Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.42 Педагогічний колектив. Викладацький склад: учитель, класний керівник, професія педагога

74.20.42.1 Учитель

Підтеми:

• 74.20.42.1-0 Педагогічна майстерність вчителя

Документи:

• Цюрпіта, О. Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога [Текст] / О. Цюрпіта // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 298-300.
• Чайка, В. М. Інтуїтивні педагогічні рішення в структурі діяльності вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 494–497. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черлюнчакевич, А. И. Программа по профилактике профессиональной деформации педагога [Текст] / А. И. Черлюнчакевич // Психология обучения. – 2013. – № 6. – С. 125–142. – Библиогр. в конце ст.
• Черненко, Тая Адаптація молодого педагога без проблем [Текст] / Тая Черненко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 14. – С. 4-8.
• Черненко, Тая Методичні рекомендації керівнику школи молодого вчителя [Текст] / Тая Черненко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 14. – С. 12-14.
• Черненко, Тая Організація роботи школи молодого вчителя [Текст] / Тая Черненко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 14. – С. 9-11.
• Чернікова, Людмила Організація розвитку ІТ-компетентності вчителів Запорізької області у міжкурсовий період [Текст] / Людмила Чернікова // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2013. – № 6. – С. 27–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чернобай, Е. В. Влияние информационной образовательной среды на характер профессиональной деятельности учителя [Текст] / Е. В. Чернобай // Информатика и образование. – 2012. – № 4. – С. 93-96.
• Чернухин, О. А. Сценическая самопрезентация педагога [Текст] : советы конкурсантам / О. А. Чернухин // Народное образование. – 2011. – № 8. – С. 181-184.
• Чеховей, Л. Від самовдосконалення педагога до самореалізації учня [Текст] / Л. Чеховей // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 3. – С. 42-48.
• Чимаров, В. М. Культура здоровья педагога как основа формирования здоровой личности в культурно-информационном образовательном пространстве [Текст] / В. М. Чимаров, Н. Н. Малярчук // Валеология. – 2011. – № 2. – С. 80-85.
• Чорнокозова, В. М. Етика вчителя. Педагогічна етика [Текст] / В. М. Чорнокозова, І. І. Чорнокозов // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 284-286.
• Чорноус, Л. В. Проект "Психологічне забезпечення запровадження інновацій у педагогічній діяльності" [Текст] / Л. В. Чорноус // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 3. – С. 27–31.
• Чорноус, Л. В. Психологічне забезпечення запровадження інновацій у педагогічній діяльності [Текст] / Л. В. Чорноус // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 13/14. – С. 30-1–30-5. – Вкладка : Методист, № 30.
• Чуб, Н. В. Як блискуче провести урок перед відеокамерою [Текст] / Н. В. Чуб // Економіка в школах України. – 2014. – № 11. – С. 3–5 [вкладка].
• Чубарук, О. Умови функціонування та розвитку системи підвищення кваліфікації вчителів [Текст] / О. Чубарук // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 1. – С. 57-63.
• Чувакова, Т. Сучасні підходи до професіоналізму вчителів у США [Текст] / Т. Чувакова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 1. – С. 185-190.
• Чугай, С. " Знову осінь прийшла непомітно...": Привітання акровіршем з Днем працівників освіти [Текст] / С. Чугай // Початкова школа. – 2004. – №10. – С.1.
• Шабанова, Т. Л. Изучение особенностей эмоциональной сферы педагогов как компонентов эмоциональной устойчивости в профессиональной деятельности [Текст] / Т. Л. Шабанова // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 92-96.
• Шабанова, Т. Л. Эмоциональная устойчивость как показатель готовности учителя к профессиональной деятельности в новых образовательных условиях [Текст] / Т. Л. Шабанова // Психология в вузе. – 2011. – № 4. – С. 33-45. – Библиогр. в конце ст.
• Шарипіна, І. Реалізація творчого потенціалу вчителя [Текст] / І. Шарипіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 6. – С. 54–55.
• Шастун, Вікторія Толерантність [Текст] : авторська програма та методичні рекомендації для вчителя / Вікторія Шастун // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 60–64.
• Шварц, І. Ю. Навіювання в педагогічному процесі [Текст] / І. Ю. Шварц // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 321-327.
• Шебаніц, В. Освітнє інформаційне середовище [Текст] : [організаційно-педагогічні умови його створення для визначення професійної компетентності педагога] / В. Шебаніц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 1. – С. 43–44.
• Шевнюк, О. Вчитель як суб'єкт педагогічної діяльності [Текст] / О. Шевнюк // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. 2. – С. 170-175.
• Шевченко, Т. Значущість професії вчителя [Текст] : есе / Т. Шевченко // Зарубіжна література в школах України. – 2016. – № 5. – С. 62–63.
• Шевчук, І. М. Підготовка вчителя до формування особистісного самоствердження старшокласників [Текст] / І. М. Шевчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 133–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шевчук, Тетяна Комунікаційна компетентність вчителя [Текст] / Тетяна Шевчук // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 4. – С. 10-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шепетюк, В. Д. Підготовка вчителя національної школи і політологія [Текст] / В. Д. Шепетюк // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 113–116.
• Шептицький, Р. Проблема комунікації вчителів в сучасних умовах навчання [Текст] / Р. Шептицький // Магістр. – 2010. – Вип. 12. – С. 86-90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шеремет, М. Крититчне мислення в контексті задач підвищення професійної майстерності вчителя [Текст] / М. Шеремет // Післядипломна освіта в Україні. – 2008. – № 1. – С. 29–31.
• Шестопалюк, Олександр Креативність у структурі педагогічної майстерності [Текст] / Олександр Шестопалюк // Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна. – 2013. – С. 299–304. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шибанова, Н. М. Стиль оценочной деятельности учителя как фактор становления субъектной позиции младшего школьника [Текст] / Н. М. Шибанова // Наука и школа. – 2011. – № 6. – С. 109-117. – Библиогр. в конце ст.
• Широких, О. Цели и ценности педагогического образования: какой учитель нужен современной школе? [Текст] / О. Широких // Воспитание школьников. – 2005. – № 4. – С. 8-13.
• Широкорадюк, Л. А. Лихослів'я у мовленні вчителя як ознака низького рівня духовності [Текст] / Л. А. Широкорадюк // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 435-441. – Бібліогр. в кінці ст.
• Широкорадюк, Л. А. Лихослів'я як показник низького рівня професійної культури вчителів [Текст] / Л. А. Широкорадюк // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 56-60.
• Шкатулла, В. Управление профессионализмом учителей [Текст] / В. Шкатулла // Народное образование. – 2008. – № 8. – С. 143-150.
• Шкоп, В. Г. Внутрішньошкільне навчання педагогів як фактор якісних змін в освітянському просторі школи або Від професійної компетентності педагога до ключових компетентностей учня [Текст] / В. Г. Шкоп // Нива знань. – 2016. – № 4. – С. 21–22.
• Шкурат, Л. І. Особливості творчої діяльності вчителя в закладі нового типу [Текст] / Л. І. Шкурат // Управління школою. – 2006. – № 15. – С. 2-24.
• Шмакова, А. П. Формы подготовки будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий [Текст] / А. П. Шмакова // Информатика и образование. – 2010. – № 8. – С. 75-77.
• Шмурук, Н. І. Креативність учителя як актуальна проблема педагогічної діяльності в післядипломній педагогічній освіті [Текст] / Н. І. Шмурук // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 21/22. – С. 30-16–30-19. – Вкладка : Методист, № 22.
• Шоробура, І. М. Роль педагога в процесі виховання [Текст] / І. М. Шоробура // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 46–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шпонтак, І. М. Самооцінювання і самоаналіз професійної діяльності викладача - шляхи формування його педагогічних якостей [Текст] / І. М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. – 2010. – № 10. – С. 26-28.
• Штомпель, Г. Професійне зростання фахівця: основне джерело, стадії та ознаки [Текст] / Г. Штомпель // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 1. – С. 45-52.
• Шубенко, Н. Безсумнівно, ти прекрасна [Текст] / Н. Шубенко // Пані вчителька. – 2007. – № 7. – С. 36-39. – Імідж педагога.
• Шубенко, Н. Магія кольору. Як кольористика служить педагогу [Текст] / Н. Шубенко // Пані вчителька. – 2007. – № 5. – С. 47-50. – Імідж учителя.
• Шубенко, Н. Плюси й мінуси вчительського консерватизму [Текст] / Н. Шубенко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2011. – № 3. – С. 7-8.
• Шубенко, Н. Плюси й мінуси вчительського консерватизму [Текст] / Н. Шубенко // Географія. – 2011. – № 10. – С. 31-32.
• Шулкін, Дмитро Інформаційну культуру – кожному вчителеві [Текст] / Дмитро Шулкін // Освіта України. – 2013. – 10 черв. (№ 23). – С. 10.
• Шуляр, В. І. Модель учителя - філолога в умовах 12-річної школи: тенденції та шляхи формування [Текст] / В. І. Шуляр // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – № 4. – С. 27-28.

14    15    16    17    18    19    20    21    22    23    24   25