Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.42 Педагогічний колектив. Викладацький склад: учитель, класний керівник, професія педагога

74.20.42.1 Учитель

Підтеми:

• 74.20.42.1-0 Педагогічна майстерність вчителя

Документи:

• Світлична, В. М. Управління процесом розвитку професіоналізму вчителя в умовах інноваційної діяльності навчального закладу [Текст] / В. М. Світлична // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 3/4. – С. 2-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Святка, О. Педагогічний аспект у дослідженні феномена опору у спілкування вчителя й учня [Текст] / О. Святка // Шлях освіти. – 2005. – № 2. – С. 41-43.
• Святославська, Ж. Ю. Здоровий спосіб життя вчителя [Текст] / Ж. Ю. Святославська // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2012. – № 3. – С. 48-49.
• Святославська, Ж. Ю. Здоровий спосіб життя вчителя [Текст] / Ж. Ю. Святославська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 2. – С. 37-38.
• Святченко, І. Моніторинг професійної компетентності педагога [Текст] / І. Святченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 3. – С. 66-70.
• Севастюк, М. Педагогічне прогнозування як складова готовності вчителя до інноваційної діяльності [Текст] / М. Севастюк // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2003. – Вип. 6. – С.150-156.
• Селюкова, Л. Від інтелекту вчителя – до інтелектуальності учня [Текст] / Л. Селюкова // Світло. – 2003. – №2. – С. 96–100.
• Семенака, С. И. Учитель и ученики: как создаётся пространство отчуждения [Текст] / С. И. Семенака // Народное образование. – 2013. – № 4. – С. 257–264.
• Семенова, Е. М. Развитие культуры педагогического общения [Текст] / Е. М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 8. – С. 45-54.
• Семиздралова, О. Предупреждение эмоционального выгорания педагога [Текст] / О. Семиздралова // Социальная педагогика. – 2009. – № 6. – С. 99-106.
• Семиздралова, О. Психологическое здоровье педагога и пути его сохранения [Текст] / О. Семиздралова // Народное образование. – 2010. – № 1. – С. 130-135.
• Семиздралова, О. Феномен эмоционального выгорания учителя и его предупреждение [Текст] / О. Семиздралова // Народное образование. – 2009. – № 7. – С. 116-122.
• Семиздралова, О. А. Предупреждение стресса в профессиональной деятельности педагога [Текст] / О. А. Семиздралова // Народное образование. – 2010. – № 6. – С. 130-139.
• Сенновский, И. Б. Управленческая деятельность учителя [Текст] / И. Б. Сенновский // Педагогика. – 2004. – №2. – С.48-54.
• Сенько, Ю. В. Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. – 2011. – № 2. – С. 63-68.
• Сенько, Ю. В. Эволюция предмета деятельности учителя [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. – 2007. – № 2. – С. 45-52.
• Серган, В. Г. Підвищення професійної компетентності педагогів [Текст] / В. Г. Серган // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 11. – С. 20-15-20-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.
• Серенькова, Н. В. Размышление о профессии Учителя [Текст] / Н. В. Серенькова // Начальная школа. – 2008. – № 10. – С. 3-4.
• Сериков, В. В. Природа педагогической деятельности и особенности профессионального образования педагога [Текст] / В. В. Сериков // Педагогика. – 2010. – № 5. – С. 29-37.
• Сидоренко, В. Термінологічний словник "Основи педагогічної творчості і майстерності" [Текст] / В. Сидоренко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 21-22. – С. 28-44.
• Сидорчук, Л. Формування ергономічної культури як механізму особистісно професійного розвитку майбутнього вчителя [Текст] / Л. Сидорчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 75-80.
• Симоненко, Лариса Синдром емоційного вигорання [Текст] / Лариса Симоненко // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 44. – С. 6-8. – Вкладка : Освітній простір управлінця, № 3.
• Симонова, О. Інноваційна діяльність учителя [Текст] : використання ІКТ, наочності й технічних засобів навчання в Ялтинському ЕНВК "Школа майбутнього" / О. Симонова // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 37-38. – С. 7-10.
• Синиця, І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя [Текст] / І. О. Синиця // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 279-284.
• Синягина, Н. Ю. Учитель-профессионал в полисубъективном образовании [Текст] / Н. Ю. Синягина // Химия в школе. – 2009. – № 6. – С. 2-5.
• Синяк, О. А. Робити перепочинок, поки не настала втома [Текст] : саморегуляція й поліпшення психічного стану педагогів / О. А. Синяк // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 4. – С. 36-38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сисоєва, С. Теоретико-методологічне обгрунтування педагогічно творчості [Текст] / С. Сисоєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 21-22. – С. 13-19.
• Сисоєва, С. О. Сучасні аспекти професійної підготовки вчителя [Текст] / С. О. Сисоєва // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 4. – С. 60-66.
• Ситник, О. П. Професійна компетентність вчителя [Текст] / О. П. Ситник // Управління школою. – 2006. – № 14. – С. 2-9.
• Ситник, Ю. П. Особливості формування інноваційної культури вчителя [Текст] / Ю. П. Ситник // Управління школою. – 2006. – № 22-24. – С. 58-62. – До серпневих нарад.
• Сікора, Н. М. Портфоліо вчителя [Текст] / Н. М. Сікора // Англійська мова та література. – 2012. – № 1. – С. 4-9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіліна, Наталія Модель розвитку професійної компетентності педагогів в акмеологічній школі [Текст] / Наталія Сіліна // Рідна школа. – 2011. – № 4/5. – С. 65-68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіткар, С. "Синдром вигорання" в професійній діяльності педагогів (гендерний аспект) [Текст] / С. Сіткар // Студентський науковий вісник Тернопільського державного педагогічного університету ім.В. Гнатюка. – 2003. – Вип. 6. – С.284-288.
• Скільський, Д. Учитель і його професійна діяльність у творах І.Франка [Текст] / Д. Скільський // Освітянин. – 2006. – № 4. – С. 26-31. – Закінчення. Початок у № 3 2006р.
• Скільський, Д. Учитель і його професійна діяльність у творах І.Франка [Текст] / Д. Скільський // Освітянин. – 2006. – № 3. – С. 24-26. – Педагогічна сторінка.
• Скобельская, О. И. Образ учителя литературы в художественных произведениях [Текст] / О. И. Скобельская // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №8. – С.13-15.
• Скороходова, Н. Воспитание законопослушного школьника и поведенческий стиль учителя [Текст] / Н. Скороходова // Народное образование. – 2006. – № 1. – С. 197-204.
• Скрябіна, Т. Сутність поняття "інноваційний стиль діяльності " [Текст] / Т. Скрябіна // Рідна школа. – 2006. – № 2. – С. 10-12.
• Сластенин, В. А. Рефлексивная культура и профессионализм учителя [Текст] / В. А. Сластенин // Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк". – 2005. – № 3-4. – С. 32-38.
• Слободян, О. Імідж сучасного вчителя [Текст] / О. Слободян // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 33. – С. 128–129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слободянюк, Лариса Професійне вигорання. Що це таке? [Текст] / Лариса Слободянюк // Педагогічна газета. – 2014. – № 4. – С. 7.
• Слуцька, І. А. Цифрові навички сучасного вчителя [Текст] / І. А. Слуцька // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 6. – С. 16–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сметанский, Н. И. Профессиональная активность учителя : взгляд из Украины [Текст] / Н. И. Сметанский // Педагогика. – 2008. – № 6. – С. 62-68.
• Смирнов, Н. К. Здоровье учителя: возможности самосовершенствования [Текст] / Н. К. Смирнов // Школа и производство. – 2006. – № 5. – С. 2-5. – Здоровье ученика и учителя.
• Соколова, Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж [Текст] / Т. Соколова // Воспитание школьников. – 2008. – № 9. – С. 25-29. – Классному руководителю.
• Солдатенко, М. М. Самоосвітня діяльність як засіб професійного саморозвитку [Текст] / М. М. Солдатенко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 4 : Професійна освіта і освіта дорослих. – С. 266–274. – Бібліогр. в кінці ст.
• Солодков, В. Європейська самоактуалізація педкадрів України [Текст] / В. Солодков // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 1. – С. 7-13.
• Соляк, О. Формування діяльнісного компонента професійної саморегуляції майбутнього вчителя у процесі проходження педагогічної практики [Текст] / О. Соляк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 61-64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сорокатюк, Галина Педагогічне проектування в сучасній школі [Текст] / Галина Сорокатюк // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 9. – С. 4-17.
• Сорочан, Т. Безперервний процес професіоналізму педагогів у системі післядипломної освіти [Текст] / Т. Сорочан // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 1. – С. 75-80.

10    11    12    13    14    15    16    17    18    19    20   21    22    23    24    25