітольда Ґомбровіча "Фердидурке" [Текст] / Н. Семащук. – C. 121–125. – (Studia methodologica. Сер. Філософія. Філологія : Альманах). – Бібліогр.в кінці ст.
• Сергунина, Т. Механизм создания поверхностного уровня интеграции текста [Текст] / Т. Сергунина // Studia methodologica.Філософія. Філологія. – 2001. – Вип. 9. – С. 49–54. – Библиогр. в конце ст.
• Сергунина, Т. О. Средства реализации категории модальности через архитектонику на текстовом уровне [Текст] / Т. О. Сергунина // Актуальні питання розвитку мовознавства і літературознавства. – 1990. – С. 102–104.
• Сірук, В. Герой, персонаж у структурі діалогічного наративу [Текст] / В. Сірук // Studia Methodologica. – 2008. – Вип. 24 : Новітня теорія літератури і проблеми літературної антропології. – С. 239-245.
• Слоньовська, Ольга Міфема і художній текст: особливості, роль, функції найменшого уламку міфу [Текст] / Ольга Слоньовська // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 7/8. – С. 57-62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слоньовська, О. Подолання людиною простору і часу в міфічному аспекті втечі та митарства [Текст] / О. Слоньовська // Українська мова і література в школі. – 2004. – №3. – С.55-60.
• Смущинська, І. В. Модальність тексту та художня інформація [Текст] / І. В. Смущинська // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Сер. Іноземна філологія. – 2003. – Вип. 34/36. – С.54-58.
• Сокол, М. Функції заголовку твору в ракурсі літературознавчої антропології [Текст] / М. Сокол // Studia Methodologica. – 2008. – Вип. 24 : Новітня теорія літератури і проблеми літературної антропології. – С. 245-249.
• Сорокин, Ю. А. Тетрагон и его грани: текст, контекст, подтекст и затекст [Текст] / Ю. А. Сорокин. – С. 29–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степанченко, І. І. О. О. Потебня і функціональне дослідження художнього тексту [Текст] / І. І. Степанченко // О. О. Потебня й актуальні питання мови та культури. – 2004. – С. 290–297. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сюта, Г. Функції цитати в поетичному тексті: теоретичні та практичні аспекти [Текст] / Г. Сюта // Українська мова. – 2014. – № 3. – С. 21–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тулюлюк, Катерина Художній текст як гендерно-маркована авторська інтерпретація дійсності [Текст] / Катерина Тулюлюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 143–145. – Бібліогр. в кінці ст.
• Уліщенко, Віолетта Інтерсуб'єктність художнього тексту [Текст] / Віолетта Уліщенко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 7/8. – С. 26-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федоров, В. Автор як онтологічна проблема [Текст] / В. Федоров // Слово і час. – 2003. – №10. – С. 55-58.
• Філатова, О. Автор у системі культурно-історичних парадигм: генеза, статус, диференціація [Текст] / О. Філатова // Studia Methodologica. – 2008. – Вип. 25 : Антропологія літератури: комунікація, мова, тілесність. – С. 198-203.
• Харченко, В. К. Язык и сюжет в жанре семейных родословных [Текст] / В. К. Харченко // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.І : Філософія мови і культури. Психологія мови і культури. – С. 28-34.
• Цяпа, А. Автобіографія і читання. Засліплений читач [Текст] / А. Цяпа // Studia methodologica.Філософія. Філологія. – 2005. – Вип. 15. – С. 40–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чабан, Н. І. Аналіз професійної діяльності персонажів літературних творів [Текст] / Н. І. Чабан, І. Ф. Кравченко // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 2. – С. 65-72.
• Чупріна, Н. Англійська пародія в аспекті теорії інтертекстуальності [Текст] / Н. Чупріна // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.213. – С. 90-95.
• Шаповал, М. Місце читача у структурі суб'єктивної сфери художнього твору [Текст] / М. Шаповал // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2009. – Вип. 1 (26). – С. 393-404.

1    2