Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Боднар, М. С. К вопросу о подготовке практического психолога [Текст] / М. С. Боднар // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 7. – С. 71-74.
• Боднарюк, О. П'ятикласник: який він? [Текст] : Тренінг для батьків / О. Боднарюк // Шкільний світ. – 2007. – № 35. – С. 19-20.
• Бодрик, Н. Тренінг комунікативних умінь для підлітків [Текст] / Н. Бодрик // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 25-27. – С. 33-41.
• Божко, М. І. Виховний вплив як профілактика проявів агресивності у дітей [Текст] / М. І. Божко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 5. – С. 2-7.
• Болотова, Н. П. Мозарт-терапия в практической психологии [Текст] / Н. П. Болотова // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 3-4. – С. 19-30.
• Бондар, Олена Психологічна взаємодія педагогів [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Олена Бондар // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 51–52.
• Бондаренко, З. П. Соціально-педагогічна робота з дітьми та батьками в громаді [Текст] / З. П. Бондаренко, В. І. Лазаренко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 4. – С. 50-54. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Бондаренко, О. Ф. Метапсихологічний контекст психологічної допомоги [Текст] / О. Ф. Бондаренко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2002. – №4. – С. 4-13.
• Бондаровська, В. Подолання наслідків насильства у сім'ї [Текст] : аналіз стану справ у розвинутих країнах / В. Бондаровська // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 6. – С. 3-6.
• Бондарчук, Н. Психолого-педагогічний консиліум [Текст] : майстер-клас у 5 класі / Н. Бондарчук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 3-4. – С. 29-30.
• Бончук, О. О. Пізнаймо самих себе [Текст] : психологічний тренінг / О. О. Бончук // Позакласний час. – 2012. – № 23/24. – С. 79–82.
• Борздыко, Ю. Е. Метод арт-терапии в тренинге личностного роста для подростков [Текст] / Ю. Е. Борздыко // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2007. – № 2. – С. 123-127.
• Борисенко, Ю. В. Психологическая помощь отцу и семье [Текст] / Ю. В. Борисенко // Журнал практического психолога. – 2007. – № 1. – С. 184-196.
• Борисова, Л. М. Психологічна допомога батькам [Текст] / Л. М. Борисова // Психологічна газета. – 2010. – № 5. – С. 3-19.
• Борисова, Л. М. Психологічна допомога батькам [Текст] / Л. М. Борисова // Психологічна газета. – 2010. – № 4. – С. 15-27.
• Брагіна, Н. Види психологічної допомоги потерпілим у надзвичайній ситуації [Текст] / Н. Брагіна // Психолог. – 2005. – № 47. – С. 12-17.
• Брик, О. М. Особливості участі практичних психологів в оптимізації процесу управління колективами вітчизняних МLV-фірм [Текст] / О. М. Брик // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2005. – Т. 47. – С. 67-72.
• Бруннер, Е. Ю. Призвание - "практический психолог"? (Особенностипрофиля ММРШ (СМИЛ) девушек-социальных педагогов и практических психологов) [Текст] / Е. Ю. Бруннер, Н. А. Козина // Гуманітарні науки. – 2004. – №1. – С.158-164.
• Булка, Н. І. Ресурси соціального інтелекту: адаптативність, комунікативність, креативність [Текст] / Н. І. Булка // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №6. – С.43-53.
• Булюбаш, И. Терапевтическая гипотеза [Текст] / И. Булюбаш // Журнал практического психолога. – 2008. – № 3. – С. 55-68. – Теория и методика гештальт-терапии.
• Булюбаш, И. Жизнь после жизни [Текст] : гештальт-диагностика и гештальт-терапия пациентов со спинальной травмой / И. Булюбаш, М. Приходько // Журнал практического психолога. – 2009. – № 3. – С. 56-85.
• Бутурлим, Тетяна Будуємо гармонійні стосунки [Текст] : тренінг для старшокласників / Тетяна Бутурлим // Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 18-20.
• Бутурлим, Тетяна Любов у телевізійних рекламах та художніх фільмах [Текст] : психолого-педагогічний тренінг для старшокласників / Тетяна Бутурлим // Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 8-11.
• Бутурлим, Тетяна Формування толерантних взаємин хлопців і дівчат [Текст] : тренінг для старшокласників / Тетяна Бутурлим // Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 16-17.
• Бутурлим, Тетяна Як навчитися по-справжньому кохати? [Текст] : тренінг для старшокласників / Тетяна Бутурлим // Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 12-15.
• Бушмакіна, Катерина Робота з дітьми "групи ризику" [Текст] : семінар-практикум для психологів / Катерина Бушмакіна // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 26–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ваколюк, І. Розвиток емоційно-вольової сфери молодшого школяра [Текст] : корекційно-розвивальне заняття / І. Ваколюк // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 37. – С. 20-22.
• Варфоломеева, О. Акме и креативность психотерапевта [Текст] / О. Варфоломеева // Прикладная психология и психоанализ. – 2003. – №4. – С.17-24.
• Варфоломеева, О. В. Акмеологические критерии, показатели и уровни профессионального становления психотерапевта [Текст] / О. В. Варфоломеева // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 3. – С. 18-22.
• Василькевич, Я. З. Експериментальне дослідження процесуальної динаміки пошукової активності особистості [Текст] / Я. З. Василькевич // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 10. – С. 34-39. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Василюк, Ф. Е. Семиотика и техника эмпатии [Текст] / Ф. Е. Василюк // Вопросы психологии. – 2007. – № 2. – С. 3-14.
• Васьківська, С. Допомога жертвам сексуального насильства [Текст] / С. Васьківська // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 10. – С. 23-25. – Практикум з психологічного консультування.
• Васьківська, С. Психологічна ситуація як інтелектуальне завдання [Текст] / С. Васьківська // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 1. – С. 21-27. – Практикум з психологічного консультування.
• Васьківська, С. Синдром посттравматичного стресу [Текст] : Діагностика та реабілітація / С. Васьківська // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 4. – С. 26-27.
• Васьківська, С. Скарга та самодіагноз як спроба первинної розповіді про проблему [Текст] / С. Васьківська // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 3. – С. 26-27. – Практикум з психологічного консультування.
• Васьківська, С. В. Основи психологічного консультування [Текст] : Ч. 3 / С. В. Васьківська // Психологічна газета. – 2008. – № 21. – С. 2-32.
• Васьківська, С. В. Основи психологічного консультування [Текст] : Ч. 4 / С. В. Васьківська // Психологічна газета. – 2008. – № 22. – С. 1-31.
• Васьківська, С. В. Специфіка практичної психологічної допомоги [Текст] / С. В. Васьківська // Психологічна газета. – 2008. – № 19. – С. 2-17.
• Вахняніна, Лілія Реорієнтація після суїцидальної спроби [Текст] : тренінг для підлітків і молоді / Лілія Вахняніна // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 41. – С. 1-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вашека, Т. В. Дослідження структури "Я-концепції" осіб зі спробами самогубства за допомогою "Тесту 20 висловлювань" [Текст] / Т. В. Вашека // Вісник Київського університету. Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2003. – № 19. – С.55-58.
• Веленко, А. Нудна безвихідь чи обрана місія? [Текст] : виступ психолога з практичними завданнями / А. Веленко // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 37. – С. 3-5.
• Вершиніна, Олена Поліпшення взаємодії між батьками та підлітками [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Олена Вершиніна // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 38–41.
• Висідалко, Н. Л. Чутливість перцептивних процесів студента при вирішенні задач та її показники [Текст] / Н. Л. Висідалко // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 6. – С. 33-40.
• Вицлак, Г. Методика "Способность к обучению в школе" [Текст] : инструментарий психологической диагностики готовности ребенка к обучению в школе / Г. Вицлак // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 7. – С. 59-65.
• Вишневецький, О. Тренінги розвитку творчого потенціалу вчителя [Текст] / О. Вишневецький // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 5. – С. 48–54.
• Вінник, Т. К. Консиліум у системі психолого-педагогічного супроводу школярів [Текст] : Методичні рекомендації / Т. К. Вінник // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 9. – С. 24-47. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Віннічук, Ю. Покращення перебігу адаптаційного періоду [Текст] : корекційна робота з дітьми (майстер-клас) / Ю. Віннічук, Л. Захожа // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 3-4. – С. 34-37.
• Вінтоняк, Н. На шляху до взаємодії [Текст] : як провести тренінг з батьками / Н. Вінтоняк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 2. – С. 78–79.
• Власова, Н. Психологічний супровід гармонізації батьківсько-юнацьких взаємин на засадах паритетності [Текст] / Н. Власова // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 517–519. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вовк, Г. Шляхи самопізнання та саморозвитку [Текст] : тренінг профілактики та корекції / Г. Вовк // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 37. – С. 23-26. – Підлітковий вік.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11    12    13