Електронний каталог
74.263.2 Методика навчання інформатики і обчислювальної техніки
Підтеми:
Документи:
- Сизоненко, Н. М. Електронні таблиці [Текст] : система уроків у 10-му класі (математичний профіль) / Н. М. Сизоненко // Інформатика в школі. – 2009. – № 1. – С. 18-24.
- Симонова, О. Задачі кримської олімпіади - 2008 [Текст] : [інформатика] / О. Симонова // Інформатика. Шкільний світ. – 2009. – № 6-7. – С. 32-36.
- Симонова, О. Інноваційна діяльність учителя [Текст] : використання ІКТ, наочності й технічних засобів навчання в Ялтинському ЕНВК "Школа майбутнього" / О. Симонова // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 37-38. – С. 7-10.
- Симонова, О. Створення активного інформаційного простору і формування інформаційної культури людини (опис досвіду) [Текст] / О. Симонова // Інформатика. – 2009. – № 29-31. – С. 46-49.
- Симонова, О. Факультатив з програмування для 10-11-х класів [Текст] / О. Симонова // Інформатика. Шкільний світ. – 2008. – № 15. – С. 6-23.
- Сиплива, Л. Використання прикладного педагогічного засобу для навчання інформатики у школі [Текст] / Л. Сиплива // Інформатика. Шкільний світ. – 2009. – № 41. – С. 7-15.
- Сіденко, Л. М. Висловлення. Логічні операції. Приклади розв'язання задач [Текст] / Л. М. Сіденко, М. О. Сіденко // Інформатика в школі. – 2009. – № 9. – С. 19-22.
- Сіденко, О. М. Алгоритмізація та варіанти розв'язування систем лінійних рівнянь з використанням програми MS Excel та математичних способів [Текст] / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2011. – № 2. – С. 8-16.
- Сіденко, О. М. Способи захисту звичайних презентацій та створення презентацій у 3D-просторі. Спільні ознаки та розбіжності [Текст] / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2012. – № 12. – С. 4–10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сіденко, О. М. Побудова кнопкових форм у системі МS ACCESS [Текст] / О. М. Сіденко // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2005. – № 2. – С. 27-29. – (Програмні засоби Microsoft в освіті).
- Сіденко, О. М. Пошуково-творчі завдання з web-дизайну [Текст] / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2009. – № 7. – С. 3-7.
- Сіденко, О. М. Чому алгоритму завжди потрібна математична модель? [Текст] / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2009. – № 1. – С. 3-9.
- Сіницький, М. Є. Електронні підручники як інструмент вільної освіти [Текст] / М. Є. Сіницький, Л. О. Корнєєва // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 163-179.
- Сіпачова, О. В. Напрями формування інформатичної компетентності учня на уроках інформатики [Текст] / О. В. Сіпачова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 4. – С. 18-19.
- Скачко, В. В. Ознайомлення з Linux [Текст] / В. В. Скачко // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2004. – №1. – С.29-30.
- Скляр, А. Директиви компіляції ТURBO PASKAL 7.0 [Текст] / А. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2006. – № 37. – С. 3-7.
- Скляр, А. Олімпіадна задача [Текст] / А. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2008. – № 41. – С. 22-23.
- Скляр, А. Олімпіадні задачі [Текст] / А. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2008. – № 39. – С. 13-20.
- Скляр, І. Алгоритміка [Текст] / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2003. – №42. – С.12-13.
- Скляр, І. Алгоритміка, або курс розвитку алгоритмічного мислення для учнів 5-6 класів (без комп'ютера) [Текст] / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2009. – № 26-28. – С. 3-123.
- Скляр, І. Операції над множинами мовою Паскаль [Текст] / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2006. – № 47. – С. 10-17. – Готуємося до олімпіади.
- Скляр, І. Основи теорії графів [Текст] : задача про максимальний потік / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 3-10.
- Скляр, І. Основні поняття теорії графів [Текст] / І. Скляр // Інформатика. – 2009. – № 9. – С. 3-47.
- Скляр, І. Програмуємо правильно: використання вільної пам'яті [Текст] / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2007. – № 43. – С. 3-43.
- Скляр, І. Уроки з алгоритмізації та програмування [Текст] / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2003. – №13. – С.6-10.
- Скляр, І. Уроки з алгоритмізації та програмування [Текст] / І. Скляр // Інформатика. Шкільний світ. – 2003. – №17. – С.10-15.
- Сколяр, Б. ЕХСEL на службі у Шерлока Холмса [Текст] : [матеріали до уроку] / Б. Сколяр // Інформатика. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 18-21.
- Сколяр, Б. О. EXCEL як інструмент учителя [Текст] / Б. О. Сколяр // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2003. – №3. – С.11-12.
- Сколяр, Б. О. Олімпіада: досвід, їдеї, побажання [Текст] / Б. О. Сколяр // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2003. – №8. – С.46-47.
- Скрипка, Г. В. Технологія проектування електронного додатка до уроку математики в середовищі візуального програмування [Текст] / Г. В. Скрипка // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 5. – С. 33-35. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сливка, Г. Можливості персонального комп'ютера в школі [Текст] / Г. Сливка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 180-183.
- Слинкин, Д. А. Анализ решения сюжетной олимпиадной задачи по программированию [Текст] / Д. А. Слинкин // Информатика и образование. – 2010. – № 1. – С. 82-85.
- Слюсар, Т. Масиви [Текст] : тестові завдання з теми / Т. Слюсар // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 8. – С. 3-9.
- Слюсар, Т. Масиви. Тестові завдання з теми, 11 клас [Текст] / Т. Слюсар // Інформатика. Шкільний світ. – 2007. – № 20. – С. 16-22.
- Снітко, Н. І. Стародавні фортеці та замки [Текст] : інтегрований урок трудового навчання та інформатики [з аплікації] / Н. І. Снітко // Все для вчителя. – 2011. – № 13/14. – С. 101-102.
- Совертков, П. И. Задачи дивергентного типа для логических операций на схемах [Текст] / П. И. Совертков // Информатика и образование. – 2008. – № 1. – С. 63-67.
- Совертков, П. И. Исследовательская деятельность в развивающих программах по информатике и математике [Текст] / П. И. Совертков // Информатика и образование. – 2003. – №4. – С.11-16.
- Совертков, П. И. Моделирование искусственного языка [Текст] / П. И. Совертков // Информатика и образование. – 2006. – № 6. – С. 43-46.
- Совертков, П. И. Правдоподобные рассуждения в информатике, приводящие к отрицательному результату [Текст] / П. И. Совертков // Информатика и образование. – 2009. – № 8. – С. 3-8. – Методика.
- Совертков, П. И. Формирование элементов цикла в нестандартных задачах компьютерной графики [Текст] / П. И. Совертков // Информатика и образование. – 2005. – № 10. – С. 32-40. – Задачи.
- Соверткова, З. Н. Генерирование идей для различных решений одной задачи [Текст] / З. Н. Соверткова, П. И. Совертков // Информатика и образование. – 2008. – № 5. – С. 51-58. – Задачи.
- Соколов, Д. В. Урок на заданную тему : компьютерное пиратство [Текст] / Д. В. Соколов // Информатика и образование. – 2005. – № 1. – С. 55-60.
- Соколова, Н. Н. Практические вопросы преподавания темы "Базы данных" [Текст] / Н. Н. Соколова // Информатика и образование. – 2010. – № 11. – С. 65-68.
- Соколова, Т. Е. Интеграция информатики и базовых учебных дисциплин в начальной школе [Текст] / Т. Е. Соколова // Информатика и образование. – 2005. – № 3. – С. 70-73.
- Соколовська, І. Обчислення моди, медіани, середнього арифметичного та показників варіації в EXCEL. Вступ до статистики. 11 клас [Текст] / І. Соколовська // Інформатика. – 2009. – № 1-2. – С. 25-34.
- Соловйова, Т. М. ADOBE INDESIGN: створення електронних підручників [Текст] / Т. М. Соловйова // Інформатика в школі. – 2012. – № 9. – С. 8-18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Соловйова, Т. М. Поради щодо розробки мультимедійної презентації [Текст] / Т. М. Соловйова // Інформатика в школі. – 2011. – № 3. – С. 19-28.
- Соловйова, Т. М. Сервіси Веб 2.0. Використання блогів у професійній діяльності викладача [Текст] / Т. М. Соловйова // Інформатика в школі. – 2012. – № 7. – С. 66-80. – Бібліогр. в кінці ст,.
- Соловьева, Л. Ф. Особенности учебно-методического комплекса "информатика и ИКТ" на примере рассмотрения темы "анимация" [Текст] / Л. Ф. Соловьева // Информатика и образование. – 2008. – № 5. – С. 35-39.
- Соловьева, Л. Ф. Преподавание темы " проектирование и моделирование" в курсе информатикии [Текст] / Л. Ф. Соловьева // Информатика и образование. – 2004. – №9. – С.78-82.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
|