Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.48 Вища освіта. Педагогіка вищої школи

74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця

Документи:

• Суховірський, О. Вивчення рівня інформатичної підготовки вчителя початкової школи в Україні [Текст] / О. Суховірський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 129-132. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Суховірський, О. Рівні застосування інформаційних технологій у процесі вивчення навчальних предметів зі спеціальності "Початкове навчання" [Текст] / О. Суховірський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 2. – С. 108-111.
• Суховірський, О. В. Готовність вчителя початкової школи до комп'ютерної діагностики навчально-виховного процесу [Текст] / О. В. Суховірський, В. О. Очеретний // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 339-344.
• Суходольська, Л. В. Стимулювання потреби в художньому самовираженні у майбутнього вчителя національної школи [Текст] / Л. В. Суходольська // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 209–210.
• Сухойваненко, О. М. Характеристика структурних компонентів готовності до професійної діяльності майбутніх педагогів [Текст] / О. М. Сухойваненко // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 353-358.
• Тарасенко, Г. Реалізація світоглядного потенціалу педагогічних дисциплін у контексті формування екологічної компетентності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Г. Тарасенко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 39-45.
• Тарасенко, Г. С. Формування виховного потенціалу вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки: культурологічний підхід [Текст] / Г. С. Тарасенко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 71–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тарасенко, Г. С. Використання педагогічної евристики у фаховій підготовці вчителя початкових класів [Текст] / Г. С. Тарасенко, О. А. Тішик // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 4. – С. 18-26.
• Тафінцева, С. Моделювання педагогічних ситуацій як засіб підготовки майбутніх учителів початкової школи до соціалізації учнів [Текст] / С. Тафінцева // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 138-142.
• Терес, В. Концептуальні засади економічної підготовки вчительських кадрів [Текст] / В. Терес // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 45-49.
• Тесля, Е. О подготовке будущего учителя к непрерывному профессиональному образованию [Текст] / Е. Тесля // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 6. – С.50-53.
• Тетерятник, М. Самостійна пізнавальна діяльність студентів як засіб формування науково-методичної культури майбутнього вчителя початкових класів [Текст] : З досвіду роботи Бериславського педагогічного училища / М. Тетерятник // Рідна школа. – 2006. – № 11. – С. 45-47.
• Тинкалюк, О. В. Методологічні аспекти формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до професійного іншомовного спілкування [Текст] / О. В. Тинкалюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 2. – С. 41–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Титаренко, Л. І. Шляхи формування методичної компетентності майбутнього вчителя початкових класів [Текст] / Л. І. Титаренко // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 88–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тімець, О. Сучасні аспекти підготовки майбутніх учителів до інноваційної краєзнавчо-туристичної діяльності [Текст] / О. Тімець // Рідна школа. – 2004. – № 12. – С. 30-33.
• Ткаченко, В. Особливості професійної діяльності викладача з фізичного виховання у вищому навчальному закладі [Текст] / В. Ткаченко, О. Кисельова // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20–21 жовт. 2016 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 127–130. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткаченко, І. Методичні аспекти фахової підготовки редакторів перекладних видань [Текст] / І. Ткаченко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2011. – Вип. 96 (2). – С. 433–436. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткаченко, Т. В. Музично-педагогічна підготовка вчителів засобами сценічної майстерності [Текст] / Т. В. Ткаченко // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 11. – С. 102-108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткачук, С. І. Педагогічні аспекти підготовки майбутніх інженерів-педагогів харчових технологій у педагогічних вищих навчальних закладах [Текст] / С. І. Ткачук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 181–186. – Бібліогр. в кінці ст.
• Толкачева, Т. М. Подготовка будущего сельського учителя к гражданскому воспитанию школьников [Текст] / Т. М. Толкачева // Начальная школа. – 2008. – № 7. – С. 79-81. – Педагогическое образование.
• Томаржевська, І. Психолого-педагогічна модель гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за соціономічним профілем [Текст] / І. Томаржевська // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 1. – С. 148-155.
• Топорівська, Я. В. Підготовка майбутнього вчителя музики до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти [Текст] / Я. В. Топорівська // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 85–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Торхова, А. В. Становление индивидуального стиля деятельности будущих учителей [Текст] / А. В. Торхова // Педагогика. – 2006. – № 8. – С. 63-71.
• Третякова, І. С. Відповідальність як складова духовного саморозвитку особистості майбутнього педагога [Текст] / І. С. Третякова // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 387-395. – Бібліогр. в кінці ст.
• Триус, Ю. В. Особливості навчання інформатики майбутніх економістів [Текст] / Ю. В. Триус, О. М. Яцько // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2015. – № 6. – С. 7–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Троцко, Г. В. До питання підготовки майбутніх вчителів [Текст] / Г. В. Троцко, І. М. Трубавіна // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 586–588.
• Труфкіна, М. В. Дослідницька культура як важлива складова загальної культури майбутніх філологів [Текст] / М. В. Труфкіна // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. – [2013]. – Вип. 2. – С. 105–110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Туленков, С. В. К вопросу о формировании профессиональной культуры будущего педагога [Текст] / С. В. Туленков // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 5. – С. 59-61.
• Тур, О. М. Професійно-комунікативна компетентність майбутнього документознавця: зміст і структура [Текст] / О. М. Тур // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 2. – С. 53–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Туркова, Д. Розвиток культури наукової комунікації майбутніх психологів [Текст] / Д. Туркова // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 12. – С. 9-12.
• Туркова, Д. Специфіка підготовки майбутніх практичних психологів з ознаками обдарованості [Текст] / Д. Туркова // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. – 2014. – Вип. 1 (12). – С. 139–144.
• Удич, З. І. Підготовка майбутніх учителів до організації самовиховання учнів старших класів [Текст] / З. І. Удич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 2. – С. 8-15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Умеркаева, С. Ш. Воспитание художественного вкуса будущего учителя начальных классов [Текст] / С. Ш. Умеркаева // Начальная школа. – 2008. – № 7. – С. 81-83. – Педагогическое образование.
• Усатенко, Т. П. Мобільність – рух у підготовці майбутнього педагога [Текст] / Т. П. Усатенко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 4 : Професійна освіта і освіта дорослих. – С. 301–310. – Бібліогр. в кінці ст.
• Устьянцева, И. Ю. Профессиональная подготовка учителя к созданию психолого-педагогических условий для саморазвития младших школьников [Текст] / И. Ю. Устьянцева // Начальная школа. – 2010. – № 4. – С. 74-76.
• Фаст, О. Л. Актуалізація ціннісно-гуманістичного ставлення майбутніх учителів початкових класів до педагогічної самоефективності [Текст] / О. Л. Фаст // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. – 2011. – № 17 : Педагогічні науки. – С. 67–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федоренко, H. І. Використання інноваційних технологій у вищій школі як шлях формування професійних компетенцій у майбутніх фахівців [Текст] / H. І. Федоренко // Грані. – 2015. – № 6. – С. 103–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федоришин, П. Самостійна робота студентів по вивченню французької антифашистської художньої публіцистики і документальної прози [Текст] / П. Федоришин // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 402-404.
• Федоров, О. Медіаосвіта та медіакритика в контексті підготовки майбутніх педагогів [Текст] / О. Федоров // Вища освіта України. – 2014. – № 4. – С. 59–70.
• Федорова, О. Педагогічні умови професійної підготовки студентів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / О. Федорова, М. Федоров // Рідна школа. – 2006. – № 1. – С. 24-26.
• Федотова, Ю. В. До проблеми професійної підготовки майбутніх викладачів у полікультурній взаємодії в освітньому процесі [Текст] / Ю. В. Федотова // Педагогіка вищої школи у ХХІ столітті: сучасний стан і перспективи розвитку. – 2010. – [Ч. 2]. – С. 7–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федурко, М. Лінгвокультурологічна компетентність та її роль у фаховому становленні майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / М. Федурко // Початкова школа. – 2014. – № 10. – С. 36–39.
• Фетисова, Н. В. Методологические основы подготовки будущих педагогов начального образования к профессиональной деятельности [Текст] / Н. В. Фетисова, М. Г. Минин // Начальная школа. – 2006. – № 2. – С. 11-15.
• Фігурська, Л. В. Спецкурс "Тестові технології у навчальному процесі" як важлива складова формування готовності майбутніх викладачів коледжів до професійної діяльності [Текст] / Л. В. Фігурська // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 97-102.
• Філіпп'єва, О. А. Валеологічна освіта як умова формування ціннісного ставлення студентської педагогічної молоді до школярів [Текст] / О. А. Філіпп'єва // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 307-311.
• Філіпп'єва, О. А. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкових класів до валеологічного виховання учнів [Текст] / О. А. Філіпп'єва // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 4. – С. 148-158.
• Філончук, З. В. Підготовка вчителів до формування споживчої культури школярів як чинника економічного виховання [Текст] / З. В. Філончук // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 6. – С. 172-177. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фіцула, М. М. Вдосконалення змісту підготовки майбутнього вчителя до виховної роботи з учнями [Текст] / М. М. Фіцула // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 9–11.
• Флегонтова, Наталія Упровадження маркетингового підходу в процес підготовки майбутніх учителів до організації культурного дозвілля школярів [Текст] / Наталія Флегонтова // Рідна школа. – 2012. – № 1/2. – С. 27-32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фокин, В. А. Об особенностях профессионализации студентов-психологов [Текст] / В. А. Фокин // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2005. – № 2. – С. 33-44.

10    11    12    13    14    15    16    17    18    19    20   21    22    23