Електронний каталог

• Класифікатори
• Публікації (видання)

Публікації працівників ТНПУ

Документи:

• Цідило, І. М. Програмні комплекси та середовища нечіткого моделювання [Текст] / І. М. Цідило // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 118–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цідило, І. М. Актуальність навчання основ робототехніки у процесі програмування MICRO:BIT [Текст] / І. М. Цідило, В. Ю. Габрусєв // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 10-11 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 30–33. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Цідило, І. М. Курсова робота з методики професійного навчання [Текст] : навчально-методичний посібник для студ. спец. "Професійна освіта. Комп'ютерні технології" / І. М. Цідило, Р. М. Горбатюк, В. І. Рак. – Пробне вид. – Тернопіль : [ТНПУ], 2014. – 46 с. – 7,00.
• Цідило, І. М. Проєктування змісту вивчення IoT у шкільному курсі інформатики [Текст] / І. М. Цідило, А. В. Джаган // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез XІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 6 квітня 2023 / редкол.: О. Я. Романишина, Н. Р. Балик, В. Ю. Габрусєв [та ін.] ; Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 159–162. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Цідило, І. М. Імітаційне моделювання засобами MATLAB у структурі підготовки інженера-педагога [Текст] / І. М. Цідило, Т. І. Ковальський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 1. – С. 31–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цідило, І. М. Автоматизовані бібліотечні технології [Текст] : навчальний посібник / І. М. Цідило, С. В. Козіброда, О. Б. Ящик. – Тернопіль : [ТНПУ], 2021. – 358 с. – ISBN 978-617-595-114-9.
• Цідило, І. М. Вивчення основ графічного дизайну у шкільному курсі інформатики [Текст] / І. М. Цідило, К. В. Олійник // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 10-11 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 195–197. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Цідило, І. Застосування елементів андрагогіки в процесі підготовки викладача вищого навчального закладу [Текст] / І. Цідило, С. Дудар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 273-277.
• Цідило, І. Формування бази знань в інтелектуальних системах на основі семантичної мережі моделі [Текст] / І. Цідило, І. Залецький // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 299–302. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цідило, І. Зміст і структура проектувальних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів в галузі комп'ютерних технологій щодо використання систем комп'ютерних онтологій [Текст] / І. Цідило, С. Козіброда // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 3. – С. 81–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цідило, І. Автоматизована бібліотечно-інформаційна система "Буки" в навчально-виховному процесі [Текст] / І. Цідило, О. Криворучко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 2 : Суспільствознавство, географія, фізика, математика, інформатика, техніка, біологія, хімія, фізичне виховання. – С. 123–125. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Цьомко, В. Проблема впливу деструктивних культів на становлення особистості [Текст] / В. Цьомко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 1. – С. 46–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цюрпіта, Н. Dispersed Forms of English [Текст] / Н. Цюрпіта // Іноземномовна комунікація: здобутки та перспективи : тези доповідей другої Міжнародної наукової конференції, 24–25 квітня 2008 р. / МОН України, Тернопільський національний економічний ун-т ; відпов. за вип. Ю. С. Черник. – Тернопіль : [Терно-Граф], 2008. – С. 101–102.
• Цюрпіта, Н. П. Selective Listening [Текст] : навч.-метод. посіб. для аудіювання / Н. П. Цюрпіта ; Наталія Цюрпіта. – Тернопіль : ТНПУ, 2008. – 76 с. – 5.00.
• Цюрпіта, Н. П. Video - based language learning [Текст] : навч.-метод. посіб. для роботи з відеофільмами / Н. П. Цюрпіта ; Наталія Цюрпіта. – Тернопіль : ТНПУ, 2008. – 72 с. – 8.00.
• Чабан, С. Вчити – значить вселяти надію [Текст] : до 95-річчя від дня народження Івана Васильовича Шуста / С. Чабан, В. Грубінко, Н. Дробик // Вільне життя. – 2016. – 7 жовт. (№ 79). – С. 1.
• Чайка, Володимир Аксіологічний компонент структури саморегуляції педагогічної діяльності в системі підготовки майбутнього вчителя [Текст] / Володимир Чайка // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 2. – С. 16–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. В. Сухомлинський і проблема активності особистості в умовах педагогічної діяльності [Текст] / В. Чайка // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 83-85.
• Чайка, В. Вивчення мотиваційного, теоретичного та практичного компонентів готовності майбутнього вчителя до педагогічного самоаналізу [Текст] / В. Чайка // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка і психологія. – 1997. – № 1(3). – С. 14-17.
• Чайка, В. Вивчення стану сформованості теоретичного компонента готовності майбутніх учителів до професійної активності [Текст] / В. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 4. – С 13-18.
• Чайка, Володимир Дидактична мета як теоретична і практична проблема [Текст] / Володимир Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 3–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. Особливості педагогічної діагностики в навчальному процесі вищого педагогічного закладу освіти [Текст] / В. Чайка // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка і психологія. – 1998. – № 2 (3). – С. 3-4.
• Чайка, В. Педагогічна теорія і практика в аспекті розвитку пізнавальних процесів у майбутніх учителів [Текст] / В. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 4. – С. 31-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. Психолого-педагогічні умови підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти до саморегуляції професійної діяльності в процесі навчання у закладах вищої освіти [Текст] / В. Чайка // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія / [за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович]. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2019. – С. 137–154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. Саморозвиток як особистісна форма активності майбутнього педагога і виявлення його суб'єктності [Текст] / В. Чайка // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 167–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. Самостійна та індивідуальна робота і самоосвітня діяльність студентів в умовах кредитно-трансферної системи організації навчання у вищій педагогічній школі [Текст] / В. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 1. – С. 44-50. – Професійна освіта.
• Чайка, Володимир Теоретичні аспекти розвитку професійної активності майбутнього вчителя [Текст] / Володимир Чайка // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 252–258. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Впровадження кредитно-трансферної системи організації навчання у процесі професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 148–152. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Готовність випускників педвузу до здійснення аналізу і самоаналізу педагогічної діяльності як критерій ефективності їх підготовки [Текст] / В. М. Чайка // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 96–98.
• Чайка, В. М. Дидактико-технологічні знання і вміння в системі підготовки вчителя до здійснення саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] / В. М. Чайка // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 73–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Дидактичні ідеї Я. А. Коменського – основа конкретизації деяких принципів навчання [Текст] / В. М. Чайка // Творча спадщина Яна Амоса Коменського і сучасність. – 1992. – С. 43–44.
• Чайка, В. М. Діагностика мотиваційного компонента готовності майбутнього вчителя до педагогічного самоаналізу [Текст] / В. М. Чайка // Актуальні проблеми педагогічної діагностики. – 1995. – Вип. 1. – С. 42-43.
• Чайка, В. М. Інтуїтивні педагогічні рішення в структурі діяльності вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 494–497. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Медіа як виховне середовище сучасної дитини [Текст] / В. М. Чайка // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 210–213.
• Чайка, В. М. Методологія дидактики як базовий інваріант теорії професійної освіти [Текст] = The methodology of didactics as a basic invariant of the theory of professional education / В. М. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 5. – С. 5–11. – Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, Володимир Основи дидактики [Текст] : тексти лекцій і завдання для самоконтролю : навчальний посібник для студ. вищих навч. закл. / Володимир Чайка. – Тернопіль : ТНПУ, 2008. – 350 с. – Лист МОНУ № 140308 від 1/ІІ-730. – ISBN 966-7425-75-4 : 25.00.
• Чайка, В. М. Основи дидактики [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / В. М. Чайка. – Київ : Академвидав, 2011. – 240 с. – (Альма-матер). – Лист МОНУ № 1/11-730 від 14.03.2008 р. – ISBN 978-617-572-012-7 : 40.00.
• Чайка, В. М. Основи дидактики [Текст] : тексти лекцій і завдання для самоконтролю : навчальний посібник для студ. пед. вузів / В. М. Чайка. – Тернопіль : Астон, 2002. – 244 с.
• Чайка, В. М. Педагогіка [Текст] : тестові завдання : навчальний посібник [для студ. вищ. пед. закл. освіти] / В. М. Чайка. – Тернопіль : [ТДПУ], 2000. – 168 с. – ISBN 966-7425-27-4.
• Чайка, В. М. Педагогіка [Текст] : тестові завдання : навчальний посібник [для студ. вищ. пед. закл. освіти] / В. М. Чайка. – [2-ге вид., переробл.]. – Тернопіль : [ТДПУ], 2002. – 168 с. – ISBN 966-7425-27-4ч.
• Чайка, В. М. Педагогіка в кросвордах, чайнвордах і тестових завданнях [Текст] : навчальний посібник / В. М. Чайка. – Тернопіль : ТДПУ, 1998. – 124 с. – 2,00.
• Чайка, В. М. Підготовка майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] : монографія / В. М. Чайка ; за ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль : ТНПУ, 2006. – 275 с. – ISBN 966-7425-67-3 : 25.00.
• Чайка, В. М. Про психолого-педагогічну підготовку вчителя в умовах кредитно-модульної технології навчання [Текст] : з досвіду роботи / В. М. Чайка // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 47-66.
• Чайка, В. М. Проблеми змісту підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до інноваційної педагогічної діяльності [Текст] / В. М. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 2. – С. 33-39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Професійно-практична підготовка майбутнього вчителя: стан і шляхи вдосконалення [Текст] / В. М. Чайка // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 10. – С. 125-131. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи [Текст] / В. М. Чайка // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 7–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Розвиток професійної активності майбутнього педагога як виявлення його суб'єктності [Текст] / В. М. Чайка // Проблема цілісного розвитку особистості студента як суб'єкта педагогічної взаємодії (глобальні і регіональні тенденції). – 2004. – С. 17–18.
• Чайка, В. М. Самоаналіз як необхідний компонент професійного становлення майбутнього вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 383-385.
• Чайка, В. М. Самостійна навчальна робота й самоосвітня діяльність майбутніх педагогів як засоби їхньої самореалізації [Текст] / В. М. Чайка // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 40. – С. 84-91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, Володимир Мирославович Теорія і технологія підготовки майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Чайка Володимир Мирославович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2006. – 43 c.

242    243    244    245    246    247    248    249    250    251    252   253    254    255    256    257    258    259    260    261    262